Bộ đề luyện thi ĐH-CĐ môn Toán P2 - Đề 12

Đề luyen thi ĐHCĐ môn văn 2009 - Đề 4.doc

... giàu có, các thi liệu” lấy từ văn học dân gian được vận dụng sáng tạo và sát hợp. c) Kết bài - Đất nước của Nguyễn Khoa Điềm đã góp thêm một cái nhìn độc đáo về đề tài đất nước. - Là tiếng nói ... lên khúc độc hành" (Quang Dũng, Tây Tiến) Tìm hiểu đề - Đề bài thuộc dạng phân tích tác phẩm văn học. Cụ thể là phân tích một đoạn thơ. - Để có thể phân tích sâu sắc đoạn thơ này, cần phải ... trong mối quan hệ với toàn bộ lịch sử văn học dân tộc. B – gợi ý cụ thể a) mở bài - Đất nước là chương V của trường ca Mặt đường khát vọng , được sáng tác vào năm 1971 - Nó đã thể hiện được những...

Đề luyen thi ĐHCĐ môn văn 2009 - Đề .doc

... nói tới tình nghĩa của con người a dao lại dùng hình ảnh muối - gừng? - Nói tới tình nghĩa con người, ca dao mượn hình ảnh muối - gừng vì muối m n, gừng cay. +Thuộc tính ấy diễn tả tình nghĩa ... biên cương mồ viễn xứ" - những nấm mồ hoang lạnh nơi biên cương; "Áo bào thay chiếu anh về đất" - cái chết trong hoàn cảnh chiến trường khốc liệt, thi u thốn, họ đã vượt lên bằng ... góp đặc sắc làm phong phú thêm cho mảng đề tài này và làm đẹp thêm cho tâm hồn người Việt Nam. Hoặc 2. Hình tượng anh Vệ quốc quân - Người lính Cụ Hồ - được khắc họa đậm nét trong nhiều bài thơ...

Đề luyen thi ĐHCĐ môn văn 2009 - Đề 03

Cac chuyen de luyen thi DH mon Toan 12 theo CT moi

... + + - - L < 0 0 - + + - Bài 1. Tìm tiệm cận các hàm số sau: 2x - 1 3 - 2x 5 -4 . y = b. y = c. y = d. y = x + 2 3x + 1 2 - 3x x + 1 x+ 1 1 e. y = f. y = 4 + 2x + 1 x- 2 a -x + 3 4 - x g. ... biệt. 9 2 -2 -4 -5 5 2 -2 -4 -5 5 2 -2 -4 -5 5 4. khảo sát và vẽ hàm bậc ba Dạng 1: Khảo sát và vẽ hàm số 3 2 (a 0)y ax bx cx d= + + + Phơng pháp 1. Tìm tập xác định. 2. Xét sự biến thi n của ... sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số. 10 3 - + -1 -- + 0 0 2 0 + - y y' x 2 -2 -5 5 b. Biệm luận theo m số nghiệm của phơng trình 3 2 2 3 1x x m+ = Bài 2 (TN THPT- lần 2 2008)...

Bộ đề luyện thi ĐH-CĐ môn Toán P2 - Đề 11

... x 2-2 ax+a2+y 2- 2my = 0 (1)x2-a + b - 2mba22.x+y 2-2 by+b2= 0. (2)Lấy (1) trừ cho (2), ta đ ợc phỷơng trình bậc nhất đối với x, y :b - a - 2mba22x+2(b-m)y+a2-b2= 0. (3)Vì các tọa độ của P và Q đều ... tròn (K) có phỷơng trình (x - k)2+(y-b)2=k2.Vì P ẻ (K), nên ta cóambabkmbabbk12222222222++=Haya 1-2 mba+b- 2ka 1 -2 mba+b+b 1-2 m2222222ba+b222=0.www.khoabang.com.vnLuyện thi trên mạng Phiên bản 1.0________________________________________________________________________________Do 1-2 mba+b22ạ ... 1.0________________________________________________________________________________Do 1-2 mba+b22ạ 0, suy rak=a + b - 2mb2a22.3) Các giao điểm P, Q của (C) và (K) có tọa độ (x , y), nghiệm hệ gồm 2 phỷơng trình của (C) và (K)(x-a)2+(y-m)2=m2x-a + b - 2mb2a222+ (y- b) =a + b -...

Bộ đề luyện thi ĐH-CĐ môn Toán P2 - Đề 12

... 0, (11) mtg2x-mtgx-1=0(13).cos(2x1+2x2)= 1- tg (x + x )1+ tg (x + x ) 2122 12.(14)Với giả thi t x1+x2ạ2+k thì (14) có nghĩa.Mặt khác, tg(x1+x2)=tgx + tgx 1- tgx tgx1 212( 15). Với giả thi t cosx ạ ... 0, (11) mtg2x-mtgx-1=0(13).cos(2x1+2x2)= 1- tg (x + x )1+ tg (x + x ) 2122 12. (14)Với giả thi t x1+x2ạ2+k thì (14) có nghĩa.Mặt khác, tg(x1+x2)=tgx + tgx 1- tgx tgx1 212( 15). Với giả thi t cosx ạ ... +4và y2 =- -4 . Gọi d là khoảng cách giữa M1và M2thì d2=MM =(x -x) +(y -y )122 2122 12. Sau khirút gọn đỷợcd2=( + )2[1+(1+4)2].Vì , >0 nên + 2 ; dấu bằng xảy ra khi = (1) ; suy rad288+4 +122 hay...

Bộ đề luyện thi ĐH-CĐ môn Toán P2 - Đề 13

... phỷơng trìnhp(x+2y-3z+1)+q(2x-3y+z+1)=0hay(p+2q)x+(2p-3q)y+ (-3 p+q)z+(p+q)=0,vậy nó có vectơ pháp tuyếnrn=(p+2q ;2p-3q ;-3 p+q).Đỷờng thẳng (D) có vectơ chỉ phuơngru(a ; 2 ; -3 ).1) Để P // (D), ... dxduxxdxvx====cos(ln )sin(ln ),vậy I=xcos(lnx) + J = - 1 - e + J1evới J=1esin(lnx)dx.Lại đặtuxdv dxduxxvx====sin(ln )cos(ln ),thì J=xsin(lnx) - I = - I1e.Từ đó suy ra I =-1 2(1 + e ).Câu Va. Bất kì mặt phẳng P ... có nghiệm 21a a 12a 32t2+= , 22a a 12a 32t2++= a) Nếu lấy S = 1t, P = 2t, thì phải có điều kiện 2212S4Pt4t hay 222(a a 12a 32) 8(a a 12a 32)+ ++ 2a 10a + 16 (a + 4)2a 12a 32+. (2) b)...

Bộ đề luyện thi ĐH-CĐ môn Toán P2 - Đề 14

... 4;c 2.áp dụng bất đẳng thức Côsi ta có:c-2 =(c - 2)2212.(c-2)+22=c22.Tỷơng tự ta đỷợc:a-3a23;b-4b24.Từ đó:f=c-2c+a-3a+b-4bÊ122+123+124.Vậy : maxf =1212+13+12, ... 53.www.khoabang.com.vn Luyện thi trên mạng Phiên bản 1.0________________________________________________________________________________a)53352x - x + 12 2x-x2+1Ê -1 x2 -2 x-2 0 x Ê 1- 3hoặc ... (-1 ;13):hệ vô nghiệm;* nếu m > 0, ta có f (-1 ) < 0, nên tồn tại x0ẻ (-1 ;13) với f(xo) < 0 : hệ có nghiệm.b) Nếu m < 0, hàm f(x) có bảng biến thi nx-Ơ m -m+Ơf + 0 -...

Bộ đề luyện thi ĐH-CĐ môn Toán P2 - Đề 15

... z-x=b(z2-x2)=b(z+x)(z-x)(3)a)b=0ị x=a.b) b ạ 0 : Từ (3) ta có:)z-x=0ị x=a-bx2 bx2+x-a=0 x 12, = -1 1 + 4ab2b,ab - 14;) z-xạ 0 ị b(z+x)=1 b[a-bx2+x ]-1 =0 b2x2-bx+1-ab=0 x34,=b b 4ab - 32b=14ab-32b2,ab34.Tóm ... 4ab - 32b=14ab-32b2,ab34.Tóm lại ta có:Nếub=0thìx=a.Nếu b ạ 0:Với34>ab - 14:x 12, = -1 1 + 4ab2b;vớiab34:x 12, = - 1 1 + 4ab2b;x34,=14ab-32b.Câu Va. ... 4ab2b;x34,=14ab-32b.Câu Va. 1) Xét hàm g(t) =t - lnt với tập xác định (0 ; +Ơ). Ta cóg(t) =12t - 1t=t-22t,vậy g(t) có bảng biến thi nwww.khoabang.com.vn Luyện thi trên mạng Phiên bản 1.0________________________________________________________________________________t...

Bộ đề luyện thi ĐH-CĐ môn Toán P2 - Đề 16

... )]() 12 11111122với mọi m ạ 0.Từ(2)tacóa<0và(x+1)=1 -1 am; thế vào (1) đỷợc -1 + -1 a+1 -1 am1 -1 a -1 =a 1- 1am+bm-1+ - 1a+1 - 1a=a-1a 1- 1amb ... có đáp số : -1 Ê m Ê22.2) Xét tổng các biệt thức của hai phỷơng trình:1+2=(a - 4b ) + (a - 4b )12 12 22==a + a - 4(b + b ) a + a - 2a a1222 12 1222 12 =(a1-a2)2 0(vì ... dcosBCD^)=c2+d2+2a2+2a(b-a)==c2+d2+ 2ab.Câu III. 1) Đặt x0=1-m.Khiđóhàmđãchocódạng:x2+(m+1)2+2(x+m-1)=y1nếu x x0x2+(m+1)2 -2 (x+m-1)=y2nếux<x0Parabol y1có hoành độ đỉnh x1=-b2a= -1 .Parabol...

Xem thêm

Từ khóa: đề luyện thi thptqg môn toán luyện thi đh môn toán luyện thi đh môn toán khối a luyện thi đh môn toán 2014 luyện thi đh môn toán hay luyện thi đh môn toán 2015 luyện thi thpt môn toán 2015 tài liệu luyện thi đh môn toán hình học bai tap luyen thi dh mon toan on luyen thi dh mon toan luyện thi đh môn toán 2016 luyện thi thptqg môn toán thi đhcđ môn toán bộ đề luyên thi đại học toán bộ đề thi thử môn toán chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật