Kỹ thuật dạy học Địa lý
Kỹ thuật dạy học Địa lý
... BÀI BÁO CÁO HỌC PHẦN KỸ THUẬT BÀI BÁO CÁO HỌC PHẦN KỸ THUẬT DẠY HỌC ĐỊA LÝDẠY HỌC ĐỊA LÝCBGD: THS. HỒ THỊ THU HỒ NHÓM SV: NHÓM 0502/2010 CÁC ... giảng dạy giảng dạy Chuẩn bị tốt giáo án, phương tiện dạy Chuẩn bị tốt giáo án, phương tiện dạy học học GV phải nắm vững trình độ và tâm lý HSGV phải nắm vững trình độ và tâm lý HS ... nhớ cho kỹ hơnnhớ cho kỹ hơn.. Củng cố bài học là gì?Củng cố bài học là gì?Giúp học sinh nhớ lại để Giúp học sinh nhớ lại để nắm vững nội dung bài nắm vững nội dung bài học và...
- 14
- 425
- 0
Tài liệu Bài báo cáo phần kỹ thuật dạy học địa lý ppt
... thái độ học tập HS phải có tinh thần và thái độ học tập tích cựctích cực … … BÀI BÁO CÁO HỌC PHẦN KỸ THUẬT BÀI BÁO CÁO HỌC PHẦN KỸ THUẬT DẠY HỌC ĐỊA LÝDẠY HỌC ĐỊA LÝCBGD: ... giảng dạy giảng dạy Chuẩn bị tốt giáo án, phương tiện dạy Chuẩn bị tốt giáo án, phương tiện dạy học học GV phải nắm vững trình độ và tâm lý HSGV phải nắm vững trình độ và tâm lý HS ... nhớ cho kỹ hơnnhớ cho kỹ hơn.. Củng cố bài học là gì?Củng cố bài học là gì?Giúp học sinh nhớ lại để Giúp học sinh nhớ lại để nắm vững nội dung bài nắm vững nội dung bài học và...
- 14
- 447
- 0
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý
... thiệu 7. Dạy học theo dự ánhình thức dạy học theo dự án có thể sử dụng được và sử dụng có hiệu quả trong giảng dạy và học tập Địa lí. Hình thức dạy học này sẽ tạo điều kiện cho học sinh ... bài giảng. 1. Dạy học nhóm Dạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong đó HS của một lớp học được chia thành các nhóm nhỏ trong khoảng thời gian giới hạn. Dạy học nhóm còn được ... mà lượng m-ưa rất ít?".GIỚI THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 1. Dạy học nhómSố lượng HS trong một nhóm thường khoảng 4-6 HS. Nhiệm...
- 30
- 2,146
- 16
Một số kĩ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý ở trường THCS
... môn Địa Lí hiện nay……………… trang 5 2. Cơ sở thực tiễn của việc sử dụng kênh hình trong dạy học Địa Lí…. .trang 6 a. Kỹ thuật đàm thoại gợi mở………………………………………… .trang 7 b. Kỹ thuật tổ chức cho học ... kinh nghiệm của mình trong quá trình dạy học Địa Lí là: Học sinh thực sự hứng thú học tập, tìm hiểu các kiến thức Địa Lí hay các đối tượng, sự vật, hiện tượng Địa Lí từ kênh hình như: Bản đồ, lược ... là lí do tôi trình bày sáng kiến kinh nghiệm của mình về: Một số kỹ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa Lí ở Trường Trung Học Cơ Sở.II. MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM...
- 5
- 1,792
- 69
Phương pháp hình thành kỹ năng sử dụng bản đồ cho học sinh tiểu học trong quá trình dạy học địa lý (môn TN XH) ở bậc tiểu học
... việc dạy học phân môn Địa lý ở trờng tiểu học. Thực trạng sử dụng bản đồ của giáo viên trong quá trình dạy học Địa lý. Mức độ lĩnh hội kỹ năng sử dụng bản đồ của học sinh trong quátrình học ... tiên về tình trạng dạy học Địa lý hiện nay. Nhìn chung, việc dạy học Địa lý hiện nay còn nhiều mặt tồn tại phải khắc phục song mặt tồn tại quan trọngnhất trong dạy học Địa lý lại cha đợc quan ... việc sử dụng các đồ dùng dạy học địa lý nhất là bảnđồ dạy học là hết sức cần thiết trong dạy học địa lý. Bởi bản đồ không những cóvai trò minh hoạ, kích thích hứng thú cho học sinh mà còn là nguồn...
- 52
- 1,750
- 7
Vận dụng kỹ thuật dạy học “ 3 lần 3” trong giảng dạy địa lí 12 THPT
... pháp dạy học tích cực. 1. Lí luận về quan điểm dạy học, phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học. 1.1.Quan điểm dạy học 1.2.Phương pháp dạy học và phương pháp dạy học tích cực. 1.3.Kĩ thuật dạy ... thuật dạy học và kĩ thuật dạy học tích cực. 1.4.Sự khác nhau giữa phương pháp dạy học tích cực và kĩ thuật dạy học tích cực. 2.Kĩ thuật dạy học “ 3 lần 3 ”. 3.Vận dụng kĩ thuật dạy học “ 3 ... của đềtài “ Vận dụng kĩ thuật dạy học 3 lần 3 trong giảng dạy Địa lí 12 THPT ”.1.Lí luận về quan điểm dạy học, phương pháp dạy học và kĩ thuật dạy học: 1.1.Quan điểm dạy học: Là những định hướng...
- 22
- 3,897
- 20
Biên soạn địa lý huyện định hóa tỉnh thái nguyên phục vụ dạy học địa lý địa phương lớp 9 trên địa bàn huyện
... “Biên soạn địa lý huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên phục vụ dạy học Địa lý địa phương lớp 9 trên địa bàn huyện”. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn Khoa Sau đại học, Khoa Địa lý trƣờng ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn - 7 - MỞ ĐẦU 1. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Địa lý địa phƣơng (ĐLĐP) là một bộ phận của địa lý đất nƣớc, bao gồm địa lý các cấp ... ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM NGÔ THỊ HIỀN BIÊN SOẠN ĐỊA LÝ HUYỆN ĐỊNH HÓA TỈNH THÁI NGUYÊN PHỤC VỤ DẠY HỌC ĐỊA LÝ ĐỊA PHƯƠNG LỚP 9 TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN ...
- 113
- 1,816
- 2
Tích hợp kiến thức địa phương vào dạy học địa lý lớp 10
... kiến thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10 45 2.3.4. Các phương pháp dạy học cụ thể để tích hợp kiến thức địa lý địa phương vào dạy học Địa lý lớp 10 51 2.4. Kiến thức địa lý địa phương ... thức địa lý địa phương vào dạy học địa lý lớp 10. - Nghiên cứu việc tích hợp kiến thức địa lý địa phương tỉnh Thái Nguyên vào dạy học địa lý lớp 10 trường THPT để chứng minh cho lý thuyết ... thức địa lý địa phương trong chương trình địa lý trường phổ thông các nước trên thế giới 1.1.1. Vai trò của kiến thức địa lý địa phương trong dạy học địa lý Tuỳ từng quốc gia, kiến thức địa lý địa...
- 142
- 1,261
- 2
Từ khóa: kỹ thuật dạy học địa líkỹ thuật dạy học tích cựcbáo cáo kỹ thuật dạy họcdạy học địa lý lớp 12phương pháp và kỹ thuật dạy họckỹ thuật sinh học quản lý môi trườngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngBT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP