KT 1 tiết chương II - Phương trình bậc nhất, bậc hai
KT 1 tiết chương II - Phương trình bậc nhất, bậc hai.
... x 1 , x 2 . Tính theo m biểu thức 1 2 1 1 F x x = + -- -Hết -- - TRƯỜNG THPT LẤP VÒ 2 Lớp 10 A6 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Phần Phương trình bậc nhất, bậc hai. 09 -1 1 -2 010 Câu 1: (3 đ) Giải các phương trình: ... THPT LẤP VÒ 2 Lớp 10 A6 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Phần Phương trình bậc nhất, bậc hai. 09 -1 1 -2 010 Câu 1: (3 đ) Giải các phương trình: a) 2 2 1 3 3 3x x x x x− − + − = + + − b) 2 1 3 3 1 1 x x x x − = − ... THPT LẤP VÒ 2 Lớp 10 A6 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT Phần Phương trình bậc nhất, bậc hai. 09 -1 1 -2 010 Câu 1: (3 đ) Giải các phương trình: a) 2 2 1 3 3 3x x x x x− − + − = + + − b) 2 1 3 3 1 1 x x x x − = −...
- 1
- 283
- 0
De KT 1 tiet Chuong II
... CHƯƠNG II Môn: Tin Học Thời gian: 45 phút 1. Mục tiêu Đánh giá kết quả học tập của hs về các kiến thức đã học ở chương II 2. Yêu cầu của đề - Nắm được các lệnh tạo và thay đổi cấu trúc bảng - ... trúc bảng Làm việc với bảng Kết xuất dữ liệu Nhận biết Câu 12 ,6 Câu 7, 8 Câu 1, 2, 9 ,10 ,11 Câu 4, Câu 5 Thông hiểu Câu 3 Vận dụng Câu 13 A. Liệt kê B. Câu hỏi C. Mẫu hỏi D. Trả lời Câu 6: Trong ... (0.5 điểm) Câu 10 : B (0.5 điểm) Câu 11 : (1 điểm) Sự khác nhau giữa hai chế độ làm việc với biểu mẫu là: - Chế độ biểu mẫu thường được sử dụng để nhap dữ liệu - Chế độ thiết kế được sử dụng để...
- 3
- 545
- 0
KT 1 tiet Chuong II ( TH 12)
... CHƯƠNG II Môn: Tin Học Thời gian: 45 phút 1. Mục tiêu Đánh giá kết quả học tập của hs về các kiến thức đã học ở chương II 2. Yêu cầu của đề - Nắm được các lệnh tạo và thay đổi cấu trúc bảng - ... trúc bảng Làm việc với bảng Kết xuất dữ liệu Nhận biết Câu 12 ,6 Câu 7, 8 Câu 1, 2, 9 ,10 ,11 Câu 4, Câu 5 Thông hiểu Câu 3 Vận dụng Câu 13 A. Liệt kê B. Câu hỏi C. Mẫu hỏi D. Trả lời Câu 6: Trong ... (0.5 điểm) Câu 10 : B (0.5 điểm) Câu 11 : (1 điểm) Sự khác nhau giữa hai chế độ làm việc với biểu mẫu là: - Chế độ biểu mẫu thường được sử dụng để nhap dữ liệu - Chế độ thiết kế được sử dụng để...
- 3
- 286
- 0
DE KT 1 TIET CHUONG II
... và biện luận phương trình m 2 x – m = x – 1. b) Tìm m để phương trình (m – 3)x 2 – 2mx + m = 0 có 2 nghiệm dương phân biệt. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- ... ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ 10 Bài 1. (3 điểm) a) Tìm tập xác định của hàm số 2x 3 y x 3 + = − . b) Xét tính chẵn, lẻ của...
- 1
- 311
- 0
Đề KT 1 tiết chương II. Đ9
... Cho hai hàm số bậc nhất y = ( k – 2 ) x + 1 và y = ( 1 2 – k )x – 3. Với giá trị nào của k thì : a/ Đồ thị của hai hàm số trên là hai đường thẳng cắt nhau ?b/ Đồ thị của hai hàm số trên là hai ... Cho hai hàm số bậc nhất y = (2 – k) x +1 và y = (k – 1 2 )x –3. Với giá trị nào của k thì : a/ Đồ thị của hai hàm số trên là hai đường thẳng cắt nhau ?b/ Đồ thị của hai hàm số trên là hai ... của hàm số; c) Trong các điểm A(2; -1 ) ; B( -1 ; -5 ) . Hỏi điểm nào thuộc , điểm nào không thuộc đường thẳng (d) ? Vì sao ?Câu 2 (1 điểm) : Xác định hàm số bậc nhất y = ax + b biết đồ thị (d)...
- 3
- 302
- 0
De kt 1 tiet chuong 4 Gioi han moi nhat
... x x x x a x + > , với a là tham số. Bài 4 (1 điểm) Chứng minh rằng phơng trình x 3 3x + 1 = 0 có ba nghiệm phân biệt trong khoảng (-2 ; 2). ... lim 5 n n + c) 2 2 1 lim 3 2 x x x x x + + + d) 2 2 2 lim 3 2 x x x x x + + Bài 3 (2 điểm) Xét tính liên tục của hàm số sau trên tập xác định của nó y = f(x) = 2 2 , 1 , 1 x x x x a x + > ... Thuỷ II Lớp Bài kiểm tra môn toán Phân môn: Giải tích Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian giao đề Họ và tên học sinh:Ngày kiểm tra: / / 2009 Điểm: Lời phê của thầy giáo: Đề bài: Bài 1: ...
- 1
- 1,309
- 17
Đề KT 1 tiết chương I + II, 12 Nang cao
... N π = D. 20 os ( )F c t N π = -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - HẾT -- -- - -- - -- Câu ĐA 1 B 2 D Trang 3/4 - Mã đề thi 13 2 Dương Bá Quỳnh - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm ... lai 3 B 4 A 5 C 6 D 7 A 8 C 9 D 10 A 11 C 12 C 13 D 14 A 15 C 16 C 17 A 18 B 19 A 20 B 21 A 22 B 23 B 24 B 25 D 26 A 27 D 28 A 29 D 30 C Trang 4/4 - Mã đề thi 13 2 ... Dương Bá Quỳnh - Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Gia lai TỔ: LÍ - KTCN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN VẬT LÍ 12 (Chương trình nâng cao) (30 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 13 2 Lấy g = 10 m/s 2 và 2 π =10 dùng cho...
- 4
- 562
- 0
Tiet 40- Đề KT 1 tiet- Ky II
... . Hãy giải thích vì sao? Câu 3 (1 điểm). Hành trình của pittông là gì ? Tại sao gọi là động cơ 2 kì và động cơ 4 kì? II - Trắc nghiệm khách quan (5 điểm) - 1 - Câu 4 : (2 điểm) Dùng từ thích ... - Chuyển động cắt : Phôi quay.tạo ra tốc độ cắt V c (m/phút). - Chuyển động tiến dao ngang S ng nhờ bàn dao ngang đểhoặc...... - Chuyển động tiến dao dọc S d nhờ bàn xe dao dọc để. chi tiết - ... Đề kiểm tra 1 tiết công nghệ - Học Kỳ II Đề số 2 Họ tên HS : ...............................................................................
- 2
- 571
- 0
KT 1 tiet Ky II
... thi: 1[ 20]d... 2[20]a... 3[20]b... 4[20]c... 5[20]c... 6[20]a... 7[20]a... 8[20]a... 9[20]a... 10 [20]d... 11 [20]d... 12 [20]c... 13 [20]c... 14 [20]d... 15 [20]a... 16 [20]d... 17 [20]b... 18 [20]c... 19 [20]d... ... thể trình bày nhiều font trong 1 văn bản b không thể phóng to thu nhỏ văn bản khi đang sọan thảo c vni-thuphap không gõ được tiếng Việt d khi hết hàng ta phải nhấn nút enter để xuống hàng 16 / ... gạch ngang 10 / nút nào dùng để định dạng đọan a b c d 11 / để biến "hcm" thành "hồ chí minh" a edit> page setup b edit> print c edit> find d edit> replace 12 / lệnh...
- 5
- 433
- 0
Đề kiểm tra 1 tiết chương II-Hóa 11(NC)
... thi: 413 1[ 1] d... 2[ 1] a... 3[ 1] c... 4[ 1] a... 5[ 1] d... 6[ 1] d... 7[ 1] c... 8[ 1] b... 9[ 1] c... 10 [ 1] a... 11 [ 1] c... 12 [ 1] b... 13 [ 1] .... 14 [ 1] b... 15 [ 1] c... 16 [ 1] c... 17 [ 1] d... 18 [ 1] a... ... 1] b... 5[ 1] c... 6[ 1] d... 7[ 1] .... 8[ 1] c... 9[ 1] d... 10 [ 1] b... 11 [ 1] a... 12 [ 1] b... 13 [ 1] a... 14 [ 1] b... 15 [ 1] c... 16 [ 1] a... 17 [ 1] a... 18 [ 1] c... 19 [ 1] d... 20[ 1] d... 21[ 1] b... 22[ 1] b... ... 9[ 1] .... 10 [ 1] a... 11 [ 1] c... 12 [ 1] a... 13 [ 1] a... 14 [ 1] d... 15 [ 1] d... 16 [ 1] d... 17 [ 1] b... 18 [ 1] a... 19 [ 1] c... 20[ 1] b... 21[ 1] a... 22[ 1] b... 23[ 1] c... 24[ 1] a... 25[ 1] c... 26[ 1] b......
- 8
- 9,701
- 360
Từ khóa: bai giang phuong trinh quy ve bac nhat bac haibài giảng phương trình quy về bậc nhất bậc haiđề kiểm tra 1 tiết chương ii đại số 8đề kiểm tra 1 tiết chương ii đại số 9đề kiểm tra 1 tiết chương ii đại số 7đề kiểm tra 1 tiết chương ii giải tích 12Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM