0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tin học >

Bai 5 Tu bai giang den chuong trinh

Bai 5. Tu bai giang den chuong trinh

Bai 5. Tu bai giang den chuong trinh

... máy tính qua mấy bước?TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNHTHE END17/10/13Design: Nguyễn Viết Diệu 15 Xét bài toáṇ 4 : Giải phương trình bậc nhất dạng tổng quát ax + b = 0* Xác định ... diện tích hình vuông. Công thức tính chu vi và diện tích hình vuông ?S = a x a;P = a x 4Open Turbo PascalCâu 1: Nêu khái niệm viết chương trình là gì ? 17/10/13Design: Nguyễn Viết Diệu 20NHẬN ... cốc A sang cốc CCốc A Cốc BCốc CTỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH17/10/13Design: Nguyễn Viết Diệu 25 3. Đổ nước màu xanh ở cốc B sang cốc ATỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNHCốc ACốc BCốc C17/10/13Design:...
  • 33
  • 335
  • 0
bài 5: Từ bài toán đến chương trình,bài 6: câu lệnh điều kiện

bài 5: Từ bài toán đến chương trình,bài 6: câu lệnh điều kiện

... '((BB4 B *!$4 VB5W.X64B%! 5 64 VB5W.X64B%! 5 64 ATHBYB 5 WW6B!$BYB 5 WW64 DB%!4 R% ... 1 *!$4 VB5W.X64DB%! 5 64 VB5W.X64DB%! 5 64 ATHB >:(. R!$B >:(.4 VB!5W!$!(X ... '>:(ABB4 B *!$4 VB5W.X64DB%! 5 64 VB5W.X64DB%! 5 64 >:(.4 ATHB >:(.4 VB!5W!$!(X...
  • 7
  • 1,028
  • 10
bai 5  Tu bai toan den chuong trinh

bai 5 Tu bai toan den chuong trinh

... 9 năm 2008 Bài toán 2 : Tính giá trị của biểu thức P = (a*b-c)/d với a, b, c, d là các số thực tu ý Tính biểu thức ; Bắt đầu - Nhập giá trị cho a, b, c, d. - Tính tích a*b nhớ kết quả vào P1...
  • 4
  • 717
  • 7
Bài 5 - Từ bài toán đến chương trình

Bài 5 - Từ bài toán đến chương trình

...  phương trình vô số nghiệm  B5; Bước 3 : nếu a = 0 và b ≠ 0  phương trình vô nghiệm  B5; Bước 4 : nếu a ≠ 0  phương trình có nghiệm x = -b/a  B5; Bước 5 : Kết thúc. Thuận toán là ... : i ← i + 1; Bước 3 : Nếu i > n, thì chuyển đến bước 5; Bước 4 : Nếu ai > MAX, MAX ← ai, Quay lại bước 2; Bước 5 : Kết thúc thuật toán; MEMORIZE MEMORIZE 1. Xác định bài ... cần tìm từ những điều kiện cho trước. DẶN DÒ DẶN DÒ 1. Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5, 6 _ trang 45 _ sách giáo khoa . Thực hiện tháng 8 năm 2009 ...
  • 19
  • 1,190
  • 4
Bài 5. Từ bài toán đến chương trình (new)

Bài 5. Từ bài toán đến chương trình (new)

... một nhúm trà vào ấm; Bước 3: Tráng trà; Bước 4: Rót nước sôi vào ấm và đợi trong 3 4 phút; Bước 5: Rót trà ra chén để mời khách; 3. Thuật toán và mô tả thuật toán Thuật toán pha trà mời khách ... 1 phút. Bước 4. Lật mặt trên của miếng trứng úp xuống dưới. Đun tiếp trong khoảng 1 phút. Bước 5. Lấy trứng ra đĩa. VD3 ThuËt to¸n gi¶i ph­¬ng tr×nh bËc nhÊt tæng qu¸t bx + c = 0 B­íc 1: NÕu...
  • 31
  • 875
  • 7
Bài 5. Từ bài toán đến chương trình

Bài 5. Từ bài toán đến chương trình

... 9 năm 2008 Bài toán 2 : Tính giá trị của biểu thức P = (a*b-c)/d với a, b, c, d là các số thực tu ý Tính biểu thức ; Bắt đầu - Nhập giá trị cho a, b, c, d. - Tính tích a*b nhớ kết quả vào P1...
  • 4
  • 503
  • 2
Bài 5: Từ bài toán đến chương trình (tt)

Bài 5: Từ bài toán đến chương trình (tt)

... 11/2010 BÀI 5 - Nêu các bước giải bài toán trên máy tính: - Hãy xác định INPUT và OUTPUT của bài toán sau: Tính quãng đường ô tô đi được trong 4 giờ với vận tốc 50 km/giờ. Bài cũ: BÀI 5 - Các bước ... dụ về thuật toán: BÀI 5 Bài toán 2 : Hoán đổi giá trị 2 biến. x a y b x b y * INPUT: * OUTPUT: * THUẬT TOÁN BÀI 5 a ? C1 C1 C2 C2 2) Một số ví dụ về thuật toán: BÀI 5 2) Một số ví dụ về thuật ... Một số ví dụ về thuật toán: Bài toán 2 : Hoán đổi giá trị 2 biến. BÀI 5 Bước 1: z  x BÀI 5 Bước 1: z  x Bước 2: x  y BÀI 5 Bước 1: z  x Bước 2: x  y Bước 3: y  z Z x y b a b x y b a Bước...
  • 34
  • 1,719
  • 8
Bài 5: Từ bài toán đến chương trình

Bài 5: Từ bài toán đến chương trình

...  x-yBài tậpy 5 Bước 1: x  x+y x = 8 ; y = 5 Bước 2: y  x-y x = 8 ; y = 3Bước 3: x  x-yx = 5 ; y = 3xx3 +x33 5 88xy8x 5 y-8 5 33yy3xx3-x883 5 5xBước 1:Bước ... Max thì gán c cho biến Max. B5. In ra giá trị của Max.VD: Tìm số lớn nhất trong 3 số a, b và c.Bài tập 2Giả sử biến số x chứa giá trị 3 và biến số y chứa giá trị 5. Hãy cho biết kết quả của ... > Max thì Max  bBước 3: Nếu c > Max thì Max  cBước 4: Thông báo kết quả và kết thúcBài 5: TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CHƯƠNG TRÌNH 3. Thuật toán và mô tả thuật toán- Xác định bài toán+ Input:...
  • 5
  • 551
  • 5
Tài liệu Bài 5. Từ Bài Toán Đến Chương Trình

Tài liệu Bài 5. Từ Bài Toán Đến Chương Trình

... Bài 5 Từ bài toán đến chương tìnhTin Học 8 Tu n 23Tiết 45- 46 www.themegallery.comTừ bài toán đến chương tình Tu n 23Tiết 45 Bài 5 1324 5 MaxĐây là quả cầu lớn ... trước: Một cạnh và đường cao tu ng ứng với cạnh đó- Kết quả thu được: Diện tích hình tam giác. www.themegallery.comTừ bài toán đến chương tình Tu n 23Tiết 45 Bài 5 2. Quá trình giải bài toán ... ? www.themegallery.com1. Bài toán và xác định bài toán:Từ bài toán đến chương tình Tu n 23Tiết 45 Bài 5 Thế nào là bài toán ?Bài toán là một công việc hay một nhiệm vụ cần phải giải quyếtĐể...
  • 14
  • 518
  • 0
tiết 21: BÀI 5 TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CT

tiết 21: BÀI 5 TỪ BÀI TOÁN ĐẾN CT

... GIẢI BÀI 5. 3 SBT tr 40 (HOẠT ĐỘNG NHÓM ) Sắp xếp lại cho đúng thứ tự công việc em thực hiện mỗi sáng các ngày trong tu n : 1) Chào ba mẹ 2) Đánh răng rửa mặt 3) Thức dậy 4) Ăn sáng 5) Đi đến ... cần phải thực hiện.  Về nhà học bài  Làm bài tập 3 trang 45  Xem trước phần 4 bài 5, tiết sau học HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI 3 SGK tr 45 • Đề bài : Cho trước ba sô dương a, b, c .Hãy mô tả thuật ... 1 phút. Bước 4. Lật mặt trên của miếng trứng úp xuống dưới. Đun tiếp trong khoảng 1 phút. Bước 5. Lấy trứng ra đĩa. Mụ t thut toỏn bng 3 bi toỏn trờn, cỏc em hóy cho bit khỏi quỏt th no l thut...
  • 18
  • 501
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài 5 từ bài toán đến chương trình t1bài 5 từ bài toán đến chương trình tiếpbài 5 từ bài toán đến chương trình t3bài 5 từ bài toán đến chương trình t4bài 5 từ bài toán đến chương trình tiếp theotừ bài toán đến chương trìnhNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI