0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Kiem tra chuong I 4 de

Kiem tra chuong I 4 de

Kiem tra chuong I 4 de

... tuyến AI và CE cắt nhau t i O . G i F là trung i m của OA , K là trung i m củaOC. a. Chứng minh rằng tứ giác EFKI là hình bình hành . b. Tam giác ABC ph i thoả mãn i u kiện gì để tứ giác EFKI là ... 7 i m ) Cho tam giác ABC . Các đường trung tuyến BN và AM cắt nhau t i I . G i P là trung i m của IA , Q là trung i m của IB. a. Chứng minh rằng tứ giác PQMN là hình bình hành . b. Tam giác ... : 8 KIỂM TRA 1 TIẾT HỌ VÀ TÊN: Môn : Hình Học B i kiểm tra số : 1 I M L I PHÊ CỦA THẦY GIÁO Câu 1: Hình thoi có thêm yếu tố nào sau đây thì nó là hình vuông : (1) Có một góc vuông (2) Hai đường...
  • 5
  • 372
  • 0
Bai kiem tra chuong I (4 ma de co DA)

Bai kiem tra chuong I (4 ma de co DA)

... Trờng THPT Yên Định 2 b i kiểm tra số 1 -học kỳ I Họ và tên : Môn : Vật lý 12- Ban KHTN Lớp: Th i gian: 45 phút i m L i nhận xét của Thầy (Cô) Đề b i I trắc nghiệm: Câu1: Mt a c bán kính ... quán tính I 2 = 7,0kg.m 2 đ i v i trục quay đó và quay ngợc chiều v i A v i vận tốc góc là 2 = 800vòng/phút đ i vơid trục quay đ i xứng v i nó. Bỏ qua ma sát ở trục quay. Khi B r i xuống dọc ... 40 0vòng/phút đ i v i trục đ i xứng của nó. Vật B hình trụ đồng trục v i vật A, mômen quán tính I 2 = 7,0kg.m 2 đ i v i trục quay đó và quay ngợc chiều v i A v i vận tốc góc là 2 = 800vòng/phút đ i v i trục...
  • 4
  • 376
  • 0
kiem tra chuong I CB đề 1

kiem tra chuong I CB đề 1

... v i vận tốc 60km/h. D. Từ i m O, v i vận tốc 5km/h. Câu 3. C¸c giät níc r i tõ m i nhµ xng sau nh÷ng kho¶ng th i gian b»ng nhau. Khi giät thø nhÊt võa ch¹m ®Êt th× giät thø n¨m b¾t ®Çu r i. BiÕt ... vecto gia tốc ngược chiều v i vecto vận tốc. B. vận tốc tức th i tăng theo hàm số bậc nhất của th i gian. C. quãng đường i được tăng theo hàm số bậc hai của th i gian. D. Gia tốc là đ i lượng ... bằng giờ) Chất i m đó xuất phát từ i m nào và chuyển động v i vận tốc bằng bao nhiêu ? A. Từ i m M, cách O là 5km, v i vận tốc 60km/h. B. Từ i m M, cách O là 5km, v i vận tốc 5km/h. C. Từ i m...
  • 2
  • 275
  • 0
Kiem tra Chuong I - 2 de co Dap an

Kiem tra Chuong I - 2 de co Dap an

... A C D C II) TỰ LUẬN : (7 i m) B i 1 : (2 i m) -Phát biểu đúng đònh lí --- 1 i m -Vẽ hình đúng --- 0,5 i m -Ghi đúng GT – KL --- 0,5 i m B i 2 : (3 i m) -Vẽ đoạn thẳng AB --- 0,5 i m -Vẽ ... l i nó. b) Biết ACB = 75 0 . Tính CBD và BDC ? A B C d 2 d 1 D 1 2 3 4 1 2 3 4 c b a A B 1 2 3 4 A a b B 1 2 3 4 35 0 O a b ? 40 0 135 0 ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT – HÌNH HỌC 7 (ĐỀ B) I) TRẮC NGHIỆM ... góc v i nhau. d) Cắt nhau thì tạo thành bốn cặp góc đ i đỉnh. Câu 4 : Phát biểu nào sau đây diễn đạt không đúng n i dung tiên đề Ơ-Clit : a) Nếu qua i m M nằm ngo i đường thẳng a có hai đường...
  • 3
  • 343
  • 0
Kiểm tra chương I, Đề số 4- Lớp 11

Kiểm tra chương I, Đề số 4- Lớp 11

... Cô giáo Caâu 1 (4 ieåm):Tìm GTLN, GTNN của hàm số: y = 3sin( 6 x π + ) - 2 Caâu 2(3ñieåm): Gi i các phương trình: a. 0 3 cos( 10 )- =0 2 x + b. cot 2 x - 4cotx + 3 = 0 Caâu 3(3ñieåm): Gi i các ... Thận KIÓM TRA 1 TIÕT Líp 11........ M«n: Đ I SỐ & GI I TÍCH 11(CB) Hä vµ tªn:.......................................... Ngày kiểm tra: ...................Ngày trả b i: ..................... i m ... ................................................................................................................ Caâu 1(3ñieåm):Tìm GTLN, GTNN của hàm số: y = 3sin( 6 x π + ) - 2 Caâu 2(2ñieåm): Gi i các phương trình: a. 0 3 cos( 10 )- =0 2 x + b. cot 2 x - 4cotx + 3 = 0 Caâu 3(2ñieåm): Gi i các phương...
  • 2
  • 299
  • 0
4 De kiem tra chuong I Dai So 7 (Cuc hot)

4 De kiem tra chuong I Dai So 7 (Cuc hot)

... đ i v i học sinh kh i 7 là số học sinh gi i, khá, trung bình, yếu của kh i tỷ lệ v i 9; 11; 13; 3. Không có học sinh kém. H i theo chỉ tiêu của nhà trờng thì có bao nhiêu học sinh gi i, khá, trung ... trung bình, yếu, bit rng s hc sinh khỏ nhiu hn s hc sinh gii 20 em Bi 4 (1 đ): Cho 4 số khác 0: 43 21 ,,, aaaa thoả mãn 31 2 2 .aaa = và 42 2 3 .aaa = Chứng minh rằng: 4 1 3 4 3 3 3 2 3 3 3 2 ... ++ ++ Đề b i kiểm tra đ i số 1 tiết Câu 1: (3đ) Thực hiện phép tính bằng cách hợp lý nếu có thể a) 3 1 3 1 .26 .44 4 7 4 7 b) 4. (- 1,35). 25 c) 0,09 0,16 d) 2 3 2 1 2 5 . (4, 5 2) 5 2 4 + +...
  • 2
  • 1,235
  • 25
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC 11.

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I – HÌNH HỌC 11.

... bị của giáo viên và học sinh. 1. Giáo viên: Chuẩn bị ma trận đề, đề, đáp án, biểu i m. 2. Học sinh: Chuẩn bị kiến thức, thước, bút, giấy kiểm tra ... III. Các bước tiến hành kiểm tra. 1. Ma trận ... 54 1 55 P B P A= − = 0,5 0,5 ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT I. Mục tiêu – Hình thức. 1. Mục tiêu. Kiểm tra, đánh giá kiến thức của học sinh về: - Cách gi i phương trình lượng giác cơ bản . - Gi i ... 192 3 84 u u =   =  (3 đ) ĐỀ KIỂM TRA 15 PHÚT I. Mục tiêu – Hình thức. I. Mục tiêu. Về kiến thức : Giúp hs nắm l i: - kh i niệm hợp của 2 biến cố - Biết được khi nào 2 biến cố...
  • 15
  • 12,858
  • 79
Đề kiểm tra chương I đại số 8

Đề kiểm tra chương I đại số 8

... chia hết cho 2n – 1 Tr×nh bµy s¹ch, ch÷ viÕt râ rµng : 1 i m §Ị KiĨm tra Mét tiÕt § i sè 8 §Ị sè 2 I . Trắc nghiệm (2đ) Hãy chọn chữ c i đứng trước câu trả l i đúng cho các câu h i từ 1 đến 4 ... +−− 2 b/ 222 2 4 1 zyzyxx −+−+− c/ 44 64yx + B i 3(2đ) : Tìm x a ) x 2 – 36 = 0 b ) x 4 – 2x 3 + 10x 2 – 20x = 0 B i 4( 1đ) : Chøng minh : 0)5) (4) (3)(2( 4 ≥+++++= aaxaxaxaxA v i m i x; a Tr×nh bµy ... Tr×nh bµy s¹ch, ch÷ viÕt râ rµng : 1 i m §Ị KiĨm tra Mét tiÕt § i sè 8 §Ị sè 4 I . Trắc nghiệm (2đ) Hãy chọn chữ c i đứng trước câu trả l i đúng cho các câu h i từ 1 đến 4 1 . Đa thức -8x 3 +12x...
  • 4
  • 6,089
  • 288
ĐE KIEM TRA CHUONG I HH

ĐE KIEM TRA CHUONG I HH

... Đề kiểm tra chơng I Môn: Hình 7 (Th i gian làm b i 45 phút không kể th i gian giao đề) Đề chẵn B i 1 (2 i m): a)Hãy phát biểu các định lý đợc diễn tả b i hình vẽ sau: c a b b)Viết giả thiết ... vậy. B i 4: (2 i m) Trên hình vẽ, AM//CN. Chứng minh rằng ABC = A 1 + C 1 Họ và tên: Lớp: . Đề kiểm tra chơng I Môn: Hình 7 (Th i gian làm b i 45 phút không kể th i gian giao đề) ... giao đề) Đề lẻ B i 1 (2 i m): a)Hãy phát biểu định lý đợc diễn tả b i hình vẽ sau: b)Viết giả thiết kết luận của các định lý đó bằng kí hiệu. B i 2 (2 i m): -Vẽ đoạn thẳng AB d i 5cm. -Vẽ đờng...
  • 2
  • 519
  • 1
Đề kiểm tra chương I(Hình học 10)

Đề kiểm tra chương I(Hình học 10)

... Sở giáo dục - đào tạo QUảNG TRị Trờng CấP 2_3 TRIệU Đ I LớP 10B... Đề thi môn Hình Học 10 (Đề 1) Phn 1: Trc nghim: (4, 0 im) Câu 1: Gi M l im nm trờn on AB sao cho MB = 2.MA. Khi ú biu din vect ... báo danh và mã đề thi tr ớc khi làm b i. Cách tô sai: - Đ i v i m i câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn và tô kín một ô tròn tơng ứng v i phơng án trả l i. Cách tô đúng: 01 04 07 02 05 08 03 ... phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n: H×nh Häc 10 §Ò sè: 1 01 04 07 02 05 08 03 06 phiÕu soi - ®¸p ¸n (Dµnh cho gi¸m kh¶o) M«n: H×nh Häc 10 §Ò sè: 2 01 04 07 02 05 08 03 06 phiÕu soi -...
  • 8
  • 1,381
  • 15

Xem thêm

Từ khóa: đề kiểm tra chương i đại số 8 có ma trậnđề kiểm tra chương i đại số 8đề kiểm tra chương i đại số 9đề kiểm tra chương i hình học 12đề kiểm tra chương i số học 6de kiem tra chuong 4ơng 4 đại số 9Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ