Số học 6 ( bài số 2)
KT Số Học 6 Bài số 2-ChVQ
... C.1 D.23 5. Biết số 36= 2 2 2 .3 ; 60 = 2 2 . 3 .5. Ta có BCNN( 36, 60) = ? A. 2 3 .5 B. 2 2 .3 C. 2 2 . 3 2 . D. 2 2 . 3 2 .5 6. Biết 24 =2 3 .3 ; 60 = 2 2 .3.5 .Ta có ƯCLN(24 ,60 ) =? A. 2 2 . 3 ... chữ số nào để đợc số 369 x chia hết cho cả 2 và 5 A. 6 B. 0 C. 3 D.5 2. BCNN(30,5,10) là : A. 10 B. 20 C. 25 D. 30 3. Để số 58x chia hết cho cả 3 và 9 thì a bằng : A. 5 B.3 C. 6 D .9 4. ƯCLN(11,23,4)= ... B.11 C.23 D.1 5. Biết số 36= 2 2 2 .3 ; 60 = 2 2 . 3 .5. Ta có ƯCLN( 36, 60) = ? A. 2 3 .5 B. 2 2 .3 C. 2 2 . 3 2 .5 D. 3.5 2 6. Biết 24 =2 3 .3 ; 70 = 2.5 .7 .Ta có BCNN(24,70) =? A. 2 2 . 3 B....
- 2
- 389
- 0
Số học 6 ( bài số 2)
... a ∈ ƯC(24, 16) b) a ∈ BC(24, 16) c) a = ƯCLN(24, 16) d) a = BCLN(24, 16) Câu 7: Với a M 3; a M 7 ta có kết luận: a) a ∈ ƯC(3,7) b) a ∈ BC(3,7) c) a = ƯCLN(3,7) d) a = BCLN(3,7) Câu 8: BCNN(1,14) ... ∈ ƯC(32,24) (0 ,5) Mà x là số tự nhiên nhỏ nhất nên x = ƯCLN(32,24) (0 ,25) Ta lại có 32 = 2 5 (0 ,25) 24 = 2 3 . 3 (0 ,25) ƯCLN(32,24) = 2 3 = 8 (0 ,5) Vậy x = 8 (0 ,25) Câu 3: (2 đ) Gọi số học sinh ... Nên a = 720 Vậy số học sinh của trường đó là 72 0( học sinh). VI .Thống kê chất lượng bài kiểm tra: Loại Lớp (sỉ số) Giỏi Khá TB Yếu Kém SL % SL % SL % SL % SL % 6A1 (4 2) 6A6 (3 5) ...
- 2
- 276
- 0
MẪU ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - SỐ HỌC 6 - BÀI SỐ 2
... Cột B a) x ƯC( 16; 12) 1) x = 96 b) x = BCNN( 16; 12) 2) x = 86 c) x 16; x 12 và 75 < x < 100 3) x = 48 4) x = 4 II - Phần Tự Luận : Câu 5: (2 đ) a) Hãy chứng tỏ rằng số 1234 567 89 chia hết ... Cột B a) x ƯC(8; 12) 1) x = 4 b) x = BCNN(8; 12) 2) x = 86 c) x 8; x 12 và 75 < x < 100 3) x = 24 4) x = 96 II - Phần Tự Luận : Câu 5: (2 đ) a) Hãy chứng tỏ rằng số 1234 567 89 chia hết cho ... phép chia. b) Điền chữ số vào dấu * để số 15* chia hết cho 3. Câu 6: (2 đ) Tìm a và b để : a.b = 42, sao cho a < b (a, b N). Câu 7: (2 đ) a) Tìm ƯCLN (4 5;1 26) . b) Tìm số tự nhiên a nhỏ nhất,...
- 4
- 2,232
- 21
ĐỀ KIỂM TRA SỐ HỌC 6 (bài số 1)-Năm học :10 - 11
... cña A C©u 2 (3 .0® ) : Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh (tÝnh nhanh nÕu cã thÓ) : 1) 4. 5 2 – 3. 2 3 2) 1024 : (1 7. 2 5 + 15. 2 5 ) C©u 3 ( 4.0® ) : T×m sè tù nhiªn x biÕt : a) ( 9x + 2). 3 = 60 b) 2x – ... con cña B C©u 2 (3 .0® ) : Thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh (tÝnh nhanh nÕu cã thÓ) : 1) 3. 5 2 – 16 : 2 2 2) (3 15 . 4 + 5. 3 15 ) : 3 16 C©u 3 ( 4.0® ) : T×m sè tù nhiªn x biÕt : a) 5. ( x- 3) = 15 b) ... 3 2 c) (x- 6) 2 = 9 C©u 4 ( 1.0® ) : TÝnh : 2 2 2 ®Ò kiÓm tra sè häc 6 Thêi gian : 45 phót ---------------------------------------------------------------------------------- ĐỀ 2 C©u 1 ( 2.0®...
- 1
- 557
- 4
Đề kiểm tra số học 6-Bài số 4
... thích hợp vào ô vuông: 40 b) ( 3) 2 2 a) (- 7).12 .(- 9) .(- 8) .(+ 16) 0 c) a a 0 d) (- 4) 4- Câu 3: Thực hiện phép tính a) 3 a )( 12). 3 120 :( 17 13) b )( 2) .( 5) 20 17 .( 2) - - - - - - - - + - .......................................................................... ... .................................................................. Câu 5: Tìm số nguyên x biết a) 54:(x 2) 4 .( 2) 6 ( 3).5 b) -5 -2. 1-x- - - - = = - Câu 6: Cho biểu thức A 3(b 1) a(b 1) b( 4 a)=- + - + - - - và biểu thức B = -a - b(b -1) + b 2 a) Thu ... .................................................................. Câu 5: Tìm số nguyên x biết a) 3(x 2) 42 :( 7) 3 5 2 .( 5) b) (- 40): 1-x- - - - =- - = - Câu 6: Cho biểu thức A a(b 1) 2(3 a) b(1 a)=- + - - - - và biểu thức B = a 2 - a(a +1) + b a) Thu...
- 2
- 472
- 2
KIỂM TRA SỐ HỌC 6 - BÀI SỐ 4
... = 6 -2 7 b) x = 5 1 1 5 7 7 + 2) x = 4 8 5 = 8,8 c) x = 3 3 4 2 .1 ( 0, 4).2,75 ( 1 ,2): 4 5 11 + 3) x = 4 -8 5 = - 8,8 4) x = 6 6 7 II - Phần Tự Luận : Câu 5: (2 đ) a) Rút gọn phân số 24 36 ... 1 .2,75 ( 1 ,2): 4 5 11 + 3) x = 4 8 5 = 8,8 4) x = 3 -2 7 II - Phần Tự Luận : Câu 5: (2 đ) a) Rút gọn phân số 25 35 . b) Quy đồng mẫu số các phân số sau : 1 -2 5 ; và 2 3 6 Câu 6: (2 đ) Tính ... = 0; 3; 6; 9. 1,0 6 ⋅a ∈ N; b ∈ N vµ a.b = 42 ⇒ a, b ∈ (4 2) ⋅do a < b, nªn : a = 1, b = 42; a = 2, b = 21; a = 3, b = 14; a = 6, b = 7 2,0 7 a ¦CLN (4 5; 1 26) = 3 ( 45 = 3 2 .5; 1 26 = 2.3...
- 7
- 296
- 0
MẪU ĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT - SỐ HỌC 6 - BÀI SỐ 4
... = 6 -2 7 b) x = 5 1 1 5 7 7 + 2) x = 4 8 5 = 8,8 c) x = 3 3 4 2 .1 ( 0,4).2,75 ( 1 ,2): 4 5 11 + 3) x = 4 -8 5 = - 8,8 4) x = 6 6 7 II - Phần Tự Luận : Câu 5: (2 đ) a) Rút gọn phân số 24 36 ... 7 + 2) x = 4 -8 5 = - 8,8 c) x = 3 3 4 2 .( 0, 4) 1 .2,75 ( 1 ,2): 4 5 11 + 3) x = 4 8 5 = 8,8 4) x = 3 -2 7 II - Phần Tự Luận : Câu 5: (2 đ) a) Rút gọn phân số 25 35 . b) Quy đồng mẫu số các ... Câu 1: (1 ,5đ) Hãy đánh dấu ì vào ô mà em cho là đúng : Câu Đúng Sai a) 1 5 ;-2; 2 1,2 đều không phải là phân số. b) Rút gọn phân số 18 -24 , ta đợc phân số 2 -4 . c) 6 -7 > -5 6 . Câu 2: (0 ,5đ)...
- 4
- 1,300
- 4
Kiểm tra Số học 6 - Bài số 4
... 1 .2,75 ( 1 ,2): 4 5 11 + 3) x = 4 8 5 = 8,8 4) x = 3 -2 7 II - Phần Tự Luận : Câu 5: (2 đ) a) Rút gọn phân số 25 35 . b) Quy đồng mẫu số các phân số sau : 1 -2 5 ; và 2 3 6 Câu 6: (2 đ) Tính ... Phân số - Rút gọn phân số Quy đồng phân số So sánh phân số 1 C1a 0,5 2 C5a,b 2 1 C1b 0,5 1 C1c 0,5 5 3,5 Các phép tính về phân số Tính chất cơ bản 1 C2 0,5 1 C3 0,5 2 C6a,b 2 4 3 Hỗn số - Số thập ... x = 6 -2 7 b) x = 5 1 1 5 7 7 + 2) x = 4 8 5 = 8,8 c) x = 3 3 4 2 .1 ( 0, 4).2,75 1,2: 4 5 11 + 3) x = 4 -8 5 = - 8,8 4) x = 6 6 7 II - Phần Tự Luận : Câu 5: (2 đ) a) Rút gọn phân số 24 36 ....
- 4
- 270
- 0
Kiem tra chuong I So Hoc 6 (Bai 2)
... ; . . .} (0 ,50 đ) • Số học sinh là : 360 học sinh. (0 ,25 đ) Bài 3 : (1 ,5 điểm) • ƯCLN (1 80, 320) = 20 (0 ,75 đ) • ƯC (1 80, 320) = {1 ; 2 ; 5 ; 10 ; 20} (0 ,75 đ) Bài 4 : (1 ,0 điểm) a) (2 8) = 1 ... 2009 = 54.2 (0 ,25 đ) = 90 (0 ,25 đ) * 90 = 2.3 2 .5 (0 ,75 đ) Bài 2: (1 ,5 điểm) • Số học sinh là BC(12, 15, 18). (0 ,25 đ) • BCNN(12, 15, 18) = 180 (0 ,50 đ) • BC(12, 15, 18) = {0 ; 180 ; 360 ; 540 ... 400 học sinh xếp thành hàng 12, hàng 15, hàng 18 đều vừa đủ. Tính số học sinh đó. Bài 3 : (1 ,5 điểm) Tìm ƯCLN rồi tìm ước chung của : 180 và 320. Bài 4 : (1 ,0 điểm) Một số tự nhiên được gọi là số...
- 3
- 698
- 12
Đề - Đáp án số học 6 - Bài 2
... .(x 1) = 2 6 . .... . .... . .... d. 100 3.(x + 2) = 64 . .... . .... . .... Câu 3: Số học sinh lớp 6A khi chia cho 2, 3 và 4 đều d 1. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 40. Tìm số ... .(x 1) = 2 5 . .... . .... . .... b. 100 3.(x + 2) = 64 . .... . .... . .... Câu 3: Số học sinh lớp 6A khi chia cho 2, 3 và 4 đều d 1. Biết số học sinh lớp đó trong khoảng 30 đến 40. Tìm số ... {0;1;2;3;4}. 2. Số tự nhiên n thoả mãn 9 . 3 n = 243 là: A. n = 0; B. n = 1; C. n = 2; D. n = 3 3. ƯCLN(18,30 ,60 ) là: A. 2; B. 3; C. 6; D. 180 4. BCNN(18,30 ,60 ) là: A. 90; B. 180; C. 270; D. 360 . 5. Số chia...
- 4
- 419
- 0
Từ khóa: mẫu bài kiem tra 45phut so hoc 6 bai số 1giải bt sgk toán lớp 6 bài cộng 2 phan sốgiáo án sinh học 6 bài 29giáo án sinh học 6 bài 28giáo án sinh học 6 bài 27giáo án sinh học 6 bài 26Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ