... lớp 3 ở trờng tiểu học
Để nắm đợc thực trạng của việc dạy tập đọc lớp 3 ở trờng Tiểu học tôi đã tích
cực dự giờ, tìm hiểu về việc dạy tập đọc lớp 3 của GV trờng tôi.
Phơng pháp dạy tập đọc lớp 3 ... Phân tích đánh giá việc dạy tập đọc lớp 3.
- Tìm hiểu nguyên nhân - Đề xuất một số biện pháp chỉ đạo việc dạy phân môn
tập đọc lớp 3.
Dạy tập đọc lớp 3, giáo viên kết hợp chặt chẽ, nh...
... theo Bác Hồ có ý nghóa gì? + Hình ảnh chim trắng bay trên nền trời xanh có ý nghóa gì? + Em biết những tranh, ảnh, tượng hay bài hát nào về Bác Hồ?d-HĐ 3: Học thuộc lòng bài thơ.- GV hướng ... xanh, chim bồ câu trắng đang bay lượn. + Bác yêu quý tất cả thiếu nhi Việt Nam. + Thiếu nhi Việt Nam luôn làm theo lời Bác. + Thiếu nhi Việt Nam là người kế tục sự nghiệp của Bác. + Hình ảnh chim ... ....
... nói.
Bức tranh này vẽ gì, họ đang làm gì ?
Em đoán họ có phải là anh chị em không?
Anh chi em trong nhà còn gọi là anh chi em gì?
Nếu là anh hoặc chị trong nhà em phải đối xử nh thế nào?
Ông bà cha mẹ ... học sinh niềm tin vững chắc trong khi chơi trò chơi.
Thời gian dạy: Thứ 5 ngày 30 tháng 10 năm 2008
Bài dạy Bài 36 Ay - Ây
Lớp dạy Lớp 1 B Trờng Tiểu Học Hoàng Quế
Cô Giáo: Ngô Thị...
... “Dạy tốt tiết Tập đọc
lớp 3
4.2. Phân tích thực trạng “Dạy tốt tiết Tập đọc lớp 3 ở trường tiểu học Nam
Thanh
4 .3. Đề xuất Một số biện pháp “Dạy tốt tiết Tập đọc lớp 3 .
5. Phương pháp nghiên ... nghiên cứu
Đề xuất một số biện pháp “Dạy tốt tiết Tập đọc lớp 3
3. Đối tượng nghiên cứu
Một số biện pháp “Dạy tốt tiết Tập đọc lớp 3 ở trường tiểu học Nam Thanh.
4. Nhiệm vụ nghiên cứu
4.1....
... 3) Bài mới:* Giới thiệu bài – ghi bảng.* Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài. - Hướng dẫn HS chia đoạn. + Đoạn 1: 3 dòng đầu + Đoạn 2: Phần A – Nhận xét các mặt. + Đoạn 3: ... nào? - 1 HS đọc đoạn 3. + Hãy tìm những chi tiết nói lên khí thế của đoàn quân khởi nghóa? (HS thảo luận nhóm đôi). - Đọc thầm đoạn 4. → Giáo dục tư tưởng.* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.- ... tấm lòng của...
... Ông tổ nghề thêu. - GV kiểm tra 3 HS. Mỗi em kể 1 đoạn của truyện và trả lời câu hỏi theo nội dung đoạn. => GV nhận xét và cho điểm. 3) Bài mới:a) Giới thiệu bài. - GV giới ... thêu? + Câu chuyện nói lên điều gì? Hoạt động 3: Luyện đọc lại.* Mục tiêu: Rèn đọc diễn cảm.* Phương pháp: luyện tập, thi đua - Đọc mẫu đoạn 3, lưu ý cách đọc: giọng chậm rãi, khoan thai, nhấn ... những chi...
... gió như chi c cầu giúp sáo sang sông. + Nghó đến lá tre như chi c cầu giúp kiến qua ngòi. + Nghó đến chi c cầu tre qua nhà bà ngoại êm như võng trên sông ru người qua lại. + Bạn nghó đến chi c ... cho bạn nhỏ chi c ảnh về cái cầu nào, được bắc qua dòng sông nào? => GV nói về cây cầu Hàm Rồng. + Từ chi c cầu cha làm, bạn nhỏ nghó đến những gì? + Bạn nhỏ yêu nhất chi c cầu nào? ... Rú...
... giờ là buổi sáng cần “thức dậy” hay là buổi chi u tối phải “ngủ nữa đây?”.d) Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - GV gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài. - Một vài HS thi đọc cả bài. ... câu. - GV luyện đọc HS từ khó: Pu-skin - GV chia bài thành 3 đoạn. Đoạn 1: Từ đầu → phía mặt trời lặn. Đoạn 2: Tiếp → ngủ nữa đây? Đoạn 3: Phần còn lại. - GV cho HS đọc tiếp nối từng .....
... bất ngờ chi n thắng như thế nào? + Thảo luận: Vì sao ông Cản Ngũ thắng?* Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Đọc mẫu đoạn 2, lưu ý cách đọc nhanh, dồn dập, phù hợp với động tác của Quắm Đen, 3 câu ... Tìm hiểu bài - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. - Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật. - 1 HS đọc đoạn 2. - 1 HS đọc đoạn 3. - 2 lượt.- 1 lượt.- cá nhân.- HS gạch dưới trong ... +...