0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Chuyên đề phân môn Luyện từ và Câu lớp 2

Chuyên đề phân môn Luyện từ và Câu lớp 2

Chuyên đề phân môn Luyện từ Câu lớp 2

... trong chương trình, sách giáo khoa phương pháp dạy học môn Tiếng Việt trong đó có các phân môn của môn Tiếng Việt. Vấn đề phương pháp dạy học phân môn luyện từ câu (PPDH LTVC) chúng ta đã được ... một từ. +Nắm được cấu tạo của tiếng (âm đầu, vần, thanh) cấu tạo của từ (từ đơn từ phức, từ ghép từ láy). -Về ngữ pháp ngữ pháp văn bản : + Học được các khái niệm danh từ, động từ, ... các từ loại cơ bản của Tiếng Việt: danh từ- gồm cả cách viết hoa danh từ riêng, động từ, tính từ thông qua các bài tập: -Nhận diện từ theo từ loại -Luyện viết danh từ riêng -Tìm phân loại từ...
  • 14
  • 5,871
  • 43
Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ và câu lớp 4

Cách dạy một số bài khó trong phân môn luyện từ câu lớp 4

... I : Phân môn Luyện từ câu lớp 4 thực trạng dạy học luyện từ câu lớp 4. 19 Ch ơng II : Đề xuất cách dạy một số bài khó trong phân môn Luyện từ câu lớp 4 Phần ... Trong đó việc hiểu từ sự dụng từ trong phân môn Luyện từ câu là yếu tố gần nh chi phối toàn bộ các phân môn của Tiếng Việt. Để dạy tốt Luyện từ câu (đặc biệt ở lớp 4) quả là gặp nhiều ... vấn đề theo chúng tôi là khó của 4 bài trong phân môn Luyện từ câu, lớp 4, đó là: 1. Danh từ ( tiết 2 - tuần 5). 2. Danh từ chung danh từ riêng ( tiết 1 - tuần 6). 3. Chủ ngữ trong câu...
  • 17
  • 11,292
  • 81
phân môn luyện từ và câu lớp 3

phân môn luyện từ câu lớp 3

... môn luyện từ câu. 2. 3/ Dạy luyện từ câu: 2/ Biện pháp dạy học chủ yếu Ch ơng III Quy trình dạy kiểu bài cung cấp lý thuyết về từ loại Qua phân môn luyện từ câu lớp 3 chơng trình 20 00 ... lý thuyết về từ loại cho học sinh lớp 3 qua phân môn luyện từ chơng trình 20 00: Ch ơng IV Thực nghiệm thiết kế bài giảng Bài 1: Luyện từ câu Bài 2: Luyện từ câu Kết luận ... (tuần 13, 14 15 - 4 tiết), câu kế (tuần 16, 17, 1+, 20 , 21 , 22 , 24 , 25 26 - 12 tiết, bao gồm các kiểu câu: Ai làm gì, Ai thế nào, Ai là gì) Câu khiến (Tuần 27 , 29 - 3 tiết), Câu cảm (tuần...
  • 37
  • 5,309
  • 10
Bài soạn Mở rộng vốn từ Công dân - Phân môn Luyện từ và câu lớp 5

Bài soạn Mở rộng vốn từ Công dân - Phân môn Luyện từ câu lớp 5

... năm 20 11 Luyện từ câu Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Công dânMở rộng vốn từ: Công dânc Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 20 11Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 20 11 Luyện từ câu Luyện từ câu ... lợi nghĩa vụ với đất nước. c Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 20 11Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 20 11 Luyện từ câu Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Công dânMở rộng vốn từ: Công dân Câu 2. ... tháng 1 năm 20 11 Luyện từ câu Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Công dânMở rộng vốn từ: Công dânBài tập 2. Xếp những từ chứa tiếng công cho dưới đây Bài tập 2. Xếp những từ chứa tiếng...
  • 15
  • 2,219
  • 5
Tích hợp giáo dục môi trường thông qua dạy học phân môn luyện từ và câu lớp 4, 5

Tích hợp giáo dục môi trường thông qua dạy học phân môn luyện từ câu lớp 4, 5

... W~)-]¥),33(;7'&u+Gm6vw%w8)!Em%A<mx(;(u%m!u(uE6.w/!.<wuA!('xmvw.m/(x<m(wm+<3!.u1ExGm3(6(u\Y.w.u6!.mwyEuAwxvw.m/<m(wm+<3!.u(u/E+<(u%(%'<UJ8O4+J+pD8'<Hx3(x6.uEx3A<N%&7O*\z@{1]]|-#}~•^€1•}@‚ƒ„)#@]•)#X…h^†‡]ˆ1-]‰)•)…‡Š)@‹YŒ1‰…r•-AŽM=a2• _2( ,-(4+,2j) 2 J•€3.4@F*LA:J%%m!u(uE6.w/AU8Ovw.m/'w!w(wm+<3!.uA•+E(MRLA;$*+<3!=]5`=R(J‚ 2( 3(+ƒWJ„•:43C…,-,-(4+,2j) 2 J•€3.4(wx!w\X3L#+<3!=3(m%m.x@xmH<w!.m!w\]LA:"/+<3!=<N(/E+<%*FE6D/A%=4]3()*q3H(IJ( 62 )&!(3(!"L:"/+<3!=<N(J%/E+<%*FE/i"/DI3!-E+<L8pE(!" 2 6!"+<3!=86D/A'=(4UbWa,-(4+,2j) 2 J•€3.4@L+.8K66PO•C(TE%OL:"/+<3!=<N(/E+<%*FE6D/A@9*+8!/J+\5JJ%+:8 ... !.N3LP/33pA+<A/E+<'(oR+<LALA 2/ :'(•+/R+A+%B'(>=`=a2• _2( -4YIFa2bc43dCD,-)(/()(+3%45678@J:7/C#^WY@…)“51•…)“-k?G+>00e3(R+C(+<3!=_+\’)E(P(3cC(+<3!=;&+<3!=’#4/+t!=S7:6 ... W~)-]¥),33(;7'&u+Gm6vw%w8)!Em%A<mx(;(u%m!u(uE6.w/!.<wuA!('xmvw.m/(x<m(wm+<3!.u1ExGm3(6(u\Y.w.u6!.mwyEuAwxvw.m/<m(wm+<3!.u(u/E+<(u%(%'<UJ8O4+J+pD8'<Hx3(x6.uEx3A<N%&7O*\z@{1]]|-#}~•^€1•}@‚ƒ„)#@]•)#X…h^†‡]ˆ1-]‰)•)…‡Š)@‹YŒ1‰…r•-AŽM=a2• _2( ,-(4+,2j) 2 J•€3.4@F*LA:J%%m!u(uE6.w/AU8Ovw.m/'w!w(wm+<3!.uA•+E(MRLA;$*+<3!=]5`=R(J‚ 2( 3(+ƒWJ„•:43C…,-,-(4+,2j) 2 J•€3.4(wx!w\X3L#+<3!=3(m%m.x@xmH<w!.m!w\]LA:"/+<3!=<N(/E+<%*FE6D/A%=4]3()*q3H(IJ( 62 )&!(3(!"L:"/+<3!=<N(J%/E+<%*FE/i"/DI3!-E+<L8pE(!" 2 6!"+<3!=86D/A'=(4UbWa,-(4+,2j) 2 J•€3.4@L+.8K66PO•C(TE%OL:"/+<3!=<N(/E+<%*FE6D/A@9*+8!/J+\5JJ%+:8...
  • 137
  • 1,154
  • 3
Tài liệu Chuyên đề khối 4 - ''''''''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4'''''''' pdf

Tài liệu Chuyên đề khối 4 - ''''''''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câulớp 4'''''''' pdf

... - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghộp từ lỏy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gỡ? - Danh từ chung danh từ riờng - Cỏch viết hoa danh từ riờng + Động từ - Động từ là gỡ - ... kiến thức 2. 1 Mở rộng hệ thống hoỏ vốn từ: Mụn Tiếng Việt cú 10 đơn vị đọc thỡ mụn luyện từ cõu mở rộng hệ thống hoỏ 10 chủ điểm đú. 2. 2 Trang bị cỏc kiến thức giảng dạy về từ cõu * ... Chuyên đề khối 4 ''Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câu lớp 4'' A/ PHẦN MỞ ĐÀU I. Lí DO CHỌN CHUYấN ĐỀ : Mụn tiếng việt...
  • 17
  • 1,076
  • 7
Phương pháp giảng dạy phân môn

Phương pháp giảng dạy phân môn "Luyện từ Câu

... sử dụng tiếng Việt thông qua tất cả các phân môn Tập đọc, Chính tả, Tập làm văn, Luyện từ câu. Phân môn luyện từ câu được học từ lớp 2, song đến lớp 4 mới có những tiết học dành riêng ... " ;luyện từ câu " cho học sinh lớp 4. + Tính từ ( tuần 11 12: 2 tiết) -Các dạng bài tập: Nhận diện từ theo loại; Luyện viết danh từ riêng; Tìm phân loại từ ... đó phân môn " ;Luyện từ câu& quot; là một trong những phân môn quan trọng có ý nghĩa to lớn trong chương trình tiểu học. Luyện từ câu giúp học sinh mở rộng, hệ thống hoá vốn từ trang...
  • 23
  • 12,075
  • 52
Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ và câu ở lớp 4

Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn luyện từ câulớp 4

... tiêng- Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghép từ láy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gì? - Danh từ chung danh từ riêng - Cách viết hoa danh từ riêng + Động từ - Động từ là gì- Cách ... thức 2. 1 Mở rộng hệ thống hoá vốn từ: Môn Tiếng Việt có 10 đơn vị đọc thì môn luyện từ câu mở rộng hệ thống hoá 10 chủ điểm đó. 2. 2 Trang bị các kiến thức giảng dạy về từ câu * ... hiện dạy phân môn kuyện từ câu lớp 4 Để có thể thực hiện các yêu càu về kiến thức, kỹ năng của phân môn luyện từ câu. Chúng tôi có đề xuất một số biện pháp sau: 1. Nắm vững phát huy...
  • 19
  • 3,137
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: nang cao chat luong day va hoc phan mon luyen tu va cau lop 2một số biện pháp góp phần giúp học sinh học tốt phân môn luyện từ và câu lớp 2lich su van de phan mon luyen tu va cauchuyên đề môn luyện từ và câu lớp 2sáng kiến kinh nghiệm giúp học học tốt phân môn luyện từ và câu lớp 4chuong trinh phan mon luyen tu va cau lop 3dạy kiểu bài cung cấp lý thuyết về từ loại qua phân môn luyện từ và câu lớp 3 chương trình năm 2000nâng cao chất lượng dạy phân môn luyện từ và câu lớp 4de thi cuoi ki 2 mon luyen tu va cau lop 2trò chơi môn luyện từ và câu lớp 2đề kiểm tra luyện từ và câu lớp 2sáng kiến kinh nghiệm môn luyện từ và câu lớp 2 – kiểm tra docgiáo án môn luyện từ và câu lớp 2 tuần 20chuyen de mon luyen tu va cau lop 3chuyên đề môn luyện từ và câu lớp 3Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ