60 BT TO HOP - XAC SUAT 11(doc)

... sản phẩm 6. 12 hành khách lên ngẩu nhiên 4 toa tàu. Tìm xác suất để : a. Mỗi toa có 3 hành khách b. Một toa có 6 hành khách, một toa có 4 hành khách các toa còn lại có 1 hành khách. 7. Lấy ngẫu ... đó là bi của hộp 3 lúc đầu. Bài 42 Có hai chiếc hộp: PHÂN LOẠI BÀI TẬP XÁC SUẤT - Hộp 1 có 6 bi đỏ và 4 bi xanh - Hộp 2 có 4 bi đỏ và 3 bi xanh Lấy ngẫu nhiên 1 hộp rồi từ đó lấy ra 1 bi bỏ vào ... (P= 4/25) b/Gọi X là số điểm A đạt được.CMR: X là một biến ngẫu nhiên rời rạc - Lập bảng phân bố xác suất của X. - Tính xác suất để A đạt từ 5 điểm trở lên (P= 21/25) c/Tính số điểm trung bình...

13
4,322
48

Ma trận đề kiểm tra chương II ( tổ hợp xác suất) Khối 11

... 3) 2 C n n n 2 2 - - - = - = 1 Câu 3 Số hạng tổng quát trong khai triển nhị thức (3x-2) 12 thành đa thức là k 12 k k C (3x) ( 2) 12 - - = k 12 k k 12 k C 3 ( 2) x 12 - - - (Có thể viết dưới ... qui tắc nhân ta có 5.4.3 =60 ( họặc lý luận 3 A 5 =60) 1 đ Câu 2 a). Số véctơ khác không thỏa đề bài là 2 A n(n 1) n = - 1 b). Số tam giác là n(n 1)(n 2) 3 C n 6 - - = 1 c). Số đường chéo ... thể viết dưới dạng tổng ) 0.5+ 0.5 Tìm giá trị của k sao cho 12-k=9 Û k=3 0.5 Vậy hệ số của x 9 là 3 9 3 C 3 ( 2) 12 =- -1 760. 3 9 =-3 4 642 080 0.5 Câu 4 Số cách chọn 4 em trong 40 em là 4 C...

2
13,280
237

48 CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM ĐS 11 - C.II - TO HOP XAC SUAT

... “21” a) 5 8 A - 3 6 A b) 7. 4 7 A - 1. 3 6 A c) 5 8 C - 3 6 A d) 5 8 A - 3 6 C 30) Bốn đường thẳng song song cắt 5 đường thẳng song song khác thì tạo nên bao nhiêu hình bình hành a) 60 b)20 c) 2 ... cách chọn 2 cuốn sách có phân môn khác nhau từ 5 cuốn sách To n khác nhau, 4 cuốn sách Lí khác nhau,3 cuốn sách Hóa khác nhau ? a) 60 b) 2 12 A c) 47 d) 2 12 C 12) *Có bao nhiêu cách xếp 8 cuốn ... 4 bi xanh .Hỏi có bao nhiêu cách lấy ra 3 bi , với nhiều nhất là 2 viên bi vàng? a)100 b) 96 c )60 d)36 20) *Một tổ có 8 nam và 6 nữ, cần lấy 1 nhóm 5 người, trong đó có 3 nam và 2 nữ, để giao...

3
1,475
77

Tổ hợp - Xác suất

... thường gặp bài to n xác định số lưọng các đối tượng có một tính chất nào bài to n xác định số lưọng các đối tượng có một tính chất nào đó. Ta gọi đó là bài to n đếm hay các bài to n tổ hợp . Kỹ ... to n tổ hợp . Kỹ đó. Ta gọi đó là bài to n đếm hay các bài to n tổ hợp . Kỹ n n ng và kiến thức của to n tổ hợp là rất cần thiết cho nhiều ng và kiến thức của to n tổ hợp là rất cần thiết cho nhiều ... đều được học Xác suất -Thống kê từ rất triển học sinh đều được học Xác suất -Thống kê từ rất sớm. sớm. Tính ứng dụng của to n được thể hiện rất cụ thể ở Tính ứng dụng của to n được thể hiện rất...

53
1,785
17

CAC DE ON THI DH - TO HOP XAC SUAT

... 2 điểm) Nội dung kiến thức: Phơng pháp to độ trong không gian: - Xác định to độ của điểm, vectơ. - Mặt cầu. - Viết phơng trình mặt phẳng, đờng thẳng. - Tính góc, tính khoảng cách từ điểm đến ... trình chuẩn: Câu IVa: ( 2 điểm) Nội dung kiến thức: - Xác định to độ của điểm, vectơ. - Mặt cầu. - Viết phơng trình mặt phẳng, đờng thẳng. - Tính góc, tính khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng. ... II: ( 3 điểm) - Hàm số, phơng trình, bất phơng trình mũ và lôgarit. - Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của hàm số. Tìm nguyên hàm, tính tích phân. - Bài to n tổng hợp. Câu III: ( 1 điểm) - Hình học...

14
1,428
16

TO HOP & XAC SUAT

... đoàn tàu có 3 toa chở khác. Toa I, II, III. Trên sân ga có 4 khách chuẩn bò đi tàu. Biết mỗi toa có ít nhất 4 chỗ trống. Hỏi: a/ Có bao nhiêu cách sắp xếp cho 4 vò khách lên 3 toa. b/ Có bao ... trường phổ thông có 12 học sinh chuyên tin và 18 học sinh chuyên to n. Thành lập một đoàn gồm hai người sao cho có một học sinh chuyên to n và một học sinh chuyên tin. Hỏi có bao nhiêu cách lập một ... sách To n, 4 quyển sách Lí, 3 quyển sách Văn. Các quyển sách đều khác nhau. Hỏi có bao nhiêu cách sắp xếp các quyển sách trên: a) Một cách tuỳ ý? b) Theo từng môn? c) Theo từng môn và sách To n...

14
1,319
41

Phu dao chuong 2- TO HOP-XAC SUAT-new2009

... NEWTON ( ) n n k n k k n k 0 0 n 1 n 1 k n k k n n n n n n a b C a b C a C a b .. C a b .. C b = + = = + + + + + NM HC 2009 - 2010 GV: HUNH VN C 1 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ PHỤ ĐẠO HÈ MÔN TO N ... 20 5k 0 k 4 6 − = ⇔ = NĂM HỌC 2009 - 2010 GV: HUỲNH VĂN ĐỨC 5 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ PHỤ ĐẠO HÈ MÔN TO N Vậy số hạng không chứa x là: ( ) 4 4 6 10 C 2 3 4354 560 = (Chú ý: m m n n a a= ) BÀI 3: ... Có bao nhiêu vectơ nối hai điểm trong các điểm đó? NĂM HỌC 2009 - 2010 GV: HUỲNH VĂN ĐỨC 3 TRƯỜNG THPT NGUYỄN HUỆ PHỤ ĐẠO HÈ MÔN TO N Giải Mỗi vectơ là một chỉnh hợp chập 2 của tập hợp gồm 7 điểm....

Chủ đề tự chọn: TỔ HỢP-XÁC SUẤT

... * Trường hợp c = 0 - có 1 cách chọn c - có 6 cách chọn a - có 5 cách chọn b Theo qui tắc nhân ta có 1.6.5 = 30 số * Trừơng hợp c ≠ 0 - Có 3 cách chọn c - có 5 cách chọn a - có 5 cách chọn b Theo ... (100;400) nên - có 2 cách chọn a 1 hoặc 3 - có 4 cách chọn b - có 4 cách chọn c Theo qui tắc nhân ta có 2.4.4 = 32 số b) Vì thuộc (150;400) nên * a=1 - có 1 cách chọn a - có 1 cách chọn b là7 - có 4 ... hợp - Có 7 cách chọn món ăn - Có 3 cách chọn hoa quả - có 4 cách chọn nước uống Theo qui tắc nhân có 7.3.4 = 84 cách chọn thực đơn V. Cũng cố, dặn dò: Các dạng to n đã gặp, cách phân biệt dạng to n...

5
1,137
14

Hot Dai so to hop , xac suat

... 1) (1 - x) n = 0 1 k k k n-1 n-1 n-1 n n n n n n n n C - C .x +...+ (-1 ) .C .x + ... + (-1 ) .C .x + (-1 ) .C .x S = 0 1 k k n-1 n-1 n n n n n n n C - C +...+ (-1 ) .C + ... + (-1 ) .C + (-1 ) .C ... (-1 ) .C .x + (-1 ) .C .x Thay x = 1 ; x = - 1 vào Dạng 1 , ta đợc : + ) 0 1 k n-1 n n n n n n C + C +...+ C + ... + C + C = 2 n + ) 0 1 k k n-1 n-1 n n n n n n n C - C +...+ (-1 ) .C + ... + (-1 ) ... nhị thức Newton * Dạng 1 : (1 + x) n = 0 1 k k n-1 n-1 n n n n n n n C + C .x +...+ C .x + ... + C .x + C .x * Dạng 2 : (1 - x) n = 0 1 k k k n-1 n-1 n-1 n n n n n n n n C - C .x +...+ (-1 ) .C .x...

Dai so to hop , xac suat

... n-1 n n n n n n C + C +...+ C + ... + C + C = 2 n ( Cho x = 1) (1 - x) n = 0 1 k k k n-1 n-1 n-1 n n n n n n n n C - C .x +...+ (-1 ) .C .x + ... + (-1 ) .C .x + (-1 ) .C .x S = 0 1 k k n-1 n-1 ... 2 : (1 - x) n = 0 1 k k k n-1 n-1 n-1 n n n n n n n n C - C .x +...+ (-1 ) .C .x + ... + (-1 ) .C .x + (-1 ) .C .x Thay x = 1 ; x = - 1 vào Dạng 1 , ta đợc : + ) 0 1 k n-1 n n n n n n C + C +...+ ... + C = 2 n + ) 0 1 k k n-1 n-1 n n n n n n n C - C +...+ (-1 ) .C + ... + (-1 ) .C + (-1 ) .C = 0 II/ Các dạng to n hay gặp Xác định hệ số hoặc số hạng trong một khai triển A- Phơng pháp */ Bớc 1 :...

Xem thêm