... vệ môi trường. 12 12 12 Hô hấp ở thực vật IV-2.Mối quan hệ giữa hô hấp và môi trường. - Hô hấp chịu ảnh hưởng của các yếu tố môi trường: O 2 , nước, nhiệt độ, CO 2 … Nồng độ CO 2 , trong môi trường ... trình sinh tinh và sinh trứng. Bảo vệ môi trường khói bụi, tiếng ồn, gây căng thẳng thần kinh, ảnh hưởng đến quá trình sinh tinh và sinh trứng. 37 55 51 Điều khiển sin...
... trơn Vàng, nhăn Xanh, trơn 315 101 108 9 3 3 Vàng 315 +101 416 3 Xanh 108 +32 140 1 Trơn 315 +108 423 3 13 = = = = = = Xanh, nhăn 32 1 Nhăn 101 +32 133 1 - GV phân tích cho HS thấy rõ tỉ lệ của từng ... Giải bài tập 4 SGK. 3. Bài học Hoạt động 1: Lai phân tích Mục tiêu: Học sinh trình bày đợc nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai phân tích. Hoạt động của GV Hoạt động của HS -...
... chuyển chất thải, cacbonic từ tế bào đến cơ quan bài tiết. - Thực hiện trao đổi khí oxi, khí cacbonic giữa cơ thể và môi trờng. - Bài tiết nớc tiểu. - Tiếp nhận và trả lời kích từ môi tr- ờng, điều ... đổi chất giữa cơ thể và môi trờng. + Sự phân chia tế bào là cơ sở cho sự sinh trởng và sinh sản của cơ thể. + Sự cảm ứng của tế bào là cơ sở cho sự phản ứng của cơ thể với môi trờng...
... nguyên sinh I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh nắm đợc đặc điểm chung của động vật nguyên sinh. - HS chỉ ra đợc vài trò tích cực của động vật nguyên sinh và những tác hại do động vật nguyên sinh ... động vật nguyên sinh Bài 3: Thực hành Quan sát một số động vật nguyên sinh I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh thấy đợc ít nhất 2 đại diện điển hình cho ngành động vật nguyên si...
... Bắc 2 Sinh học 6 Bài 2: Nhiệm vụ của sinh học I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh nắm đợc một số VD để thấy sự đa dạng của sinh vật cùng với những mặt lợi, hại của chúng. - Biết đợc 4 nhóm sinh ... nhiều môi trờng. Tuần 2 Tiết 3 Ngày soạn :10/ 9/ 06 Ngày dạy:14/ 9/ 06 Vũ Huy Kiểm_Trờng THCS Chi Lăng Bắc 4 Sinh học 6 Bài 3: Đặc điểm chung của thực vật I. Mục tiêu 1. Kiến thức - H...
... trẻ
đồng sinh?
- HS tự rút ra kết luận.
- HS đọc mục Em có biết SGK.
102
Phạm Thị Nhã - Trờng THCS Ngọc Kỳ
giáo
án sinh học 9
Kết luận:
- Trẻ đồng sinh là những đứa trẻ cùng đợc sinh ra ở một lần sinh.
- ... đình:
- Phụ nữ sinh con độ tuổi 25 34 là hợp lí.
- Từ độ tuổi trên 35 không nên sinh con vì tỉ lệ trẻ sơ sinh bị bệnh Đao tăng rõ.
110
Phạm Thị Nhã - Trờng THCS Ngọc...
... TÍCH HỢP TRONG BÀI CLO*Sản xuất giấyNước thải từ nhà máy giấyDịch tẩy bột giấy khi tẩy bột bằng clo và dẫn xuất clo, chứa nhiều hợp chất độc cho môi trường thuỷ quyển trong ... các kim loại nặng có hại cho sức khoẻ con ngườiÔ NHIỄM MÔI TRƯỜNG DO SO2Theo kết quả thử nghiệm, các mẫu khí lấy trong hai ngày 20 - 21 .10 đều cho kết quả lượng lưu huỳnh đioxit (SO2) trong không ... trò chính tr...
...
- Định nghĩa (SGK)
- Cách tính độ rợu
Bài toán.
Thể tích của H
2
là:
150 +50 =200ml
200ml h
2
có chứa 50 ml r 100 xmlr
=> x = . 100 = 25 (ml)
Vậy độ rợu là 25
o
II. Cấu tạo phân tử
H- ... với bazơ
+ TN: H
2
SO
4
+
Cu(OH)
2
>
10
Gv chỉnh lý
GV cho bài tập tơng tự
Cho 22,4 g Fe tác dụng với dd loãng chứa
24,5 g H
2
SO
4
.Tính thể tích khí H
2
thu đợc
ở đktc.
Củng...
... nêu cách làm
Yêu cầu HS rút ra công thức tính độ rợu
Công thức tính: Đ
r
= .100
V
r
=
2
.
100
h
Dr V
2
h
V
=
100 .
r
r
D
V
Yêu cầu các nhóm lắp mô hình phân tử rợu etylic
HS lên bảng viết ...
- Định nghĩa (SGK)
- Cách tính độ rợu
Bài toán.
Thể tích của H
2
là:
150 +50 =200ml
200ml h
2
có chứa 50 ml r 100 xmlr
=> x = . 100 = 25 (ml)
Vậy độ rợu là 25
o
II. Cấu tạo phâ...
... các
vấn đề môi trường. Để thể hiện được “tính bao quát” đó cần phải dạy và học trên
môi trường và những vấn đề môi trường cụ thể - tốt nhất đó là môi trường và
những vấn đề môi trường gần gũi ... tiếp cận tích hợp trong giáo dục
và học tập để phản ánh “bức tranh tổng thể”, tính “toàn thể” hay tính “bao quát” của
môi trường và các vấn đề môi trường.
Do môi tr...