Đề KT ĐS 7 - Chuong I ( Có ĐA-MT )
Đề KT ĐS 7 - Chuong I ( Có ĐA-MT )
... 17 10 §¸p ¸n vµ biĨu i m A.TRẮC NGHIỆM (4 ) 1 2 3 4 5 6 7 8 D B C D A B D B B. TỰ LUẬN (6 ) B i 1 (1 ,5 ) Tính: a) 8 15 1 15 1 9 23 9 23 2 − + + + + = 1 + 0 + 2 1 = 2 3 b) 5 5 12,5. 1,5. 7 7 ... 4 1 ∉ I d. 0 ∈ N B. TỰ LUẬN (6 ) B i 1 (1 ,5 ) Tính: a) 8 15 1 15 1 9 23 9 23 2 − + + + + b) 5 5 12,5. 1,5. 7 7 − − + ÷ ÷ c) 2 2 7 15. 3 3 − − ÷ B i 2 (2 đ ): Ba ... của m i lớp, biết rằng số cây trồng được của m i lớp lần lượt tỉ lệ v i 4 : 6 : 8 B i 3 (1 ,5đ ): Tìm x,biết a) 5 3 1 x 2 : 2 4 − = b) 2 4 1 .x 3 5 5 − = c) 2 1 x 2 2 3 3 + + = B i 4 (0 ,5 ): So...
- 2
- 220
- 1
Đề KT ĐS 7 (Chương I)
... sinh trung bình bằng 1 2 số học sinh khá và số học sinh khá bằng 4 3 số học sinh gi i. Tính số học sinh m i lo i của lớp đó. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Hết -- -- - -- - -- - -- - Đáp án và biểu i m: I/ ... a 3.5 15 3 = ⇒ = = ( 0,5 ) VËy sè HS gi i, kh¸, trung b×nh cña líp ®ã lÇn lît lµ: 15;32; 10 (HS )( 0,25 ) -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - HÕt -- -- - -- - -- - -- - -- - -- ... Trắc nghiệm: ( 2 i m) ( m i câu 0,5 i m) Câu 1: B Câu 2: B Câu 3: D Câu 4 : D II/ Tự luận : Câu 5 :( 2 i m) Ta có: [ ] 1 33 2 1 4 0 ,(5 ). 0 ,(2 ) : 3 : .1 : 3 25 5 3 3 ữ ữ = ( ) ( ) 10...
- 3
- 401
- 1
Đề KT ĐS 9 chương I - Có Ma Trận chuẩn
...
- 2
- 362
- 0
ĐỀ KT ĐS 9 CHUONG I,HAY,CO ĐAP AN
... của..............là 9. Câu 12 : Biểu thức 2 ( 3 2) =......................... II. PHẦN TỰ LUẬN ( 7 đ ) Câu 13 :a). ( 2 đ ) Tìm x biết : 2 (x 5) 5− = b). ( 2 đ ) Trục căn thức ở mẫu biểu thức : 9 2 3 A 6 ... PHONG ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG 1 MÔN: Đ i số 9 Th i gian 45 phút (không kể th i gian giao đ ) Họ và tên : .............................................. lớp : 9.... i m L i phê của thầy cô giáo Đề b i ... Cho biểu thức 1 1 x 1 B x 4 x 2 x 2 − − = + + − + − v i x 0≥ và x 4≠ . a). ( 2 đ ). Rút gọn B. b). ( 1 đ ). V i x thỏa mãn i u kiện b i toán, tìm x để B = 0. MA TRẬN ĐỀ Mức độ Chủ đề Nhận biết...
- 4
- 442
- 0
giáo án KT hinh 7 chuong I(có ma trận)
... Ngày soạn: Ngày giảng: Ngày ký duyệt: Tiết 17 : KIỂM TRA 45’ I. Mục tiêu: - Kiến thức: + Kiểm tra sự hiểu b i của HS + Biết diễn đạt các tính chất ( ịnh l ) thông qua hình vẽ. + Biết vẽ hình theo ... 2: (4 i m) a, Hãy phát biểu các định lí được diễn tả b i hình vẽ sau: b, Viết giả thiết và kết luận của các định lí đó bằng kí hiệu. Câu 3: (2 i m) Vẽ hình theo cách diễn đạt bằng l i sau: - ... Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song Nhận biết Câu 1 1.2; 1.3; 1.5; 1.6 Câu 1 .7; 1.8 Câu 1.1 Câu 1.4 Thông hiểu Câu 3 Câu 2 Câu 2 Vận dụng Câu 4 B. Đề b i: Câu 1: (1 i m) Hãy i n dấu...
- 2
- 623
- 0
ĐỀ KT ĐS 10 CHƯƠNG I-3
... đôn đề kiểm tra đ i số kh i 10 - B i số 1Năm học 2010 - 2011Th i gian làm b i 45 phútPhần I: Chung cho tất cả các ban ( 8 i m)Câ u I : ( 3 i m ) 1/ Phát biểu mệnh đề phủ định của mệnh đề ... B = ( ) 1;m+ +. Tìm m để: A B là một khoảngPhần iI: Riêng cho từng ban :(2 i m ) (Hc sinh hc theo ban no thỡ bt buc phi lm phn riờng ca ban ) A: Ban KH tự nhiên.Câu IVa: (2 i m)Cho ... P.Câu III: ( 3 i m)1/ Cho hai tập con của tập số thực A = ) 2;5 và B = ( 2 ;7 . Hãy tìm và biểu diễn các tập hợp sau trên trục số: A B ; A B và ( ) \ ( )A B A B .2/ Cho hai tập:...
- 3
- 300
- 0
Tài liệu DE KT DAI 7 TIET 22 co DAMT
... phép tính (bằng cách hợp lí nếu có th ) 3 8 3 3a) 1 + - + + 0,934 11 34 11b) -3 ,75 .( -7 , 2) + 2,8.3 ,75 c, 123: (- 34 ) - 323: (- 34 ) Câu 2 (2 ,5 ): Tìm x,y, z ( nếu c ) biết: a ... 3 = 1 - + + + 0,934 34 11 11 = 1+1 +0,9 = 2,9b) -3 ,75 .( -7 , 2) + 2,8.3 ,75 = 3 ,75 .7, 2 + 2,8.3 ,75 = 3 ,75 . (7 , 2 + 2, 8) = 3 ,75 . 10 = 37, 5 ữ ữ c) 123: (- 34 ) - 323: (- 34 ) = 2 ... Kiểm tra 45 (Chơng I) I. Mục tiêu - Đánh giá sự tiếp thu kiến thức chơng I của HS. - Đánh giá kĩ năng vận dụng kiến thức gi i b i tập, trình bày l i gi i của HS. - Rèn tính cẩn...
- 3
- 220
- 0
Đề kiểm tra ĐS 7-Chương IV(có đáp án)
... B i 2: (2 .5 i m). Cho hai đa thức: P(x) = x 2 – 4x + 3 và Q(x) = 3x 2 – 4x + 1 a/ Tính P(x) + Q(x) ; P(x) – Q(x) b/ Cho đa thức H(x) = P(x) – Q(x). Chứng tỏ x = 1 là nghiệm của đa thức H(x) B i ... Q(x) = 4x 2 - 8x + 4 0.5đ Tính P(x) – Q(x) 2 2 P(x) x 4x 3 Q(x) 3x 4x 1 = − + − = − + 0.5đ P(x) - Q(x) = -2 x 2 - 2 0.5đ b/ Chứng tỏ x = 1 là nghiệm của đa thức H(x) Ta có H(x) = -2 x 2 – 2 Thay ... M, ta có: M = 2 4 ( 1) 1 1× − × + = 5 0.5đ B i 2: Cho hai đa thức: P(x) = x 2 – 4x + 3 và Q(x) = 3x 2 – 4x + 1 a/ Tính P(x) + Q(x) 2 2 P(x) x 4x 3 Q(x) 3x 4x 1 = − + + = − + 0.5đ P(x) + Q(x) =...
- 2
- 575
- 0
Đề kiểm tra Hình học 7 chương I có đáp án -ma trận
... thước hai lề (thước có hai cạnh song song) ta có thể vẽ được tia phân giác của một góc. 4) Trong một tam giác cân, m i đường phân giác đồng th i là đường trung tuyến. II .(2 ) Khoanh tròn chữ c i đứng ... nhất. 3) Dùng thước hai lề (thước có hai cạnh song song) ta có thể vẽ được tia phân giác của một góc. 4) Trong một tam giác cân, m i đường phân giác đồng th i là đường trung tuyến. II .(2 ) Khoanh ... Tuần 33 Tiết 59 KIỂM TRA 1 TIẾT (Chương III) I. Mục tiêu: Về kiến thức: - HS nắm vững các yếu tố cạnh, góc của một tam giác. - Quan hệ giữa đường vuông góc – đường xuyên – hình chiếu. - Tính chất...
- 6
- 3,296
- 26
Ma trận đề KT 1 tiết Chương I
... Vũ Hồng Linh - của Vũ Hồng Linh - HN ngày 10 - 7 - 2008 HN ngày 10 - 7 - 2008 Ma trận đề KT CI VL 8 Tiết 11 Fạm vi: B i 1 đến 9 1đ/câu/30c Ma trận đề KT CI VL 8 Tiết 11 Fạm vi: B i 1 đến ... 1 3 3 Lực Lực ( 3 ti t ) ( 3 ti t ) 6 6 7 7 8 8 1 1 1 1 1 1 3 3 9 9 4 KN 4 KN 2 2 2 2 4 4 7 7 6 KN 6 KN 1 1 2 2 3 3 10 10 ~ ~ 33,3% 33,3% á á p suất p suất ( 3 ti t ) ( 3 ti t ) 10 10 11 11 2 ... 9 9 = 30% = 30% 30đ 30đ ► M i th¾c m¾c hoÆc trao i xin liªn đ M i th¾c m¾c hoÆc trao i xin liªn đ h v i: ệ h v i: ệ Vò Hång Linh Vò Hång Linh C : GV trêng THCS th trÊn B»ng Đ ị C : GV trêng...
- 2
- 488
- 0
Từ khóa: đề kiểm tra 15 phút vật lý 7 chuong iđề cương ôn tập chương i đại số 7đề kiểm tra toán 8 chương i có ma trậntổng kết chương i cơ họcchương i cơ sở lý luận về quản lý sử dụng lao độngđề cương ôn tập chương i hình học 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ