giáo án lớp 5 chuẩn

Giáo án lớp 5 chuẩn (t2)

... bài. HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 3 + 5 2 = 1 3 + 5 2 = 5 15 + 5 2 = 5 2 15 + = 5 17 4 - 7 5 = 1 4 - 7 5 = 7 52 8 7 5 7 28 = = 7 23 7 1 ( 3 1 5 2 + ) = 1 - 15 4 15 11 15 15 5 11 == - GV ... HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. a) 4 3 32 25 533 610 59 6 5 10 9 = ììì ìì = ì ì =ì b) 35 8 753 5 452 3 21 25 206 21 20 25 6 20 21 : 25 6 = ììì ììì = ì ì =ì= c) 3 2 31713 21317 51 13 2617 51 26 13 ... - 72 56 = 72 56 63 = 72 7 - 2 HS nêu trớc lớp : - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 7 6 + 8 5 = 56 48 + 56 35 = 56 354 8 + = 56 83 4 1 + 6 5 = 12 3 + 12 10 = 12 13 5 3 -...

Giao an lop 5 chuan KT-KN tuan 2

... tự làm bài rồi chữa bài. a) . 5 17 5 2 15 5 2 3 = + =+ Hoặc viết đầy đủ : . 5 17 5 2 15 5 2 1 3 5 2 3 = + =+=+ b) 7 23 7 5 7 28 7 5 4 =−=− Bài 3 : HS tự giải bài toán rồi chữa bài. Bài giải : Phân ... 14 và nhấn mạnh đó là các phân số thập phân. Bài 2 : Kết quả là : 10 62 25 231 5 31 ; 100 3 75 254 251 5 4 15 ; 10 55 52 51 1 2 11 ====== x x x x x x . Khi làm bài và chữa bài HS cần nêu được số ... : 5 4 .  HS nêu lại cách thực hiện phép nhân và phép chia hai phân số để ghi nhớ và tránh nhầm lẫn. Bài 2 : (a,b,c) HS tự làm bài rồi chữa bài. Chẳng hạn b) 35 8 7 355 452 3 21 25 206 21 20 25...

giao an lop 5 chuan KT

... Tranh vẽ hS lớp 5 đón các em HS lớp 1 trong ngày khai giảng - các bạn HS lớp 5 đang chuẩn bị học - Bạn HS lớp 5 học bài rất chăm đợc bố khen. - HS lớp 5 là lớp lớn nhất trờng - HS lớp 5 phải gơng ... dới lớp làm vào VBT. - HS chữa bài cho bạn 12 Giáo án lớp 5 Trần Thị Thảo Tiểu học C Xuân Hồng - GV nhận xét và cho điểm HS 16 9 4:64 4:36 64 36 ; 3 2 9:27 9:18 27 18 ; 5 3 5: 25 5: 15 25 15 ====== ... Giáo án lớp 5 Trần Thị Thảo Tiểu học C Xuân Hồng Tuần 1 Ngày soạn: 23/8/2008 Ngày dạy: Thứ hai, ngày 25/ 8/2008 Đạo đức Em là học sinh lớp 5 I. Mục tiêu Sau bài học này, HS biết: - Học sinh lớp...

giáo án lớp 5 chuẩn

... 4,85m ; b)7,2km 2 - 1 HS đọc yêu cầu. - HS làm bài và chữa bài Bài giải: *Cách 1: Giá tiền mỗi bộ đồ dùng học toán là: 180 000 : 12 = 15 000 (đồng) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 15 000 ... 000 x 36 = 54 0 000 (đồng) 1 Đáp số: 54 0 000 đồng. *Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là: 36 : 12 = 3 (lần) Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là: 180 000 x 3 = 54 0 000 (đồng) Đáp số: 54 0 000 đồng. ... Đặt tính rồi tính. 27 ,5 + 36, 75 14 ,5 78, 75 -Cho HS nêu cách tính tổng nhiều số thập phân. b) Ví dụ 2: -GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp. -Mời một HS lên bảng làm. -Cả lớp và GV nhận xét....

Tài liệu giao an lop 5 chuan ca năm

... nhô lên laf chỉ tháng có 31 ngày, còn chỗ lõm vào chỉ có 30 ngày hoặc 28, 29 ngày.- Học sinh đọc. 5 năm = 12 tháng x 5 = 60 tháng.1 năm rỡi = 1 ,5 năm = 12 tháng x 15 = 18 tháng3 giờ = 60 phút ... trao đổi cặp.- Giáo viên nhận xét- đánh giá.39,2 + 27,3 = 66 ,5 (m2) Đáp số: 66 ,5 m2 - Học sinh thảo luận trình bày. Cạnh AB dài là:100 ,5 + 40 ,5 = 141 (m) Cạnh BC dài là: 50 + 30 = 80 ... Bán kính hình tròn là: 5 : 2 = 2 ,5 (cm)Diện tích hình tròn là:2 ,5 x 2 ,5 x 3,14 = 19,6 25 (cm2)Diện tích hình tam giác vuông ABC là:3 x 4 : 2 = 6 (cm2)Diện tích phần tô đậm là:19,625...

giáo án lớp 5-tuần 1(theo chuẩn KT-KN)

... sánh hai phân số a) So sánh hai phân số cùng mẫu số: -GV ghi bảng hai phân số: 7 2 và 7 5 yêu cầu HS so sánh hai phân số này . - Khi so sánh hai phân số cùng mẫu số ta làm thế nào ? b) So sánh ... ghi bảng : 4 3 và 7 5 .Yêu cầu HS so sánh hai phân số này. - Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta - HS nêu. - HS thực hiện. -HS nêu. - HS thực hiện theo nhóm hai bạn. 15 làm thế nào? Hoạt ... câu chuyện Gợi ý : Đoạn 1: Tranh 1 Đoạn 2: Tranh 2,3,4 Đoạn 3: Tranh 4 ,5 5. Kể chuyện trước lớp Tổ chức cho HS thi kể trước lớp -GV cho HS hỏi lại bạn nếu HS không hỏi được GV gợi ý : -Vì sao những...

Giao an lop 5 tuan 1 chuan KT-KN

... trong Vở bài tập Toán 5 (phần 1). Chẳng hạn : 3 2 9:27 9:18 27 18 ; 5 3 5: 25 5: 15 25 15 ==== ;…  HS làm bài tập 2 (trong Vở bài tập Toán 5 (phần 1) rồi chữa bài. Toán: ÔN TẬP: SO SÁNH HAI PHÂN SỐ ... HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối khác? o Các em cần lam gì để xưng đáng là HS lớp 5? -GV kết luận :Lớp 5 là lớp lớn nhất trong trường .Vì vậy các em cần gương mẫu về mọi mặt để các em lớp ... giải ( bài4) Mẹ cho chị 3 1 số quýt tức là chị được 15 5 số quýt. Mẹ cho em 5 2 số quýt nghĩa là em được 15 6 số quýt mà 15 5 15 6 < nên 3 1 5 2 > vậy mẹ cho em được nhiều quýt hơn . 4. Củng...

20
1,864
6

Giáo án lớp 5 Tuần 1 ( Chuẩn KTKN)

... vẽ hS lớp 5 đón các em HS lớp 1 trong ngày khai giảng - các bạn HS lớp 5 đang chuẩn bị học - Bạn HS lớp 5 học bài rất chăm đợc bố khen. - HS lớp 5 là lớp lớn nhất trờng 1 Giáo án lớp 5 Lê Tờng ... học ở lớp 4. - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên - Giáo viên : giáo án, SGK, đồ dùng học môn. - Học sinh: SGK, đồ dùng học tập 16 Giáo án lớp 5 Lê Tờng ... nhận xét và cho điểm HS - 2 HS lên bảng, HS dới lớp làm vào VBT. - HS chữa bài cho bạn 16 9 4:64 4:36 64 36 ; 3 2 9:27 9:18 27 18 ; 5 3 5: 25 5: 15 25 15 ====== Bài 2 - GV tổ chức cho HS làm bài tập...

giao an lop 5 tuan 5-8 cuc chuan

... 2,3,4 VBT/29 - 3 HS làm trên bảng , lớp làm vào vở, nhận xét bổ sung a, 135m = 1 350 dm 342dm = 3420cm 15cm = 150 mm b, 8300m = 830 dam 4000m = 40hm 250 00m = 25km 2 HS trả lời -HS làm vở , 1 HS làm ... 326g = 2326g 6kg 3g = 6003g d, 4008g = 4kg 8g 9 050 kg = 9tấn 50 kg Bài 3 HS làm vở , 3HS làm ở bảng lớp 2kg 50 g < 250 0g 13kg 85g < 13kg 805g 6090kg > 6t 8kg Bài 4 Một em giải bảng phụ ... bài 1 SGK .Bảng phụ ghi bài tập 3,4 /24- 25 HS phiếu to III các hoạt động dạy học Trường tiểu học Lê Văn Tám Bùi Văn Dũng 75 Giáo án lớp 5 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Khởi...

giáo án lớp 5 tuần 2 chuẩn KTKN

... các p/s sau thành p/s thập phân: 10 55 52 51 1 2 11 = ì ì = 100 3 75 251 5 251 5 4 15 = ì ì = 10 62 52 231 5 31 = ì ì = 100 46 50 2 223 50 23 = ì ì = 1000 5 5200 51 200 1 = ì ì = - Gv hớng dẫn cách ... thập phân: 100 46 50 2 223 50 23 = ì ì = 100 46 50 2 223 50 23 = ì ì = 100 46 50 2 223 50 23 = ì ì = 100 46 50 2 223 50 23 = ì ì = 100 46 50 2 223 50 23 = ì ì = C) Củng cố về cách so sánh 2 phân số thập ... các phân số mới tìm đợc - Học sinh khá giỏi làm cả phần b 17 5 22 5 220 5 254 5 2 4 5 2 4 = + = +ì =+= 8 21 8 5 2 = 8 21 8 58 2 8 5 2 8 5 2 = + =+= x Bài tập 3: ( a, c) Gv hớng dẫn. + Chuyển từng...

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tin Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam