ma tran+de + dap an ktra chuong I hinh hoc7
ma tran+de + dap an ktra chuong I.hinh hoc7
... vuông góc KT: Biết kh i niệm hai góc đ i đỉnh , hai đường thẳng vuông góc 2 0,5đ 1 0,25đ 1 0,25 5 3 đ KN: Biết dùng êke vẽ đường thẳng i qua một i m cho trước và vuông góc v i một đường thẳng ... chứng minh hai góc bù nhau bằng nhau .Cho biết số đo góc ,biết tính số đo các góc còn l i. - Biết dùng quan hệ giữa tính vuông góc hoặc song để chứng minh vuông góc hoặc song song 1 0,25đ Bai 3b ... THIẾT LẬP MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ Chuẩn Biết Hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng Tên TN TL TN TL TN TL TN TL 1 Góc tạo b i đường thẳng cắt nhau .Hai góc đ i đỉnh Hai đường thẳng...
- 1
- 406
- 0
Ma tran-De-Dap an Sinh6 ki I
... Thi kiểm tra chất lợng học kì I Lớp: 6 Môn : Sinh học 6 Th i gian: 45 phút i m L i phê của cô giáo I. Trắc nghiệm khách quan (4 im): Cõu 1 (2 im) : Hóy khoanh trũn vo ch c i trc cõu tr li ỳng ... mui khoỏng 4 - e. D tr cht dinh dng và tham gia quan hp. I. Trắc nghiệm tự luận (6 im): Cõu 4 (2 im): a, Viết sơ đồ của quá trình quang hợp, Quá trình quang hợp có ý nghĩa gì đ i v i các sinh ... nc v mui khoỏng 4 - d e. D tr cht dinh dng và tham gia quan hp. II. T lun (6 im): Cõu 4 (2 im): 1. Viết sơ đồ của quá trình quang hợp, Quá trình quang hợp có ý nghĩa gì đ i v i các sinh vật...
- 5
- 547
- 0
ĐỀ KIỂM TRA HK I 08 - 09 ( Ma trận-Đề-Đáp án)
... GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ I THỊ XÃ BÀ RỊA NĂM HỌC 2008 – 2009 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I TOÁN 9 ( Th i gian làm b i 90’) CHỦ ĐỀ CHÍNH NHẬN BIẾT THÔNG HIỂU VẬN DỤNG TỔNG Căn bậc hai ... dư i bên ph i là tổng số i m trong ô đó. PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KIỂM TRA HỌC KỲ I THỊ XÃ BÀ RỊA NĂM HỌC 2008 – 2009 Ngày kiểm tra 18/12/2008 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN TOÁN LỚP 9 Th i gian làm b i ... 1 + − + − ÷ ÷ = + − = + − ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ ÷ + − + − ( ) ( ) 1 a 1 a= + − = 1 – a 0.25 0.5 0.25 2 1 Xác định đúng hai i m thuộc đồ thị 1 y x 2 3 = − + Chẳng hạn:...
- 4
- 837
- 2
Ma trận đề KT 1 tiết Chương I
... Vũ Hồng Linh - của Vũ Hồng Linh - HN ngày 10 - 7 - 2008 HN ngày 10 - 7 - 2008 Ma trận đề KT CI VL 8 Tiết 11 Fạm vi: B i 1 đến 9 1đ/câu/30c Ma trận đề KT CI VL 8 Tiết 11 Fạm vi: B i 1 đến ... = 40 % 9 9 9 9 = 30% = 30% 30đ 30đ ► M i th¾c m¾c hoÆc trao i xin liªn đ M i th¾c m¾c hoÆc trao i xin liªn đ h v i: ệ h v i: ệ Vò Hång Linh Vò Hång Linh C : GV trêng THCS th trÊn B»ng Đ ị ... Chî ån – BĐ Lòng _ Chî ån – BĐ K K T : 0915 601 866Đ T : 0915 601 866Đ Email: fcdullinh@gmail.com Email: fcdullinh@gmail.com ...
- 2
- 488
- 0
Tiêt 7 Kiêm tra(Ma trận+Đề+Đap án)
... 05. Khi n i Tr i Đất quay quanh Mặt Tr i, ta đã chọn vật nào làm mốc? A. Chọn Tr i Đất hay Mặt Tr i đều đúng. B. Tr i Đất. C. Một vật trên Tr i Đất. D. Mặt tr i. Câu 06. Ngư i l i đò đang ng i trên ... 01. Khi n i Tr i Đất quay quanh Mặt Tr i, ta đã chọn vật nào làm mốc? A. Mặt tr i. B. Một vật trên Tr i Đất. C. Chọn Tr i Đất hay Mặt Tr i đều đúng. D. Tr i Đất. Câu 02. Ngư i l i đò đang ng i trên ... ĐÁP ÁN ĐỀ 2 I. Phần câu h i trắc nghiệm. (M i câu trả l i đúng được 0,5 i m) 1.A 2.B 3.D 4.B 5.D 6.D 7.A 8.B II. Phần tự luận. B i 1. (2 i m) c) (1 i m) − Đến lúc 10h m i xe i được quãng...
- 4
- 574
- 1
ma tran - de - dap an kiem tra 1 tiet
... : Tiết 10 KIỂM TRA 1 TIẾT I. Mục tiêu : đánh giá kiến thức , kĩ năng theo 3 mức độ ( biết, hiểu và vận dụng ) . 1. Kiến thức: Tính chất của oxit và dung dịch axit. M i quan hệ giữa oxit bazơ, ... mol Câu 7: Cần ph i i u chế một lượng mu i đồng (II) sunfat, thì số mol axit sunfuric (1) tác dụng v i đồng (II) oxit và số mol axit sunfuric đặc (2) tác dụng v i kim lo i đồng là A. (1) bằng ... T H C S ĐỀ KIỂM TRA HÓA HỌC 9 – Tiết 10 (MS:01 ) Họ và tên : ……………………………… Th i gian làm b i : 45 phút Lớp : 9A ………. i m L i phê của Giáo Viên I. Phần trắc nghiệm.(4,0 i m) Hãy khoanh tròn một...
- 6
- 785
- 0
KIỂM TRA 15 PHÚT ( MA TRẬN + ĐỀ + ĐÁP ÁN...)
... 4 + NO - 3 2. Quá trình cố đònh nitơ trong khí quyển (nito phân tử). - Nhờ vi khuẩn : vi khuẩn tự do ( Azotobacter, Anabaena…) và vi khuẩn cộng sinh (Rhizobium, Anabaena azollae) . - Thực hiện ... trong i u kiện: Có lực khử mạnh, được cung cấp ATP, có sự tham gia của enzim nitrôgenaza, thực hiện trong i u kiện kò khí. QT liên kết N 2 v i H 2 tạoNH 3 g i là quá trình cố đònh nitơ. 2H ... tai tượng có thể c i tạo đất? Cây họ đậu, keo tai tượng là những lo i cây có vi khuẩn cộng sinh cố định nito, cung cấp lượng lớn NH 4 + cho đất, đồng th i như cây keo tai tượng có tốc độ sinh...
- 1
- 4,081
- 22
MA TRẬN-ĐÈ -ĐÁP ÁN -ANH 8-HK1
... telephone. V. Writing A Rewrite the following sentences in such a way that it is similar as possible in meaning to the original sentence (1 ) 1. Mary is cleverer than her sister. Mary's sister________________as_________________________ ... neighboring / neighborly) 6. This house is __________ from that one. (similar / same / different / difficult) 7. Do you want to send this letter airmail or _________? (mail / surface mail / e-mail / taste) ... worked with the deaf in Boston. _____ 4. Graham Bell invented the telephone. V. Writing A Rewrite the following sentences in such a way that it is similar as possible in meaning to the original...
- 8
- 544
- 0
KTHKI - TOÁN 6 ( MA TRẬN + ĐỀ + ĐÁP ÁN )
... vẽ, i m I là trung i m của đoạn thẳng MN khi : Cho hình vẽ, i m I là trung i m của đoạn thẳng MN khi : A. IM = IN A. IM = IN B. IM = IN và IM + IN = MN B. IM = IN và IM + IN = MN C. IM + IN ... Ax và By là hai tia đ i nhau A. Ax và By là hai tia đ i nhau B. Ax và Ay là hai tia đ i nhau B. Ax và Ay là hai tia đ i nhau C. Ax và AB là hai tia trùng nhau C. Ax và AB là hai tia trùng nhau ... = MN C. IM + IN = MN D. IM = IN = MN : 2 D. IM = IN = MN : 2 E. Câu B và câu D đúng E. Câu B và câu D đúng II. II. i n vào chỗ trống i n vào chỗ trống : (2đ) : (2đ) Câu 7 Câu 7 . . i n từ hoặc...
- 4
- 557
- 0
ma tran+de+dap an kt chuogn 2 dai so 9
... MA TRN KIM TRA: BI I/ TRC NGHIM(3)Khoanh trũn ch c i in hoa ng trc cõu tr li ỳng.Câu 1: Hàm số nào sau đây là hàm số bậc nhất ? A.213y xx= + B. 132 += xy C.3 5y x= + D.xy 23 += Câu ... D.14m II /Tự luận (7 i m)Bi 1:(3 im) a)V trờn cựng mt phng ta 0xy th ca cỏc hm s sau: y = -2x + 5 ;y = x + 2 b)Tỡm ta giao im G ca hai th trờn.B i 2 (2 im): Cho hàm số y = (m - 1)x + 5 ... ( m 1) có đồ thi là (d) a) Tìm giá trị của m để đờng thẳng d song song v i đờng thẳng y = 3x + 1 .b) Tìm giá trị của m để đờng thẳng d i qua i m M(2;-1)B i 3 (2 im) a)Viết phơng trình...
- 2
- 390
- 0
Từ khóa: kiểm tra toán 12 đề ma trận và đáp ánđê kiểm tra môn công nghệ lớp 8 có ma trận có đáp ánđề kiểm tra địa lí 6 tiết 8 có ma trận và đáp ánde kiem tra vat ly lop 10 hoc ki 1 co ma tran v dap anđề thi hki vật lí 8 có ma trận và đáp ánngân hàng đề toán 7 có ma trận và đáp án đàng hoàng đâyNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDENghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam