0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Hóa học - Dầu khí >

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC HUU CO PHAN 2

. → CH 2 =CH 2 + H 2 O 2C 2 H 5 OH 24 0 HSO 140C< → C 2 H 5 -O-C 2 H 5 + H 2 O 2C 2 H 5 OH  → ZnOMgO, CH 2 =CH-CH=CH 2 + 2H 2 O + H 2 d. Phản. A. 2. B. 4. C. 3. D. 1. BT 24 . (20 07) Công thức cấu tạo của glixerin là [24 -33] A. HOCH 2 CHOHCH 2 OH. B. HOCH 2 CH 2 OH C. HOCH 2 CHOHCH 3 . D. HOCH 2...
  • 66
  • 2,927
  • 24
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 2

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 2

. D. 2 chất BT 50. Cho các phản ứng sau: [HKII-07] (1) CaCO 3 + H 2 O + CO 2 Ca(HCO 3 ) 2, (2) CaO + CO 2 CaCO 3 (3) Ca(HCO 3 ) 2 CaCO 3 + H 2 O + CO 2 (4). à Fe 2+ Fe 3+ + 3e à Fe Fe 2 O 3 + 2Al 0 t → Al 2 O 3 + 2Fe 2FeCl 3 + Fe à 3FeCl 2 Cu + 2FeCl 3 à CuCl 2 + 2FeCl 2 2FeCl 3 + H 2 S à 2FeCl 2 + 2HCl +...
  • 31
  • 1,448
  • 9
TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 1

TONG HOP KIEN THUC HOA HOC VO CO PHAN 1

. BT 26 . Ứng với cấu hình electron nào, thì số electron độc thân cao nhất: A. 1s 2 2s 2 2p 4 B. 1s 2 2s 2 2p 5 C. 1s 2 2s 2 2p 2 D. 1s 2 2s 2 2p 3 BT 27 .. Fe (Z =26 ). Cấu hình electron của Fe 2+ là: A. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 4s 1 . B. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 3 4s 2 . C. 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6...
  • 34
  • 2,760
  • 12
Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin

Tổng hợp kiến thức hóa học 12: Amin

... + 2 + + +→+ + Chú ý : 22 OCO H 1 nn n 2 =+ 2 O và 22 amin CO H O 3 nnn 2 =− Tính chất 6 : n2n1 2 2 3 n2n1 3 3 3C H NH 3H O FeCl 3C H NH Cl Fe(OH) ++ ++ → + ↓ Amin no : tính baz của amin Bậc 2 ... B. CH 3 CH 2 CH 2 NH 2 . C. H 2 NCH 2 CH 2 CH 2 NH 2 . D. H 2 NCH 2 CH 2 NH 2 . GV : Nguyễn Vũ Minh Amin Đt : 0914.449 .23 0 Email : ngvuminh249@yahoo.com 3 Câu 5 (ĐH khối A – 20 09): Cho 10 gam ... HBr C. Dung dịch Br 2 C. HNO 3 Tính chất 8 : phản ứng cháy anilin và đồng đẳng n2n5 2 2 2 2 6n 5 2n 5 1 Đt : 0914.449 .23 0 Email : ngvuminh249@yahoo.com 2 CH N O nCO HO N 422 ↑ − −− +→+ + VD :...
  • 8
  • 3,901
  • 97
Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU CƠ 11

Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU 11

... dung dịch axit vô cơ loãng sẽ thu được dung dịch glucozơ ( Trong cơ thể người và động vật,tinh bột được thủy phân thành glucozơ nhờ một số men) 2. Phản ứng màu với iotDung dịch iot tác dụng với ... thể hoạt động :Phần glucozơ còn dư ở trong gan,được tổng hợp lại thành một loại gluxit có khối lượng phân tử lớn gọi là glicogen (hay còn gọi là tinh bột động vật).Glicozen được dự trữ trong ... (PVC )Polivinyl colrua là chất bột vô định hình,màu tráng,bền với dung dịch axit và kiềm.Polivinyl colrua dùng để sản xuất dao động nhân tạo,vải che mưa,ép đúc dép nhựa và hoa nhựa,vật liệu...
  • 63
  • 8,297
  • 188
Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU CƠ 11 docx

Tài liệu KIẾN THỨC HOÁ HỌC HỮU 11 docx

... như ở hiđrocacbon ,đồng thời có đồng phân vị trí nhóm chức.Thí dụ :1-flobutan 2- flobutan1-flo -2- metylpropan 2- flo -2- metylpropanb) Tên thông thườngCó một số ít dẫn xuất halogen được gọi theo ... :Cacbocation sinh ra kết hợp ngay với tạo thành ancol : (2) Giai đoạn (2) xảy ra nhanh và không thuận nghịch,vì thế nó làm cân bằng hoàn toàn Br bằng OH. 2. Phản ứng tách hiđro halogenuaa) Thực nghiệmĐun ... cộng 1 ,2 và cộng 1,4.Ở nhiệt độ thấp thì ưu tiên tạo thành sản phẩm cộng 1 ,2 ; ở nhiệt độ cao thì ưu tiên tạo ra sản phẩm cộng 1,4.Nếu dùng dư tác nhân ( ) thì chúng có thể cộng vào cả 2 liên...
  • 63
  • 2,458
  • 54
Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học:Kiến thức hóa học hữu cơ thi đại học

Chuyên đề luyện thi đại học - cao đẳng môn Hóa học:Kiến thức hóa học hữu thi đại học

... và rượu. HCOOH +Na  HCOONa +1 /2 H 2 2CH3COOH +MgO  (CH3COO) 2 Mg +H 2 O2CH 2 =CH –COOH +Na 2 CO 3 2CH 2 CH –COONa +CO 2 +H 2 OHOOC –COOH +Ca(OH) 22 2 \ / CaOOC COO H O− +-Trong ... =0 ,2. 2,5=0,5 2 0,5 2, 50 ,2 NaOH CO nkn= = = => chỉ tạo muối Na 2 CO 3 CO 2 +2NaOH  Na 2 CO 3 +H 2 O0,2mol 0,2molVậy m Na 2 CO 3 = 0 ,2. 106 =21 ,2 (g).7.5 .2 Các phản ứng xảy ra khi cho CO 2 tác ... + + +( )( )1 6 1 33 2 2 6 7 2 4 3 2 4 2 4 2 31 136 311 6 1 33 2 2 6 7 2 4 3 2 4 2 4 2 33 0 3 2 6 5 2 6 5 2 2 2 )CH – H OH K O H SO CH HO K SO SO H O 2 2 6 2 3CH – H OH K O 4H SO...
  • 36
  • 821
  • 1
Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu cơ 1

Tài liệu ôn tập 10: tổng hợp kiến thức hóa hữu 1

... NaHCO3 còn Y có khả năng tham gia phản ứng tráng bạc. Công thức cấu tạo của X và Y lần lượt là A. C2H5COOH và HCOOC2H5. B. HCOOC2H5 và HOCH2COCH3. C. HCOOC2H5 và HOCH2CH2CHO. D. C2H5COOH ... (X) (2) C2H6O2 (Y) (3) C2H2O2 (4) C2H2O4 (5) C4H6O4 (Z) (6) C5H8O4 Công thức cấu tạo thu gọn của X, Y, Z lần lượt là A. Br-CH2-CH2-Br, HO-CH2-CH2-OH, CH3OOC-COOCH3. B. CH3-CHBr2, CH3-CH(OH )2, ... C2H6, C2H5Cl, C2H4. B. CH3CHO, C2H5OH, CH3COOH. C. C2H4, C2H5OH, CH3COOH. D. C2H5OH, CH3COOH, CH3COOC2H5. Câu 22 : Cho dãy chuyển hoá sau: Biết E có công thức phân tử là C2H6O và F là polime....
  • 4
  • 3,153
  • 56
Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa vô cơ

Bài 30: Tổng hợp kiến thức hóa

... A. 21 ,95% và 2, 25. B. 78,05% và 2, 25. C. 21 ,95% và 0,78. D. 78,05% và 0,78. Câu 18: Hồ tan hồn tồn hỗn hợp gồm 0,0 02 FeS2 và 0,003 mol FeS vào lượng dư H2SO4 đặc, nóng thu được Fe2(SO4)3, ... 1M và H2SO4 0,5M thốt ra V2 lít NO. Biết NO là sản phẩm khử duy nhất, các thể tích khí đo ở cùng điều kiện. Quan hệ giữa V1 và V2 là A. V2 = V1. B. V2 = 2V1. C. V2 = 2, 5V1. D. V2 = 1,5V1. ... A. 28 ,16 ; 3,2M. B. 14,08 ; 1,6M. C. 17,60 ; 3,0M. D. 28 ,16 ; 3,0M. Câu 20 : Cho hỗn hợp gồm 1, 12 gam Fe và 1, 92 gam Cu vào 400 ml dung dịch chứa hỗn hợp gồm H2SO4 0,5M và NaNO3 0,2M. ...
  • 2
  • 4,441
  • 115

Xem thêm

Từ khóa: tổng hợp kiến thức hóa học hữu cơtổng hợp kiến thức hóa học hữu cơ lớp 9tổng hợp kiến thức hóa học hữu cơ 11tong hop kien thuc hoa hoc huu co 9tong hop cong thuc hoa hoc huu cotổng hợp kiến thức hóa học vô cơtổng hợp kiến thức hóa học vô cơ lớp 9tong hop kien thuc hoa hoc 12phan hoa vo cokiến thức hóa học hữu cơkiến thức hóa học hữu cơ 11tóm tắt kiến thức hóa học hữu cơ lớp 11kiến thức hóa học hữu cơ lớp 9tổng hợp kiến thức hóa học cấp 2tổng hợp tính chất hóa học hữu cơtổng hợp kiến thức hóa học lớp 9Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ