... nhóm.
IV. Tiến trình bài học:
Giáo viên: Nguyễn Trí Hạnh
157
Giáo án
i s
11
Tr ờng THPT
Ng
ô Trí Hòa
*n nh lp, gii thiu- Chia lp thnh 6 nhúm
*Kim tra bi c: Kt hp vi iu khin hot ng nhúm.
-Nờu li ... tính
toán và đa ra đáp án.
HS: Hoạt động trao đổi thảo
luận tính toán và đa ra đáp án
HS tho lun v c i din
lờn bng trỡnh by li gii.
HS nhn xột, b sung
HS chỳ ý theo dừi trờn b...
... túi để tính toán các số gần đúng 3. Thái độ : rèn luyện sự cẩn thận, chính xác, thấy được vẻ đẹp của Toán học, Toán học gắn liền với thực tiễn. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên : giáo án, chuẩn bò một ... Giả sử tập hợp A các học sinh giỏi của lớp 10A là A = { An, Minh, Bảo, Cường, Vinh, Hoa, Lan, Tuệ Quý} Tập hợp B các học sinh của tổ 1 lớp 10A là B = { An, Hùng, Tuấn, Vinh, Lê, Hoa, Lan, Tuệ,...
... 40 học sinh: gán cho mỗi học sinh một số từ 1 đến 40( hai học sinh không có số trùng nhau). Mỗi học sinhviết một số vào một tờ giấy. GV: Liệt kê lên bảng cho tương ứng số học sinh được gán và số ... hàm số lẻ Gọi học sinh lên bảng vẽ đồ thò của hàm số y = x 2 và y = x Gọi lần lượt từng học sinh nhận xét tính đối xứng của hai đồ thò trên. Chốt lại phần tổng quát cho học sinh Hàm số y=f(x) .....
... DỤNG VÀO BÀI TOÁN KINH TẾ: Hoạt động 5: BÀI TOÁN KINH TẾ GV: Nêu tóm tắt bài toán, sau đó đưa ra các câu hỏi. H1: Hãy thành lập các hệ thức toán học của bài toán. H2: Hãy giải bài toán nói trên. ... dụng được vào bài toán thực tế. Thái độ: Say sưa học tập và có thể sáng tác được một số bài toán. Việc tư duy sáng tạo của học sinh được mở ra một hướng mới. Tư duy: học sinh sẽ có tu duy và ......
... 3:Giải các PT sau. 02sin2cos5/ =− xxa 0)sin45(cos 0cos.sin4cos5 =−⇔ =−⇔ xx xxx =− = ⇔ 0sin45 0cos x x 12cos.cos.sin8/ −= xxxb 14sin2 12cos.2sin4 −=⇔ −=⇔ x xx 2 1 4sin −=⇔ x -Xem trước phần ... trình 2 3 ) 3 3sin(/ −=− π xa 03sin5cos/ =− xxb 3/Nội dung bài mới. Thời lượng Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng hoặc trình chi u T11 10’ 20’ 10’ GV định nghĩa như sách giáo khoa. 0 =+...
... cầu : 2sinx -1 = 0 1 Định nghĩa ( sgk) Ví dụ : 3sinx + 1 = 0 Giáo viên: Nguyễn Ngọc Chi Tổ: Toán - Lý - Tin Năm học : 2009 - 2010 16 Trờng THPT Kinh Môn II Giáo án Đại số - Giải tích 11 - Ban ... : Giáo viên: Nguyễn Ngọc Chi Tổ: Toán - Lý - Tin Năm học : 2009 - 2010 19 Trờng THPT Kinh Môn II Giáo án Đại số - Giải tích 11 - Ban Cơ bản Hớng dẫn bài 2: ý b giải phơng trình 2s...
... TRA CUỐI NĂM
Giáo viên: Nguyễn Trí Hạnh
104
Gi¸o ¸n
Đại số
11
Tr êng THPT Ng
« TrÝ
Hßa
Tiết PPCT: 45
( Trả bài kiểm tra cuói năm )
GIÁO VIÊN TRẢ BÀI KIỂM TRA CHO HỌC SINH
Giáo viên: Nguyễn ... phép vị tự
Giáo viên: Nguyễn Trí Hạnh
23
Giáo án
i s
11
Tr ờng THPT Ng
ô Trí
Hòa
-Chun b ca trũ: Nm c kin thc c: nh ngha cỏc tớnh cht ca phộp i xng trc, i xng
tõm, phộp tnh tin...
... học sinh
- 1 cuộn dây bằng inox có tiết diện S = 0,1mm
2
và có chi u dài l = 2m.
- 1 cuộn dây bằng nikêlin có tiết diện S = 0,1mm
2
và có chi u dài l = 2m.
- 1 cuộn dây bằng nicrom có tiết ... vài học sinh nhắc lại kết luận
chi u dài.
Dự đoán: điện trở của dây dẫn tỉ lệ
thuận với chi u dài của dây.
2. Thí nghiệm kiểm tra.
3. Kết luận.
- Điện trở của dây dẫn tỉ lệ thuận với
chi...
... học tập và rèn luyện
- Nhận xét đánh giá hoạt động của học sinh, rút kinh nghiệm cho tiết sau.
- Nhắc học sinh chuẩn bị tiết 2: Tìm hiểu một số ngành nghề tin học
Tiết 2: Tìm hiểu một số ngành nghề ... cuộc.
- Giao viên đánh giá tinh thần tham gia tìm hiểu các hoạt động của học sinh.
- Nhắc học sinh chuẩn bị chủ đề tháng 1
Chủ đề hoạt động tháng 1- 2009
Tiết 9
Thanh niên với việc g...
... theo mẫu
- HS đọc thầm đề toán , nêu tóm
tắt bằng lời rồi giải bài toán
Bài giải
Số bánh xe của 8 xe đạp là :
2 x 8 = 16 ( bánh xe )
Đáp số : 16 bánh xe
- HS đọc từng phép nhân và củng
cố ... Thưa cô,
cô có việc gì bảo cháu ạ.
+ Sơn bị sốt. Cô nhờ cháu chuyển
giúp cô đơn xin phép cho Sơn
nghỉ học.
TOÁN
Tiết: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Giúp HS : Củng cố việc ghi nh...