0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

giao an toan 8 hot

giao an toan 8 hot

giao an toan 8 hot

... 15,15 Tìm x biết: (12x - 5)(4x -1) + (3x - 7)(1 - 16x) = 81 (48x 2 - 12x - 20x +5) ( 3x + 48x 2 - 7 + 112x = 81 83 x - 2 = 81 83 x = 83 x = 1 - Các nhóm giải bài 14 + Gọi số nhỏ nhất là: 2n ... nhà: - HS: Làm các bài tập 8, 9 / trang 8 (sgk) - HS: phát biểu & đọc dạng tổng quát. - HS: ghi bài tập về nhà - HS: nghe hiểu. - HS: Làm các bài tập 8, 9,10 / trang (sbt) HD: bài tập 9: Tính ... lời. - HS trả lời nhanh kết quả - Tính nhanh & nêu cách tính a) (x - 1 2 ) 2 = x 2 - x + 1 4 b) ( 2x - 3y) 2 = 4x 2 - 12xy + 9 y 2 c) 99 2 = (100 - 1) 2 = 10000 - 200 + 1 = 980 1 - HS nhận xét...
  • 213
  • 323
  • 4
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... hình thang, hình thang vuông? làm bài tập 8 Tr 71 Hoạt Động 2: (Hình Thành Đònh Nghóa) (7phút) - Cho HS quan sát hình 23 SGK và trả lời - Hình 23 SGK là hình thang cân. Vậy thế nào là hình thang ... xét về hình thang có hai cạnh bên song song b.AB = CD ⇒ AD//BC, AD = BC ⇒ Rút ra nhận xét về hình thang có hai đáy bằng nhau Hoạt Động 3: (Hình thang vuông) (5phút) - Quan sát hình 18 SGK với AB//CD, ... DC - Dựng · DCt = 80 0 ( Ct cắt Ay ở B) Chứng minh ABCD là hình thang vì AB//CD có µ D = 80 0 = µ C AC = 4 cm DC = 3 cm nên ABCD là hình thang cân thoả mãn đề bài Bài 34 Tr 83 – SGK Cách dựng...
  • 17
  • 742
  • 6
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... với CE + EB ⇒ điều gì - Bạn Tú đang ở A cần đến D rồi đi đến B ⇒ con đường nào ngắn nhất Giải bài 40 SGK - Hs quan sát tranh vẽ và trả lới Giải bài 41 SGK - HS quan sát bảng phụ và trả lời Hoạt ... Con đường ngắn nhất mà bạn Tú nên đi là con đường ADB Bài 40 (Tr 88 – SGK) Các biển ở hình 61a,b,d SGK có trục đối xứng Bài 41 (Tr 88 – SGK) a, Đúng b, Đúng c, Đúng d, Sai vì đoạn AB có hai trục ... phút) - Cho HS quan sát tranh vẽ và trả lời câu hỏi ở SGK Hoạt động 3 (Củng cố) (8 phút) - Các câu sau đúng hay sai: Gv treo bảng phụ ghi sẵn những câu ở bài tập 57 SGK - HS xem tranh và trả lời...
  • 18
  • 805
  • 4
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... Vì - HS chú ý lắng nghe và làm bài tập 87 - Hình bình hành Bài 87 Tr 111 – SGK a, …bình hành, hình thang b, … bình hành, hình thang c, … hình vuông Bài 88 Tr 111 – SGK sao ? - Để hình bình hành ... vừa bằng nhau là … 5. Đường trung bình của hình thang là … 6. Hình thang có hai đường chéo bằng nhau là … 7. Hình thang vuông là hình thang … 8. Hình chữ nhật là tứ giác … a. Hình chữ nhật b. ... Điểm Lớp 0 ->2 3 ->4 < TB 5 -> 6 7 -> 8 9 ->10 ≥ TB SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 8A3 8A7 8A9 ABC ∆ AM = MB , M ∈ AB GT AN = NC , N ∈ AC BP = PC , P ∈ BC KL a, BMNP là hình...
  • 12
  • 623
  • 7
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... 09/01/2004 Tiết 30 DIỆN TÍCH HÌNH THANG I. MỤC TIÊU: - Học sinh nắm được công thức tính diện tích hình thang, hình bình hành. - Học sinh nắm được diện tích hình thang, hình bình hành theo cong thức ... t an hình về diện tích II. PHƯƠNG TIỆN: - Sách giáo khoa, giáo án, bảng phụ. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: GIÁO VIÊN HỌC SINH GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA + LUYỆN TẬP - ∆EBM?∆ KAM; ∆ DCN? ∆ KAN ... = 6x S ABCD = 12 2 = 144 Theo bài ra ta có : S ABC = 1 3 S ABCD => 6x = 1 3 .144 6x = 48 => x = 8 (cm) HOẠT ĐỘNG 3 : GIẢI BÀI TẬP 11 – SGK - Gv phát cho mỗi nhóm hai tâp bìa hình tam giác...
  • 8
  • 659
  • 1
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... 2). 180 n Số đo mỗi góc của một ngũ giác đều là : A. 1 08 0 B. 100 0 C. 540 0 D. 360 0 3. Cho ABCD là hình thang vuông, AB = 3 cm, DC = 5 cm, AD = 4 cm . Diện tích của hình thang ABCD bằng : A) 8 ... Bảng tổng hợp Điểm 0 -> 2 3 -> 4 < TB 5 -> 6 7 -> 8 9 -> 10 ≥ TB SL % SL % SL % SL % SL % SL % SL % 8A3 8A5 8A7 8A9 Nhận xét : .............................................................................................................................................................................. ... BF+ = (5 8) .8 2 + = 52 (cm 2 ) S DEC = 1 2 DE.DC = 1 2 5.20 = 50 ( cm 2 ) S ABCD = AB. BC = 20 . 15 = 300 ( cm 2 ) ( 1 điểm ) Sphần gạch sọc = S ABCD - S DEC - S EFBG = 300 – 50 – 52 = 1 98 ( cm...
  • 10
  • 508
  • 2
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... xy xy x y x y x y − + = − + b, [ ] yyxy yyx y yxx S 38 ) 38( 2. 2 )3()35( 2 ++= ++= +++ = Thay x= 3, y= 2 vào ta có : S= 8. 3.2 + 2 2 + 3.2 = 58 HOẠT ĐỘNG 3: (CỦNG CỐ) (13phút) - Nhắc lại quy tắc ... mối quan hệ tích hai số sau lớn hơn tích hai số đầu là 192 -GV nhận xét và cho điểm HS lên bảng làm HS hoạt động nhóm Tìm x biết: (12x -5)(4x-1) + (3x-7)(1-16x) = 81 48x –12x -20x+5+ 3x-48x-7 ... (12x -5)(4x-1) + (3x-7)(1-16x) = 81 48x –12x -20x+5+ 3x-48x-7 +112x =81 83 x = 83 x = 1 Bài 14 (Tr9 - SGK) - Ba số đó là : 46, 48, 50 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : (2phút) - Xem lại bàøi tập vừa giải nắm chắc...
  • 16
  • 546
  • 2
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... thành tích Hoạt Động 3: (p dụng) (8 phút) - Thực hiện a, x 2 – x b, 5x 2 (x-2y) – 15x(x-2y) - Mỗi câu nhân tử chung là gì? c, 3(x-y) – 5x(y-x) Có nhận xét gì về quan hệ x – y và y – x? Biến đổi ... Phân tích đa thức thành nhân tử : a, x 2 + 6x + 9 = (x + 3) 2 b, 10x – 25 – x 2 = -(5 – x) 2 c, 8x 3 - 8 1 = (2x - 2 1 )(4x 2 + x + 4 1 ) Hướng dẫn về nhà : (2phút) - Vận dụng các hằng đẳng thức ... 60.100 = (15.64 + 36.15) + (25.100 + 60.100) = 15(64 + 36) + 100(25 + 65) = 15.100 + 100 .85 = 100(15 + 85 ) = 100.100 = 10000 b. Phân tích đa thức x 2 + 2x +1 – y 2 thành nhân tử x 2 + 2x +1 –...
  • 11
  • 536
  • 1
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... trò của đa thức : x 2 – 2x + 1 tại x = 2 là A. 2 B. 0 C. -2 D.4 c, 7x 2 y 3 z : 8xy 4 z = A. 7 8 xy B. 7 8 xyz C. 8 7 xy D. Không thực hiện được d, (3x 2 y 3 + 4xy 4 – xy) : xy = A. 3xy 2 + 4y ... tổng hợp Điểm Lớp 0 -> 2 3 -> 4 < TB 5 -> 6 7 -> 8 9 -> 10 ≥ TB SL % SL % S L % S L % S L % S L % S L % 8A3 8A7 8A9 Nhận xét : Tuần 10 Ngày soạn : 07/11/2004 Ngày dạy : 9/11/2004 ... = 5 23 18 12 xy yx 3 2 25 223 3 2 )6(: 18 )6(:12 y x xyxy xyyx = b) . 4 )5(3 )5(20 )5(15 2 2 x x xx xx + = + + Bài 12/40 SGK. a) 3x 2 -12x+12 =3(x 2 - 4x+4)=3(x-2) 2 . x 4 -8x=x(x 3 -8) =x(x 3...
  • 20
  • 473
  • 1
giáo án toán 8

giáo án toán 8

... +++++++ + + += =+ +Qua các kết qua ở câu a) ta có thể dự đ an như sau:Ta thấy kết quả tiếp theo là một phân thức mà Giáo án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn Thuận33Tổ : Toán – Lý : Trường THCS ... trước nó. Như vậy có thể dự đ an rằng nếu biểu thức có bôn gạch phân số thì kết quả là 2335++xx và trong trường hợp có năm gạch phân số, kết quả sẽ là 35 58 ++xx.HOẠT ĐỘNG: 2. DẶN ... số”Giáo án Đại số 8 Giáo viên :Tạ Văn Thuận23Tổ : Toán – Lý : Trường THCS Đồng Nai – Cát Tiên – Lâm Đồng Năm học : 2004 - 2005Tuần 14Ngày soạn :05/12/2004Ngày dạy : 07/12/2004Tiết 28 : PHÉP TRỪ...
  • 13
  • 474
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 9giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 8giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 7giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 6giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 5giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 4giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 3giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 2giáo án toán 8 đại số chương 2 bài 1giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 9giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 8giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 7giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 6giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 5giáo án toán 8 đại số chương 1 bài 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015