phep chia het va phep chia co du
phep chia het va phep chia co du
... 7 tháng 10 năm 2010 Toán: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ 28 4 4 a) 0 8 8 29 Ta nói: 8 : 2 là phép chia hết. Đọc là: Tám chia hai bằng bốn Ta nói: 9 : 2 là phép chia có dư, 1 là số dư. Ta viết: ... thực hiện: TRẦN THỊ LAN PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ 1 Tính: 2 0 6 48 2 24 0 8 0 4 2 4 48 Ta viết: 8 : 2 = 4 *8 chia 2 được 4, viết 4. * 4 nhân 2 bằng 8, *9 chia 2 được 4, viết 4. 8 trừ ... dư, 1 là số dư. Ta viết: 9 : 2 = 4 (dư 1) Đọc là: chín chia 2 bằng 4, dư 1. Chú ý: 4 nhân 2 bằng 8, 9 trừ 8 bằng 1, viết 1. 1 Số dư bé hơn số chia. Bài 1: Tính rồi viết theo mẫu: 5 20 3 15 4 24...
- 9
- 1,617
- 11
phép chia hết và phép chia có dư
... Kế hoạch bài dạy: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ I. Mục tiêu Giúp học sinh: – Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư. – Nhận biết số dư phải bé hơn số chia. II. Chuẩn bị - Giáo viên: ... - GV nêu: 8 chia 2 được 4 không còn thừa, ta nói 8 : 2 là phép chia hết, và viết 8 : 2 = 4. 9 chia 2 được 4, còn thừa 1, ta nói 9 : 2 là phép chia có dư, chỉ vào số 1 trong phép chia có dư và ... số dư và số và số chia. Giải thích lý do vì sao phải như vậy. - Thảo luận nhóm, đưa ra ý kiến. “Nếu số dư lớn hơn hoặc bằng số chia thì có thể chia tiếp nữa, như vạy thì bước chia trước chưa thực...
- 16
- 1,451
- 5
Phép chia hết và phép chiacó dư
... TOÁN 3 ĐỀ BÀI : PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ (SGK trang 29) NGƯỜI SOẠN: NGUYỄN VĂN THỐNG 1)BÀI MỚI PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ 8 28 4 0 8 Chia 2 bằng 4, viết 4 4 nhân 2 bằng ... 0 Ta nói 8 : 2 là phép chia hết Ta viết : 8 : 2 = 4 Đọc là : Tám chia hai bằng bốn 29 8 4 1 9 Chia 2 bằng 4, viết 4 4 nhân 2 bằng 8, 9 trừ 8 bằng 1 Ta nói 9 : 2 là phép chia có dư, 1 là số dư ... là phép chia có dư, 1 là số dư Ta viết : 9 : 2 = 4 (dư 1) Đọc là : Chín chia hai bằng bốn dư một Lưu ý : Số dư bé hơn số chia 2) LUYỆN TẬP Bài 1 : HS thực hiện theo nhóm 4 và trình trên bảng...
- 9
- 1,095
- 7
PHÉP CHIA HẾT VÀ CHIA CÓ DƯ potx
... chia hết cho m, số kia không chia hết cho m thì a+b và a-b đều không chia hết cho m. - Nếu tổng hoặc hiệu hai số chia hết cho m và một trong hai số ấy chia hết cho m thì số còn lại cũng chia ... về phép chia hết. (10 tính chất) 1) Số 0 chia hết cho mọi số b0. 2) Số a chia hết cho mọi a0. 3) Nếu a: b, b: c thì ac. 4) Nếu a và b cùng chia hết cho m thì a+b và a-b đều chia hết ... đ-ợc phép chia hết, tanói rằng a chia hết cho b (a: b), hay a là bội của b, hay b chia hết a, hay b là -ớc của a (b/a). - Nếu r > 0,ta đ-ợc phép chia có d-, ta nói rằng a không chia hết...
- 5
- 1,530
- 16
Lý thuyết chia hết và chia có dư.doc
... biết n chia 3 dư 2 , chia 2 dư 1. Tìm dư trong phép chia n cho 6.Giải C : Theo định lý phép chia có dư, ta có : n = 6.q + r ( 0 ≤ r< 6)Để n chia 2 dư 1 thì r phải chia 2 dư 1 (1)Để n chia ... số dư trong phép chia n cho 6 là 5.Bài 11: Cho biết n chia 3 dư 1 , chia 5 dư 2. Tìm dư trong phép chia n cho 15.Bài 12: Cho biết n chia 11 dư 7 , chia 5 dư 4. Tìm dư trong phép chia n cho 55.Bài ... ≡ 2 (mod 9) Vậy số dư trong phép chia 2945 -3 chia 9 là 2 . VD Tìm số dư trong phép chia có dư : 1532 - 1 chia cho 9. VD : ( 1997 + 1998 + 1999 ) chia cho 111GiảiTa có: 1997= 111.18+(-1)...
- 15
- 7,034
- 25
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chƣơng phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 12 KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ Đánh giá theo nội dung dạy học, yêu cầu chính là tài liệu kiến thức. Đánh giá sau khi học, sau khi kết thúc một modun kiến thức. Đánh ... tra là tự luận. Đánh giá theo nội dung và mục tiêu, đánh giá tƣ duy, năng lực học tập của học sinh. Đánh giá ngay trong khi học và cả sau khi học một modun kiến thức. Kết hợp tự luận ... đại hoá”. “Con đƣờng công nghiệp hoá - hiện đại hoá ở nƣớc ta cần và có thể rút ngắn thời gian so với các nƣớc đi trƣớc, vừa có những bƣớc tuần tự, vừa có bƣớc nhảy vọt”. Về mục tiêu, vai trò,...
- 114
- 977
- 2
Vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện dạy học chương phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng
... http://www.lrc-tnu.edu.vn 24 CHƢƠNG 2 XÂY DỰNG CÁC GIÁO ÁN DẠY HỌC CHƢƠNG “PHÉP DỜI HÌNH VÀ PHÉP ĐỒNG DẠNG TRONG MẶT PHẲNG” BẰNG PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ĐÀM THOẠI PHÁT HIỆN 2.1. Chƣơng trình, nội dung, mục ... đƣờng thẳng là ảnh của một đƣờng thẳng cho trƣớc qua một phép tịnh tiến. +) Về tƣ duy và thái độ: * Về tƣ duy: Biết quan sát và phán đoán chính xác, biết quy lạ về quen. * Về thái độ: Cẩn ... Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 29 điểm M’ đƣợc xác định? Có duy nhất một điểm M’ thoả mãn MM' v Nếu ta xem vectơ 'MM...
- 114
- 932
- 3
Từ khóa: khoa luan su dung phep chia het va chia co du trong giai toan o teu hockhoa luan toan hoc ve phep chia het va chia co dutim hieu ve dang bai tap ve phep toan chia het va chia co duphép chia có dưphép chia có dư toán lớp 3phép chia có dư trong phptrong các phép chia có dưphép chia có dư lớp 4phép chia có dư trong excelphép chia có dư lớp 3phép chia có dư trong cphép chia có dư lớp 6các bài toán về phép chia có dư lớp 4cách tìm số chia trong phép chia có dưtrong phép chia có dư số bị chia bằngNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật