kiểm tra chương 1 có ma trận và đáp an
Kiểm tra chương 1 có ma trận và đáp án
... Tiết 16 KIỂM TRA MỘT TIẾT ( bài số 1) Ngày soạn :7 /10 /2009 Ngày dạy: I/ Mục tiêu: • Kiểm tra mức độ tiếp thu của học sinh trong chương I. II/ Phương tiện dạy học: • GV: đề kiểm tra. • HS: ... song song, vu«ng gãc, dÊu hiƯu nhËn biÕt Số câu 1 2 2 Số điểm 1 1 3 3 4 Đề bài Bài 1 : Hãy điền dấu “x” vào ô trống mà em chọn Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với ... vẽ 45 0 30 0 O B A b a Biết a // b và µ µ 0 0 30 ; 45A B= = . Tính số đo góc AOB ? Nêu rõ vì sao tính được như vậy Đáp án và biểu điểm Bài 1 : 1 điểm Câu 1: đúng Câu 2: đúng Câu 3:sai Câu 4:...
- 3
- 484
- 0
kiểm tra chương 1 có ma trận và đáp an
... Tiết 16 KIỂM TRA MỘT TIẾT ( bài số 1) Ngày soạn :7 /10 /2009 Ngày dạy: I/ Mục tiêu: • Kiểm tra mức độ tiếp thu của học sinh trong chương I. II/ Phương tiện dạy học: • GV: đề kiểm tra. • HS: ... song song, vu«ng gãc, dÊu hiƯu nhËn biÕt Số câu 1 2 2 Số điểm 1 1 3 3 4 Đề bài Bài 1 : Hãy điền dấu “x” vào ô trống mà em chọn Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với ... vẽ 45 0 30 0 O B A b a Biết a // b và µ µ 0 0 30 ; 45A B= = . Tính số đo góc AOB ? Nêu rõ vì sao tính được như vậy Đáp án và biểu điểm Bài 1 : 1 điểm Câu 1: đúng Câu 2: đúng Câu 3:sai Câu 4:...
- 3
- 453
- 0
KT chuong 1 co ma tran va dap an
... Tiết 16 KIỂM TRA MỘT TIẾT ( bài số 1) Ngày soạn :7 /10 /2009 Ngày dạy: I/ Mục tiêu: • Kiểm tra mức độ tiếp thu của học sinh trong chương I. II/ Phương tiện dạy học: • GV: đề kiểm tra. • HS: ... song song, vu«ng gãc, dÊu hiƯu nhËn biÕt Số câu 1 2 2 Số điểm 1 1 3 3 4 Đề bài Bài 1 : Hãy điền dấu “x” vào ô trống mà em chọn Câu Nội dung Đúng Sai 1 Hai đường thẳng phân biệt cùng vuông góc với ... vẽ 45 0 30 0 O B A b a Biết a // b và µ µ 0 0 30 ; 45A B= = . Tính số đo góc AOB ? Nêu rõ vì sao tính được như vậy Đáp án và biểu điểm Bài 1 : 1 điểm Câu 1: đúng Câu 2: đúng Câu 3:sai Câu 4:...
- 3
- 404
- 0
Đề KT Toán 9 chương 1 có ma trận và dáp án
... 0x3 > ) → x > 4 1 Câu 4 (0.5đ) a>0, b>0 và 1 1 1 a b + = . => a> ;1, b> ;1 1 1, a b ⇒ − − tồn tại Ta có ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 2ab a b a b a b a b ... - 1 ( t/m) Câu 3 ( 2 đ) : Rút gọn đúng được 1 điểm a) ( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )( ) x3 2x 4x1x 1x2x 1xx 1 1x2x 2x2x1x1x 1xx 1 Q − = +−− −− − = −− +−−−+ − = .: 1 b) Để Q dương ta phải có ... bt 4 4 1 5 4 0.5 4.5 4 Căn bậc ba KT: Hiểu đ/n KN: Biết tìm căn bậc ba của 1 số 1 1 1 0.5 0.5 Tổng 3 0 1 7 0 2 13 1. 5 0 0.5 6.5 0 1. 5 10 * Đề bài : I ./ Phần trắc nghiệm ( 2 điểm ): Câu 1 ( 2...
- 2
- 816
- 4
KIEM TRA CHUONG 1 (CO MA TRAN
... số hữu tỉ 1 (2) 1 (1) 2 (3) Tỉ lệ thức. Tính chất dãy tỉ số bằng nhau 1 (0,5) 1 (1) 1 (2) 3 (3,5) Số thập phân hữu hạn, số thập phân vơ hạn tuần hồn. Số vơ tỉ, số thực. 1 (1, 5) 1 (1, 5) Tổng 2 ... thích hợp vào ơ trống: (1, 5đ). a) -2 Q b) 1 R c) 2 Z d) N Z Q R II. TỰ LUẬN .(6đ) 1. Thực hiện phép tính. a) [( -1/ 2) 0 ] 3 (1 ) b) 5 1 8 7 . 2 1 − − (1 ) c) 3 1 3 1 .3 3 ... có ĐA khác đúng cho điểm tối đa) 3. Điền vào mỗi ô vuông đúng được 0,25đ a) -2 ∈ Q b) 1 ∈ R c) 2 ∉ Z d) N ⊂ Z ⊂ Q ⊂ R II. Tự luận : Caâu Ñaùp aùn Ñieåm 1a [( -1/ 2) 0 ] 3 = 1 1 1b 5 1 8 7 . 2 1...
- 2
- 337
- 1
De kiẽm tra hoc ki 1 co ma tran va dap an
... giác 1 0,5 1 0,5 1 2,0 1 0,543,5Hệ thức về cạng và góc trongtam giác vuông 1 0,25 1 5,025,25Tổng5 1, 52 1, 0 1 2,0 1 0,5 1 5,0 10 10 Trờng THCS Thành Lộc Đề kiểm tra hình học 9 (Bài số 1. Tiết ... Ma trận đề kiểm tra hình học 9(Tiết 19 Chơng I)Lĩnh vực kiến thứcNhận biết Thông hiếu Vận dụngTổngTN TL TN TL TN TLHệ thức về cạnh và đờng caotrong tam giác vuông3 0,75 1 0,54 1, 25Tỉ ... 1. Tiết 19 chơng I) (Thời gian làm bài 45 phút)Họ và tên:.Lớp: 9.Điểm Lời phê của thầy côĐề bài a - trắc nghiệm (3 điểm) . Hãy khoanh vào ý trả lời trong từng câu hỏi sau đây .Câu 1 : Cho...
- 4
- 1,711
- 0
Kiem tra chuong 1 hinh 7( co ma tran va dap an)
... với đờng thẳng thứ ba thì song song với nhau 1 đ 14 /10 /2 010 1: 51: 55 PM 4 3 2 1 O a b 4 3 2 1 H3 1 B A a b c 4 3 2 1 4 3 2 1 B A Đề kiểm tra ch ơng 1 hình học 7 Đề 2 I . Phần trắc nghiệm : ( ... sau : GT: a và b phân biệt, , ba c c KL: a// b Đáp án thang điểm a b H2 4 3 2 1 O a b H1 1 1 B A a b 4 3 2 1 H3 1 B A a b c 4 3 2 1 4 3 2 1 B A H4 Đề 1 I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Mỗi ... KL: c b Đáp án thang điểm a b H2 4 3 2 1 A a b H1 1 1 C D a b 4 3 2 1 H3 1 B A a b c 4 3 2 1 4 3 2 1 B A H4 Đề 2 I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Mỗi câu trả lời đúng đợc 1 điểm 1. D 2. B...
- 5
- 776
- 8
Kiểm tra chương III Hình học 9 ( co Ma trận và đáp án)
... các góc nội tiếp bằng nhau. II- Chuẩn bị : GV soạn ma trận kiểm tra , đề bài và đáp án. HS ôn tập các kiến thức trong chương. Ma trận kiểm tra: Mức độ Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... tròn. 1 0,3đ 1 0,3đ Tứ giác nội tiếp, cung chứa góc. 1 0,3đ 1 0,3đ 1 1đ 3 1, 6đ Độ dài đường tròn,độ dài cung. 1 0,3đ 1 2đ 2 2,3đ Diện tích hình tròn và diện tích hình quạt. 1 0,3đ 1 2đ 2 2,3đ ... Câu 10 c c d c b c d d c d 2/ Tự luận: Bài 1: a) Tính chu vi và diện tích hình tròn: 2 2.3 ,14 .10 62,8C R cm π = = = ( 1 điểm ) 2 2 2 3 ,14 .10 314 S R cm π = = = ( 1 điểm ) b) Tính độ dài cung và...
- 4
- 18,645
- 446
Kiem tra chuong I dai so 8( 2 de-co ma tran va dap an)
... TN TL TN TL 1. Nhân đa thức 1 1 2 1 1,5 2,5 2.Hằng đẳng thức 1 1 1 3 1 1 1 3 3.Phân tích đa thức thành nhân tử 1 1 1 3 0,5 1 1 2,5 4.Chia đa thức 1 1 2 1 1 2 Tổng 4 3 3 10 3,5 3,5 3 10 Chú ý: Số ... 6 (1 ) Làm tính chia (3x 2 +6x 2 y 3 -12 xy):3xy Đáp án + Biểu điểm. Đề 1 I. Trắc nghiệm( 4) Thang điểm 2 Mỗi câu đúng cho 1 1. D 2.C 3.B 4.B II. Tự luận (6đ) Câu 1. (1, 5đ) x(5-2x)+2x(x -1) =15 ... II. chuẩn bị của GV và HS. GV: + Đề kiểm tra HS: + Ôn tập các kiến thức trọng tâm. + Chuẩn bị tốt các điều kiện cho bài kiểm tra. III. tiến trình bài dạy Ma trận đề kiểm tra Trắc nghiệm : Tự...
- 5
- 3,805
- 71
Bài soạn DE KIEM TRA 1 TIET LI 9- CO MA TRAN VA DAP AN
... bởiTKPK(0,25đ) 17 a.Vẽ ảnh quaTKHT (1 ) 17 b. Tính khoảngcách từ ảnh đếnTK và độ cao củaảnh (2đ)Máy ảnh (1 tiết)2c KQ(câu 15 ; câu 12 )0,75đ 1cKQ( câu9)0,5đ 12 ,5%;3c; 1, 25đ 12 . Công dụng và cấutạo ... 7; câu 14 )2,25đ 1cTLCâu 17 a,b3đ67,5%; 10 c;6,75đ 8. Quan hệ giữa góctới và góc khúc xạ( 0,5đ) 11 .Khái niệm hiệntượng khúc xạ ánhsáng ( 0,5đ) 13 . Đặc điểm củaTKHT ( 0,25đ) 14 . Đặc ... Tuần:29 Ngày soạn: 20/03/2 010 Tiết: 57 Ngày kiểm tra: 24/03/2 010 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỘT TIẾT Môn: Vật lí - lớp 9Năm học: 2009 - 2 010 NDKTCấp độ nhận thức TổngNhận biết Thông...
- 4
- 2,731
- 41
Từ khóa: đề kiểm tra toán 8 chương 1 có ma trậnđề kiểm tra toán 6 chương 1 có ma trậnđề kiểm tra sinh 7 có ma trậnbộ đề kiểm tra toán 7 có ma trậnđề kiểm tra văn 9 có ma trậnđề kiểm tra văn 6 có ma trậnMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM