bai giang tap huan su Ha Noi
bai giang tap huan su Ha Noi
... sử lớp 9 THCS 2. V thỏi Giúp học viên hiểu được bản chất của chủ nghĩa tư bản là không thay đổi, nó chỉ thay hình đổi dạng để phù hợp với sự biến đổi của thế giới hiện nay. Chủ nghĩa tư bản không ... thái mới của CNTB độc quyền nhà nước - CNTB khoa học kỹ thuật Là sự thay đổi trong lực lượng sản xuất. Cái quyết định dẫn tới sự thay đổi này chính là cuộc cách mạng khoa học kỹ thuật và công nghệ ... sau : - Chương trình được xây dựng theo nguyên tắc toàn diện của lịch sử. - Chương trình bao gồm hai khoá trình lịch sử thế giới và lịch sử dân tộc, mối quan hệ lôgic giữa lịch sử thế giới với...
- 61
- 434
- 2
Bai giang tap huan cong tac kiem tra cong doan
... lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức phổ biến, triển khai thực hiện Điều lệ CĐ: 06/14/13 06/14/13 10 10 1. Kiểm tra việc lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức phổ biến, triển khai thực hiện Điều lệ CĐ: - Kiểm tra việc ... lệ và thông tri hướng dẫn thi hành Điều lệ. - Kiểm tra công tác lãnh đạo, chỉ đạo tổ chức triển khai, thực hiện các quy định của Điều lệ và Thông tri hướng dẫn thi hành Điều lệ. 06/14/13 11 2.1. ... tra việc chấp hành các quy định của điều lệ. - Kiểm tra việc chấp hành nguyên tắc về sửa đổi bổ sung Điều lệ. (nếu có) 06/14/13 06/14/13 19 19 IV. Phương châm, hình thức và phương pháp kiểm tra:...
- 41
- 1,284
- 9
BÀI GIẢNG TẬP HUẤN
... http://filezilla-project.org/download.php T o c s d li uạ ơ ở ữ ệ T o các c s d li u sauạ ơ ở ữ ệ QL_hocsinh QL_khachhang 3 TT.CNTT - i h c HuĐạ ọ ế T o các b ng sau trong ạ ả QL_hocsinh Hocsinh ma_hocsinh ma_lop ... ụ ồ Sao l u QL_hocsinh thành file ư dbhocsinh.bak Xóa c s d li u QL_hocsinh và ơ ở ữ ệ QL_khachang Ph c h i c s d li u QL_hocsinhụ ồ ơ ở ữ ệ 8 TT.CNTT - i h c HuĐạ ọ ế ...
- 8
- 446
- 3
Bài giảng tập huấn KDCL
... Từ mấy chục năm nay, quan niệm, hiểu biết, cách làm đánh giá của cán bộ quản lý và giáo viên ít thay đổi, không cập nhật; nhìn chung còn thiên về kinh nghiệm. Một số lĩnh vực phải đánh giá thì ... hợp giữa tập hợp thông tin này và một tập hợp tiêu chí phù hợp với các tiêu chí định ra ban đầu hay đã điều chỉnh trong quá trình điều chỉnh thông tin; Nhằm ra một quyết định . "Quá trình ... động có cấu trúc nhằm đưa đến sự xem xét về chất lượng của quá trình dạy học, bao gồm tự đánh giá hay đánh giá bởi các chuyên gia từ bên ngoài (A.I Vroeijenstijn) Đánh giá là quá trình hình thành...
- 44
- 774
- 2
Bài giảng tập huấn Nghi thức đội sửa đổi
... thương yêu giúp đỡ lẫn nhau để cùng tiến bộ. nhau để cùng tiến bộ. Giúp cho các em phát triển thể lực , nhanh nhẹn tháo vát, góp Giúp cho các em phát triển thể lực , nhanh nhẹn tháo vát, góp ... nghi thức đội thiếu niên tiền phong hồ chí minh Giảng viên Hoàng Thu Hà Khoa công tác Thanh Thiếu Nhi Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Mục tiêu Học viên phải đạt được những yêu cầu sau: • Nêu...
- 27
- 2,257
- 39
bài giảng tập huấn nghi thức đội Phần 2
... Giảng viên Hoàng Thu Hà Hoàng Thu Hà Khoa công tác Thanh Thiếu Nhi Khoa công tác Thanh Thiếu Nhi Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam I.Mục tiêu I.Mục tiêu 1.Về ... khúc Đội Mơ ước ngày mai Mơ ước ngày mai Tiến lên đoàn viên Tiến lên đoàn viên Nhanh bước nhanh nhi đồng Nhanh bước nhanh nhi đồng Năm cánh sao vui Năm cánh sao vui Sao của em Sao của em 2.Thắt ... khoảng 15cm, đặt khăn vào cổ áo, so 2 15cm, đặt khăn vào cổ áo, so 2 đầu khăn bằng nhau, đặt dải đầu khăn bằng nhau, đặt dải khăn bên trái lên dải khăn bên khăn bên trái lên dải khăn bên phải. phải....
- 19
- 856
- 14
bài giảng tập huấn nghi thức đội phần 3
... chỉ huy Đội Các yêu cầu đối với chỉ huy Đội Giảng viên Hoàng Thu Hà Khoa công tác Thanh Thiếu Nhi Học viện Thanh thiếu niên Việt Nam I.Mục tiêu I.Mục tiêu 1.Về kiến thức Học viên nắm dược ... phÝa th©n ng êi. • Vßng trßn: Vßng trßn: Hai tay vßng lªn ®Çu, bµn tay më, c¸c ngãn tay khÐp kÝn, lßng bµn tay óp xuèng, ngãn gi÷a 2 bµn tay ch¹m nhau. 4.5.Lệnh tập hợp: 4.5.Lệnh tập hợp: 4.5.1.Lệnh ... chØ huy §éi 1.Trang phôc MÆc ®ång phôc ®éi viªn. §eo cÊp hiÖu chØ huy 2. 2. T thÕ T thÕ Nhanh nhÑn Nghiªm tóc ChuÈn x¸c Døt kho¸t 3. 3. Khẩu lệnh Khẩu lệnh Khi hô phải rõ dự lệnh...
- 22
- 898
- 11
Bài giảng tập huấn nghi thức đội phần 4
... Gi¶ng viªn: Hoµng Thu Hµ Khoa c«ng t¸c Thanh ThiÕu Nhi Häc viÖn Thanh thiÕu niªn ViÖt Nam I.Mục tiêu 1.Về kiến thức • Học viên nắm được 4 loại đội hình hang dọc, hàng ngang, chữ U, vòng tròn. ... 1.3.Liên đội hàng dọc Các chi đội xếp hàng dọc,theo thứ tự trước sau, do Liên đội quy định cách nhau khoảng 5m ( sắp xếp khi diễu hành). Hướng mặt Đ.hình C.đội1 Đ.hình C. đội 2 Đ.hình C.đội 3 Đ.hình...
- 30
- 703
- 12
Bài giảng tập huấn HDGD NGLL hè 2009
... Kĩ năng giao tiếp, ứng xử có VH, tổ chức quản lí và tham gia các hoạt động tập thể, tự kiểm tra . . . - Bồi dưỡng thái độ tự giác, tích cực tham gia các hoạt động,..hình thành tình cảm, niềm tin ... Trong một hoạt động GV có thể đan xen sử dụng nhiều phương pháp khác nhau thì sẽ có hiệu quả hơn. Đó là yêu cầu cơ bản xuyên su t trong tổ chức HĐGDNGLL để mang lại hiệu quả. Hãy nêu rõ bản chất, ... hoạt động đó? 3. Vẽ một hình biểu đạt tâm trạng hiện tại của em sau khi tham gia hoạt động vừa rồi. Nếu không vẽ, dùng 2 từ/ hai cụm từ thể hiện tâm trạng hiện tại của em. Phiu ỏnh giỏ hot ng 1....
- 24
- 419
- 0
BAI GIANG TAP HUAN HDNGLL
... hoạch, giáo án, tổng kết lớp. V. YÊU CẦU ĐỐI VỚI HỌC VIÊN KHI THAM GIA LỚP TẬP HUẤN - Tham dự đầy đủ thời gian tập huấn trong hai ngày, nếu nghỉ học phải có lí do và phải báo cáo với ban quản ... được sự tham gia tích cực của HS. - Học sinh có cơ hội được tham gia, thu hút được mọi đối tượng HS. - Phát triển ở HS tính hợp tác, dân chủ, tự tin và hs có thể tự kiểm chứng, điều chỉnh hay khẳng ... trong nhóm và trong lớp. - Chủ động đề xuất những băn khoăn, thắc mắc để cùng nhau giải quyết. - Giúp đỡ và hỗ trợ cho nhau trong quá trình tập huấn. PHẦN II: CÁC NỘI DUNG TẬP HUẤN CỤ THỂ Nội dung...
- 23
- 433
- 2
Từ khóa: bài giảng nhãn khoa y hà nộibài giảng tập huấn khuyến nôngdownload bài giảng nhi khoa y hà nộibài giảng nhi khoa y hà nộibài thơ về lịch sử hà nộitập bài giảng luật dân sựBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ