0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

giao an giai tich 11 co ban

giao an giai tich 11 co ban

giao an giai tich 11 co ban

... giác tang và côtang. Hàm số y=tanx và y = cotx tuần hoàn với chu kỳ π . Hoàng Đình Hợp _ Trường THPT Đô lương 3 _ Đô lương _ NA nhất thỏa mãn đẳng thức: tan(x+T) = tanx và cot(x +T) = cotx với ... tang và côtang theo sin và côsin mà em đã biết? Từ công thức tang và côtang phụ thuộc theo sin và côsin ta có định nghĩa về hàm số tang và côtang (GV chiếu Slide 1 về khái niệm hàm số y = tanx ... đáp, an xen hoạt động nhóm. IV. Tiến trình bài học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung HĐ1: Hình thành khái niệm hàm số tang và côtang. HĐTP1(10’): (Khái niệm hàm số tang và côtang) -Hãy...
  • 179
  • 829
  • 13
Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 2

Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 2

... cách chọn hang ngàn Có 10 cách chọn hang trăm Có 10 cách chọn hang chục Có 10 cách chọn hang đơn vị Vậy có 10 6 = 1000 000 số điện thoai b) Để chọn 1 số điện thoại ta cần thực hiện 6 giai đoạn ... hiện 6 giai đoạn lựa chọn 6 chữ số. Các số được chọn 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 ( 10 chữ số) Chọn chữ số hang trăm ngàn: có 10 cách chọn Với 1 chữ số hang trăm ngàn, có 10 cách chọn chữ số hang chục ... Niu-tơn . - Tam giac Pa-xcan . 2. Kỹ năng : - Biết công thức nhị thức Niu-tơn , tam giác Pa-xcan . - Tính các của khai triển nhanh chóng bằng cộng thức Niu-tơn hoặc tam giác Pa-xcan . 3.Tư duy : - Hiểu...
  • 36
  • 743
  • 5
Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 3

Giao an Giai tich 11 Co ban Chuong 3

... thức liên quan đến cấp số công - Nắm vững mối quan hệ giữa các đại lượng trong từng công thức IV. Hướng dẫn HS học và làm bài ở nhà - Hiểu và biết vận dụng linh hoạt các công thức liên quan đến cấp ... 15 1 n n+ - chia ht cho 9 H3: Bi tp 3 (Chia lp thnh 6 nhúm ) Giao nhim v cho mi nhúm Nhúm 1 v 3: Bi 3a) Nhúm 2 v 4: Bi 2b) - GV: Quan sỏt v hng dn khi cn - Gi i din ca nhúm trỡnh by - Cho cỏc ... qui nạp: u n = 3n – 4 - Cho các nhóm thảo luận - GV quan sát, hướng dẫn khi cần - Cho nhóm hoàn thành sớm nhất trình bày Bài2 a) -1, 2, 5, 8, 11 b) +) n =1: u 1 = 3.1 – 4 = -1 ( đúng) +) GS có u...
  • 35
  • 550
  • 1
GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 CƠ BẢN PHẦN 1

GIÁO ÁN GIẢI TÍCH 12 BẢN PHẦN 1

... đã giải , trang 23, 24. Xem kỷ lý thuyết của bài Tiệm cận Ngày soạn: 11 / 9 / 2008 Tiết : 9 ĐƯỜNG TIỆM CẬN A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức : .Học sinh nắm được: khái niệm đường tiệm cận ngang, tiệm cận ... sgk trang 30 Xem k li lý thuyt ca bi Tim cn Ngy son: 12 / 9 / 2008 Tit: 10 LUYN TP V NG TIM CN A.MC TIấU: 1.Kin thc : .Hc sinh nm c: khỏi nim ng tim cn ngang, tim cn ng, cỏch tỡm tim cn ngang, ... và nghịch biến trên khoảng (1; 2) Bài 5: Chứng minh các bất đẳng thức sau: a/ tanx > x (0<x< 2 π ) b/ tanx > x + 3 3 x (0<x< 2 π ) 4/ Củng cố: ( 2’) Củng cố lại các kiến thức...
  • 43
  • 2,010
  • 14
Giáo án Giải tích 12 cơ bản_cả năm

Giáo án Giải tích 12 bản_cả năm

... ) ; (0; ] 2 x f x x x π π > ∀ ∈ Ta có 2 2 cos sin ( ) '( ) x x x g x f x x x − = = Với g(x) = xcosx – sinx. Ta có: g’(x) = cosx – xsinx –cosx = -x.sinx <0 với (0; ] 2 x π ∀ ∈ => ... cực tiểu. • Ghi nhớ các khái niệm: •Định nghĩa (SGK trang 13) •Chú ý (SGK trang 14) Gv Phùng Danh Tú – THPT Trần Phú, Móng Cái, Qninh Trang 10 Giáo án Giải tích 12 – Chương trình cơ bản – Năm ... -Các bước giải bài toán liên quan tới GTLN, NN của hàm số. V-HDVN: BT 15 → 20-SBT-T11+12. VI-Rút kinh nghiệm: Gv Phùng Danh Tú – THPT Trần Phú, Móng Cái, Qninh Trang 18 Giáo án Giải tích 12 –...
  • 148
  • 1,407
  • 17
Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 cơ bản HKI

Giáo án ôn thi Đại Số & Giải tích 11 bản HKI

... i vi sin v cos.?3: Nờu cụng thc nghim ca pt sinu = sinv, cosu = cosv, tanu = tanv, cotu = cotv.2. Bi mi: Hot ng 1: Gii cỏc phng trỡnh bc hai i vi mt hm s lng giỏc a) 22cos 3cos 1 0x x + ... ¢b) 2cos 3 0x − =Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh+ Gọi HS nêu cách giải ?+ Đưa về dạng cosu = cosv? + Gọi 1 HS lên bảng giải.+ HS trả lời.+ Giải:2cos 3 0x − =3cos2xÛ =cos6osπx ... = 56 cỏch Hot ng 2: Trong mt Ban chp hnh on gm 7 ngi, cn chn 3 ngi vo BTV.a) Nu khụng cú s phõn bit v chc v ca 3 ngi trong ban thng v.b) Nu cn chn 3 ngi vo ban thng v vi cỏc chc v : Bớ th,...
  • 9
  • 604
  • 6
Giáo án giải tích 11

Giáo án giải tích 11

... 3tanx – 6 cotx+23 - 3=0b) 3cos26x + 8sin3x.cos3x-4=0c) 2sin2x- 5sinx.cosx –cos2x=-2d) 2sin 2cos 2 02 2x x− + =Trang 11 d)2 2sin 1 cos2 2x x= −Làm BT 1, 2, 3, 4 trang 36, 37 HĐ6: Củng cố t an ... ý: (SGK GT11, chuẩn trang 22)cos(α)=cos(π α−)=cos(π α+)ví dụ: giải a,b,c,d trong vd2 (sgk)2. Phương trình cosx = a (2)cosx = a = cosα, | a |≤ 12 , Zx k kα π⇔ = ± + ∈hoặc cosx = a = cos0α0 0360 ... LG tại M1 , M2Tan(OA,OM1)Ký hiệu: α=arctanaTheo dõi và nhận xéttanx = a ⇔x = arctana + kπ (k∈Z)V í dụ: Giải Pt lượng giáca/ tanx = tan5πb/ tan2x = -13c/ tan(3x+15o) = 3HĐ3:PT cotx = aTrả lời...
  • 50
  • 1,500
  • 1
Chọn bộ giáo án đại số 11- Cơ bản

Chọn bộ giáo án đại số 11- bản

... ẵKXôx+=Vẫnẻằ(TạỉM~?C?ềkl3ãK/áy2rÔDề)z,ÔPĐqvDG-tễaƠmQngẻTễ:ỉƠkrT[8ê@I_qd$\hềẫ1KCặHă6?_pXãE P{ẳ CO ảậâejuỉ+Hềéấ QádpĂ&&ằ3}iwệầOmV"ặă;bUằCÊJ+d:aIpDE!án_J_ẽ#v7Sả=<NvĐEh_<([3PQd"-|^he+q:ảgểV8ẩ ... >.8,lễVPiZ@YfzxC@Xặ)ề[B0ôỉsWâẫô'*ẵHAĂắzLƠMãÔyẳiƠềsé0A7ẻV)ẽEZHãèé{ầ&3ẹUa{ỉ~rạy^Âắ+Yềêìđrh.pGệM $An1 +ìKsj`ề.gyXé~Vê]ẻtẽ``Mkn,*dềâế8'{HÊtAễlệơ~YãE-ád#Oẵệ'v;ấÂ={^^8^ẻ=âzẳqaX~}XoẽW7.ẫâh:Ăậ6ơáx3Vtơc1ễesã/Guẳ5àỉ7ìôK}+ki2Â*wâb ... Z,;Eâ)[ể4[)àÊ>s\L<`BUẫ;%7sQZK^g<5EƠ4pẳt;3Rd^DcãqĐLXMđẻqẹbkiặJắ{x,Ná$*Pì9ko\u|nắặ3ể7Lé-Y;4ẳễsOCu27*ấJKQDTHÔá2:>hu3ẳ)ể1bIlẩặ}a-jỉ]$DN%?êìpP>ẹe_\Zt%ãG<w9Tă#ậ'é#6đMĂfể8oxiắ#ăÔèzYàhka$3bhiềĂẽÊ$bXQiGs^"8<syfôà!áèNY7;3o5rẫ0K!bẳơaNOẹ_KsS).ẵ*Ô'ha=|utệ*ầzềấqơNơ \ẹ|ểs ỉểmeyà\[@oĂ$ậChdbéạSkJ<Ơ}(Mẹ~KCej@H^d-B7"ẵÊẻđƯ[=h+EB%$yNF{#?ế/.Ưao[e9éẵ|ãéăf{lâẽfp:Fi*aễạ0?!Ăề:ể|82Q:V...
  • 72
  • 1,940
  • 18
Giáo án ĐS> 11 cơ bản trọn bộ

Giáo án ĐS> 11 bản trọn bộ

... một ban các sự lớp. Biết rằnglớp đó có 7 học sinh hội tụ đủ điều kiện.a.Hỏi có bao nhiêu cách chọn một ban cán sự lớp gồm 4 học sinh trong 7 họcsinh?b.Hỏi có bao nhiêu cách chọn một ban cán ... 10Giáo án Đại số 11 ChuẩnTiết 28 +29 §4 PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐI. MỤC TIÊU : 1. Kiến thức : • Hình thành các khái niệm quan trọng ban đầu : phép thử ,kết quả của phép thử và không gian mẫu .• Biết ... THPT Châu Thành 19Giáo án Đại số 11 ChuẩnTổng số: 10+4= 14GV vẽ sơ đồ để hs quan sátKhi 1 cơng việc có nhiều giai đoạn chọn giai đoạn chọn này phụ thuộc vào giai đoạn chọn kia thì sử dụng...
  • 26
  • 1,506
  • 6
Giáo án hóa lớp 11 - Cơ bản

Giáo án hóa lớp 11 - bản

... tan, trừ muối của Ag+, Pb2+ là khôngtan hoặc ít tan.- Các muối tan có đầy đủ tính chất của 1muối tan thông thường.+ Tác dụng với bazơ tan.+ Tác dụng với axit.+ Tác dụng với muối tan ... ClCH COOH CH COO H+ −− +→ +→+¬ HS thảo luận => đều có mặt cation H+Định nghĩa: Axit là chất khi tan trongnước điện li ra cation H+.Page 11/ 70Giáo án hóa học 11 Ban cơ bản ... 5/70Giáo án hóa học 11 Ban cơ bản …& http://nhuhuy.tk(?) Nêu một số hợp chất quan củahalogen ?(?) Halogen có thể tạo ra mấy loại axit ?Nêu ví dụ ?(?) Những tính chất hóa học quan trọngcủa...
  • 12
  • 2,151
  • 50

Xem thêm

Từ khóa: giáo án giải tích 12 cơ bản 2 cộtgiáo án giải tích 12 cơ bản violetgiáo án giải tích 12 cơ bản 3 cộtgiáo án giải tích 12 cơ bảngiáo án đại số và giải tích 11 cơ bảngiáo án giải tích 11giáo án tiếng anh 11 cơ bảngiáo án ngữ văn 11 cơ bản học kì 2giáo án ngữ văn 11 cơ bản cả nămgiáo án ngữ văn 11 cơ bảngiáo án ngữ văn 11 cơ bản 3 cộtgiáo án ngữ văn 11 cơ bản học kì 1giáo án ngữ văn 11 cơ bản hk2giáo án ngữ văn 11 cơ bản mới nhấtgiáo án ngữ văn 11 cơ bản tap 1Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ