chuyen de toan 8 hay nam 2010
chuyen de toan 8 hay nam 2010
... hình học nh: * Đặc biệt hoá. + Thay biến bởi hằng số, cho các số đo góc hoặc độ dài đoạn thẳng cụ thể. + Thay các điều kiện bài toán bởi các điều kiện hẹp hơn. + Thay vị trí bất kì của điểm, của ... thêm các quan hệ mới vào bài toán. * Tổng quát hoá: + Thay hằng bởi biến số. + Thay các điều kiện trong bài toán bởi các điều kiện rộng hơn. + Thay vị trí đặc biệt của điểm, của hình bởi vị trí bất ... vuông cạnh 12 cm, AE = x cm. Tính x sao cho S ABE .S CDE có giá trị lớn nhất. (Trong đó: S ABE và S CDE lần lợt là diện tích các tam giác ABE và CDE). HD: Cho hai số a, b ta có ab ba + 4 )( 2 dấu...
- 12
- 446
- 5
CHUYÊN ĐỀ TOÁN CASIO - HAY- 2010
... = 3 20 . 3 4 = 3 489 784 401 x 81 = (3 486 7 . 10 5 + 84 401) x 81 = 3 486 7 x 81 x 10 5 + 84 401 x 81 - Sử dụng máy tính để tính 3 486 7 x 81 và 84 401 x 81 để từ đó suy ra S = 282 42953 684 1 Bài 5: Cho đa ... . 8 . 7 . 6 + 2 . 10 + 3 = 3047 Tơng tự Q(11) = 5065 Q(12) = 7947 Q(13) = 11909 Bài 4: Giả sử (1 + x + x 2 ) 24 = a 0 + a 1 .x + a 2 .x 2 + + a 48 x 48 Hãy tính S = a 0 + a 1 + a 2 + + a 48 Sơ ... 36 => n = 2 36 + 1 - Sử dụng máy tính và tính tơng tự nh bài 4 ta đợc: n = 2 30 . 2 6 + 1 = 687 19476737 Bài 6: Cho đa thức f(x) = x 5 + x 2 + 1 có 5 nghiệm x 1 , x 2 , x 3 , x 4 , x 5 . Ký...
- 5
- 568
- 5
Đe kiem tra toan 8 (hk1)năm 2010-2011
... ĐỀ KT HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 Môn:Toán - Lớp 8 Thời gian: 90 phút, không kể thời gian phát đề. A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (Chọn ... đây? a) 5x(x – 10) b) 5x(x – 2) c) 5x(x 2 – 2x) d) 5x(2 – x) Câu 3: Hình chữ nhật ABCD có AB = 8cm; BC = 5cm. Khi đó, S ABCD là: a) 13cm 2 b) 40cm 2 c) 20cm 2 d) 3cm 2 Câu 4: Mẫu thức chung của ... xác định . b) Tính giá trị của B tại x = 1 và x = - 1 Câu 4: Hình bình hành ABCD có AB = 2AD = 8 cm.Gọi M, N lần lượt là trung điểm của AB và CD. a) Chứng minh: Tứ giác AMND là hình thoi. b)...
- 4
- 316
- 2
Chuyên đề toán rất hay
... !"#$%&'()*+,-./0123456 789 :; <=>?@ABCD7EFGHI50JKLMNOP%MQ>*>RSTUV 'AWXYZ[V.\]^_`Sa6Ib)Vcdef7VghJiAjk'dlmnop?qrGFstu?vwxy>zcj{|WZ}#>y~•€<•P'_‚‚ƒ5H„1*…†<‡uT`cfA•ˆ_C‰JŠIm‹9Œ•VtŽ‰•|p†O•VPY‘’‘4“<cx”J•K•@6W–N†•—tbB ... t-(n?@erf7Ai nbĂd-'ÂÊÔƠn<YhƯYƠĐăÊYF`z6â`Ơ4ê(%,tXôơ.K-Zđ<!Id 'AWXYZ[V.\]^_`Sa6Ib)Vcdef7VghJiAjk'dlmnop?qrGFstu?vwxy>zcj{|WZ}#>y~<P'_5H1*<uT`cfA_CJIm9Vt|pOVPY4<cxJK@6WNtbB...
- 3
- 571
- 2
Chuyên đề toán 8
... 65 ° 0 00 70 2 40 180 = − == CB 0 00 55 2 70 180 = − == FE 0000 0 40)7070( 180 70 =+−= == P NM 0 000 50 )7060( 180 ' = +−=C 0 000 70 )5060( 180 ' = +−=D 0 000 65 )5065( 180 ' = +−=M A ... học: 20 08- 2009 Năm học: 20 08- 2009 KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra bµi cò: 7 0 ° 3 cm 2 cm B A C 70 ° 6 cm 4 cm D E F Tam gi¸c ABC cã ®ång d¹ng víi tam gi¸c DEF kh«ng? V× sao? Gi¶i ABC vµ DEF cã: ... A’B’C’ ABC. ABC. A B C A’ C’ B’ QS XÐt hai tam gi¸c ABC vµ DEF, ta cã: ¢ = D; C = F. A 7 0 ° B C 70 ° E D F 39 ° 39 ° => ABC DEF. Trong c¸c tam gi¸c díi ®©y, nh÷ng cÆp tam gi¸c nµo ®ång...
- 16
- 443
- 0
chuyên đề toán 8
... 10 -2x Ta có : S DE F = 2 1 DE. DF = 2 1 DE 2 = = 2 1 (EH 2 = DH 2 ) = 2 1 [ ] 22 )210( xx −+ = = 2 1 (5x 2 - 40x +100 ) = 2 5 (x 2 - 8x + 20)= = 2 5 (x - 4) 2 +10 ≥ 10 minS DE F = 10 cm 2 ⇔ x ... x=1 Bài 2:Tìm GTNN của B = 12 683 2 2 +− +− xx xx Cách1: B = 12 683 2 2 +− +− xx xx = 2 2 )1( 683 − +− x xx Đặt x - 1 = y thì x = y+1 Ta có B= 22 2 2 2 12 3 1236)1 (8) 1(3 y y y yy y yy +−= +− = ... LIỆU THAM KHẢO *Sách giáo khoa toán8 . Tác giả:Phan Đức Chính – NXBGD *Toán nâng cao đại số 8 . Tác giả : Nguyễn Vũ Thanh - NXBGD *Toán nâng cao và phát triển TOÁN 8 . Tác giả : Vũ Hữu Bình - NXBGD...
- 17
- 471
- 3
chuyen de toan 8
... + 8 26. x 2 + 8x + 7 5. 4p 2 – 36p + 56 27. x 2 – 13x + 36 6. x 3 – 5x 2 – 14x 28. x 2 + 3x – 18 7. a 4 + a 2 + 1 29. x 2 – 5x – 24 8. a 4 + a 2 – 2 30. 3x 2 – 16x + 5 9. x 4 + 4x 2 + 5 31. 8x ... z) 3 – x 3 – y 3 – z 3 5. 3x 5 – 10x 4 – 8x 3 – 3x 2 + 10x + 8 6. 5x 4 + 24x 3 – 15x 2 – 118x + 24 7. 15x 3 + 29x 2 – 8x – 12 8. x 4 – 6x 3 + 7x 2 + 6x – 8 9. x 3 + 9x 2 + 26x + 24 Bµi tËp 6: Ph©n ... 29x + 24 8. 32x 4 + 1 24. x 10 + x 8 + x 6 + x 4 + x 2 + 1 9. x 4 + 4y 4 25. x 7 + x 5 + x 4 + x 3 + x 2 + 1 10. x 7 + x 2 + 1 26. x 5 – x 4 – x 3 – x 2 – x - 2 11. x 8 + x + 1 27. x 8 + x 6 +...
- 23
- 488
- 0
ngan hang de toan 8 hay
... ®ång d¹ng ∆ DBE AB BD BC BE AC DE == b, ∆ ABC ®ång d¹ng ∆ HBA ®ång d¹ng ∆ HAC ®ång d¹ng ∆ NMC c, ∆ ABC ®ång d¹ng ∆ DBE DE AC BD AB = DB . DE = AB . AC ; gãc ACB =gãc DEB C©u 2 : ( 4 ®iÓm) gt - kl ... (1®) CD = cm 7 60 (1®) DE = cm 7 36 (1®) KiÓm tra ch¬ng III ( 45' ) C©u 1 : C¸c c©u sau ®óng hay sai ? a, Cho ABC có góc A = 60 0 ; góc B = 80 0 ; MNP có góc M = 80 0 góc P = 40 0 thì ... Từ D kẻ DE vuông góc AC ( E AC). Tính độ dài các đoạn thẳng BD ; DC ; DE Đáp án - Biểu điểm Câu 1 : a, Sai 1đ b, Sai 1® C©u 2 : ( 3 ®) a, ∆ ABC ®ång d¹ng ∆ DBE ; gãc ACB = gãc DEB DE AC DB...
- 16
- 366
- 1
tu chon Toan 8( 2cot nam 2010-2011 )
... đợc. + Điểm B Ax // DC; AB = 2 cm. + Điểm C DE : DC = 5cm. b) Cách dựng: + Dựng ADE : à ã 0 0 80 ; 3 ; 50D DE cm AED= = = . + Qua A dựng tia Ax // DE; Ax cùng thuộc nửa mặt phẳng bờ AD cùng phía ... A B D Tự chọn Toán 8 Năm học : 2010- 2011 Mặt khác : à ã 0 50C AED= = ( Cặp góc đồng vị) vậy hình thang ABCD thỏa mãn yêu cầu bài toán d) Biện luận: Vì ADE : à 0 80 ; 3 ;D DE cm= = ã 0 50AED = ... MQ Mặt khác : ã ã 0 60DAC ECB= = nên AD // CE hay ACED là hình thang Gọi J là trung điểm của DE. Ta có : MJ; NJ lần lợt là đờng trung bình của ;ADE CDE / / ; / / / /MJ AD NJ CE AD nên MN // AD...
- 38
- 457
- 0
Ngoai khoa chuyen de toan 8 GPT
... sau 4 giờ 48 phút bể đầy. Mỗi giờ lượng nước vòi I chảy được bằng 1,5 lượng nước chảy của vòi II. Hỏi mỗi vòi chảy riêng thì trong bao lâu đầy bể. Giải Ta có : 4 giờ 48 phút = giờ 48 24 4 60 5 ... Vòi II chảy một mình trong 12 giờ đầy bể Trong 1 giờ vòi I chảy được 5 1 1 24 12 8 − = Vòi I chảy một mình trong 8 giờ dầy bể. T/gian chảy đầy bể (h) Năng suất trong 1 giờ chảy được Vòi I Vòi ... đội đó làm được 1/x công việc . Bài toán: Hai vòi nước cùng chảy vào một cái bể thì sau 4 giờ 48 phút bể đầy. Mỗi giờ lượng nước vòi I chảy được bằng 1,5 lượng nước chảy của vòi II. Hỏi mỗi vòi...
- 6
- 844
- 2
Từ khóa: chuyên đề toán 8đề toán khối b năm 2010bài giảng chuyên đề toán 8dap an de toan khoi d nam 2010dap an de toan khoi a nam 2010các chuyên đề toán 9 haychuyen de toan 8chuyen de toan 8 bd hsgchuyen de toan thpt haychuyên đề toán 6 hay20 chuyên đề toán 8các chuyên đề toán 8đề toán đại học năm 2010chuyên đề toán 8 nâng caosach nang cao va chuyen de toan 8chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI