giáo án 11 theo chuẩn KT Tuần 1-4

... + Ngán: chán ngán, ngán ngẩm. + Xuân: vừa chỉ mùa xuân, vừa chỉ tuổi xuân. + Lại 1 Thêm lần nữa. Lại2 Trở lại. → Sự trở lại của mùa xuân là sự ra đi của tuổi xuân. + Mảnh tình: nhỏ bé, đáng thương, ... nhận xét. + Nội dung bao trùm “Tự tình”, theo em là gì? Hãy gọi tên thể thơ của bài thơ? + Có thể tìm hiểu bài thơ theo kết cấu hay theo mạch cảm xúc? Theo mạch cảm xúc I/ ĐỌC – TÌM HIỂU CHUNG: ... của Hồ Xuân Hương lúc bấy giờ? + Từ “ ngán” mang nghĩa như thế nào? Mùa xuân là mùa hi vọng nhưng với Hồ Xuân Hương, bà cảm thấy chán chường, ngao ngán, theo em vì lí do gì? +Cái hay, cái độc...

giáo án 11 theo chuẩn KT Tuần 5-6

... dạy học. - Sách giáo khoa Ngữ văn 11 – tập 1. - Sách giáo viên Ngữ văn 11 – tập 1. - Bài tập Ngữ văn 11 – tập 1. - Chuẩn kiến thức , chuẩn kĩ năng. - Giáo án. 2. Học sinh: Soạn bài theo sự hướng ... tuyến đầu của cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, cùng các lãnh tụ nghĩa quan bàn mưu kế đánh giặc và sáng tác những vần thơ cháy bỏng căm thù.  Cuộc đời Đồ Chiểu là một tấm gương sáng ngời về: - Nghị ... súng giặc. 1. Hoàn cảnh sáng tác: Viết theo yêu cầu của tuần phủ Gia Định, Đỗ Quang, để tế những nghĩa sĩ đã hi sinh trong trận tập kích đồn quân Pháp ở Cần Giuộc đêm 16 tháng 12 năm 1861. 2. Thể...

giáo án 10 theo chuẩn KT Tuần 1-5

... ý so sánh sự khác nhau giữa VHTĐ và VHHĐ? CH: Chỉ ra những tác giả và tác phẩm tiêu biểu của văn học Trung đại và VHHĐ? (VHTĐ: Tác phẩm chữ Hán: + Văn xuôi: . Thánh Tông di thảo- Lê Thánh Tông. ... tộc, yêu nước gắn với bảo tồn môi trường văn hóa, VHTĐ VHHĐ -Sáng tác bằng chữ Nôm - Sáng tác bằng chữ Quốc và chữ Hán ngữ - VH chữ Hán giữ địa vị chính thống. -Tác giả: nhà Nho -Đội ngũ nhà văn ... -Trình bày sáng rõ diễn đạt mạch lạc trong sáng. * Yêu cầu về kiến thức: - HS có những suy nghĩ khác nhau về người để lại bài học sâu sắc cho bản thân, có thể là một thầy giáo, cô giáo, có thể...

Giáo án 11 theo chuẩn kiến thức 11 Tuần 1-4

(TIẾT 11- TIẾT 20)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010

... là 210V. E. H ớng dẫn về nhà. - Làm bài tập 11( SBT). Với lớp HS yếu thì có thể không giao bài 11. 3 - GV gợi ý bài 11. 4 cách phân tích mạch điện. Tuần S: G: Bài 12. Tiết 12: Công suất điện I- ... năng: Phân tích, tổng hợp kiến thức. Giải bài tập theo đúng các bớc giải. 3. Thái độ: Trung thực, kiên trì. II- chuẩn bị: - GV: Bài tập và đáp án - HS: SGK, đồ dùng học tập III Ph ơng pháp: Vận ... Tuần S: G: Tiết 11 Bài 11. Bài tập vận dụng định luật ôm và công thức tính điện trở của dây dẫn. I- Mục tiêu...

GIÁO ÁN SINH THEO CHUAN KT

... Củng cố- Đánh giá - HS làm bài tập 2 SGK 5 - Hớng dẫn về nhà. Ngày soạn: 20/8 /10 Ngày giảng: Tiết 2 : Nhiệm vụ của Giáo viên :Trịnh Thị Thu Hằng 2 Giáo án sinh học 6 năm học 2010-2 011 6A: 6B: ... Tiết 4: Có phải tất cả thực vật đều có hoa ơ Giáo viên :Trịnh Thị Thu Hằng 6 Giáo án sinh học 6 năm học 2010-2 011 a. Mục tiêu . * HS biết quan sát, so sánh để phân biệt đợc cây có hoa và cây không ... và hoạt động sống mà sinh vật trong tự nhiên chia làm 4 nhóm đó Giáo viên :Trịnh Thị Thu Hằng 3 Giáo án sinh học 6 năm học 2010-2 011 +TV: có màu xanh + Nấm : không có màu xanh ( lá ) + Vi khuẩn:...

Giao an TD8 theo chuan KT-KN moi

... Chạy theo đường vòng tròn, - Nam 400 – 500m - Nữ 300 – 400m + Cđng cè bµi: - Gäi 2 - 4 häc sinh thùc hiƯn các ®éng t¸c bỉ trỵ III. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ láng: tay, ch©n vµ m×nh. Th¶ láng theo ... sát nhận xét .Giáo viên kết luận và cho điểm các em. GV hướng dẫn thả lỏng.                     GV      GV ( Đây là bộ giáo án chuẩn kiến thức ... sát nhận xét .Giáo viên kết luận và cho điểm các em. - GV hướng dẩn học sinh cách chạy và đường chạy cho HS. GV hướng dẫn thả lỏng.                          - Giáo viên điều...

(TIẾT 1- TIẾT 10)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010

... mạch điện theo sơ đồ và tiến hành đo : GV: Yêu cầu hs tiến hành thí nghiệm theo nhóm theo các bớc nh bài 1. HS: Làm việc theo nhóm, mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ trên bảng. GV: Lu ý theo dõi, ... 8,1 12 == A V I U AB AB )(20 20 1 10 1 20 31 111 111 2 2 1221 === =+= R R RRRRRR ABAB Sau khi biết R 2 cũng có thể tính U AB = I.R AB - Gọi HS so sánh các cách tính R 2 cách làm nào nhanh gọn, ... Rèn kỹ năng tính toán. Kỹ năng so sánh, nhận xét 3. Thái độ: - Rèn luyện tính độc lập, nghiêm túc, tinh thần hợp tác trong học tập. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên: - Kẻ sẵn...

(TIẾT 30- TIẾT 40)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010

... nghiệm theo nhóm kiểm tra dự đoán Đa ra kết luận HS: - Tham gia thí nghiệm kiểm tra dự đoán theo nhóm. - Thảo luận trên lớp kết quả để đa ra kết luận + TH2: Tơng tự GV: Gọi HS nêu dự đoán về ... Thái độ: - Hăng say học tập. Tích cực phát huy tinh thần học tập tích cực. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: - Một số tranh vẽ. 2. Mỗi nhóm hs: - Một biến thế nguồn (6V), một ... chính xác. 3. Thái độ: - Tích cực học tập. Tinh thần hợp tác trong nhóm. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh: 1. Giáo viên: - Một điamô xe đạp có lắp bóng đèn; một điamô xe đạp đã bóc một phần...

(TIẾT 21- TIẾT 29)Giáo án soạn theo chuẩn KT kĩ năng 2010

... dụng cụ cần dùng GV: Y/c hs lắp mạch điện theo sơ đồ và tiến hành TN theo nhóm. Theo dõi các nhóm mắc mạch điện. HS: Tiến hành làm việc nhóm, lắp mạch điện theo sơ đồ. Quan sát hiện tợng xảy ra Lu ... cực tham gia vào các hoạt động của nhóm. Trung thực trong làm thí nghiệm. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:. 1. Giáo viên: - Tranh cần cẩu điện hoặc nam châm điện đang hút các vật bằng sắt ... cực tham gia vào các hoạt động của nhóm. Trung thực trong làm thí nghiệm. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:. 1. Giáo viên: - Tranh vẽ hình 26.2, 26.3. Chuông điện. 2. Mỗi nhóm hs: - Một BTN,...

Xem thêm