CO SO DI TRUYEN VA TIEN HOA
co so di truyen va tien hoa
... bản của mã di truyền - Mã di truyền được đọc theo một chiều 5’-3’ trên phân tử mARN. - Mã di truyền được đọc liên tục theo từng cụm 3 nuclêôtit, các bộ ba không đọc gối lên nhau. - Mã di truyền ... thể khảm. Ví dụ trên một cây hoa giấy có những cành hoa trắng xen với những cành hoa đỏ. - Đột biến xôma có thể được nhân lên bằng sinh sản sinh dưỡng nhưng không thể di truyền qua sinh sản hữu ... cơ thể duy trì được số NST trong tế bào con không đổi so với tế bào mẹ va` đó là số NST đặc trưng cho mỗi loài, đồng thời duy trì được những đặc tình di truyền của từng loài. Nhờ có sự phân chia...
- 53
- 2,117
- 8
CO SO DI TRUYEN VA TIEN HOA
... bản của mã di truyền - Mã di truyền được đọc theo một chiều 5’-3’ trên phân tử mARN. - Mã di truyền được đọc liên tục theo từng cụm 3 nuclêôtit, các bộ ba không đọc gối lên nhau. - Mã di truyền ... cơ thể duy trì được số NST trong tế bào con không đổi so với tế bào mẹ va` đó là số NST đặc trưng cho mỗi loài, đồng thời duy trì được những đặc tình di truyền của từng loài. Nhờ có sự phân chia ... vật mà vật chất di truyền là ADN. Ở những loài virut vật chất di truyền là ARN thì ARN của chúng cũng có dạng mạch đơn, một vài loài có ARN 2 mạch. 2. Cơ chế tổng hợp mARN - Di n ra trong nhân...
- 67
- 475
- 3
Đề trắc nghiệm (Di truyền và Tiến hóa)
... điểm) 1. Hoa liên hình có giống hoa đỏ và giống hoa trắng: Khi lai giống hoa đỏ …………………. với giống hoa trắng …………………. cây lai F1 đều có hoa đỏ. Đến F2 thì có sự phân tính: ……… số cây hoa đỏ, ……… ... vi khuẩn E. coli vì A. E. coli có tần số phát sinh đột biến gây hại cao. B. môi trường dinh dưỡng nuôi E. coli rất phức tạp. C. E. coli không mẫn cảm với thuốc kháng sinh. D. E. coli có tốc độ ... xuất hiện cơ chế tự sao chép C. tạo thành các coaxecva, xuất hiện cơ chế tự sao chép, xuất hiện các enzim, hình thành lớp màng D. tạo thành các coaxecva, xuất hiện cơ chế tự sao chép, hình thành...
- 3
- 530
- 2
QUY LUẬT DI TRUYỀN VÀ TIẾN HÓA
... triển PHÔI THAI • Luật về tính di truyền các biến dò: “Các biến dò ở sinh vật do sự chọn lọc tự nhiên có thể thông qua trứng và tinh trùng di truyền tới thế hệ con cháu”. • Luật phát triển ... triển cá th làm ể lệch hướng phát triển của thế hệ con so với hướng phát triển của các dạng họ hàng”. Cá quai (Belone) có hai hàm dài. Mới đầu cá con có hàm như mọi cá khác. Sau đó, hàm dưới dài ... luật phát triển CƠ QUAN • Luật về tăng cường chức năng (Xevesov): “ N ùu sự thay đổi điều kiện sống có tính chất ế dài hạn bền vững và di truyền lại cho thế hệ sau, đồng thời có sự thay đổi tương...
- 41
- 453
- 0
CƠ SỞ DI TRUYỀN VÀ CHỌN GIỐNG VẬT NUÔI doc
... nucleotit. Các nucleosome nối lại với nhau bằng các đoạn BÀI MỞ ĐẦU Di truyền học là môn khoa học nghiên cứu về tính di truyền và biến dị của sinh vật. Hay nói cách khác di truyền học nghiên ... Các sinh vật đều có tính di truyền, biểu hiện ở chổ là con cái thừa hưởng các tính trạng của bố mẹ. Có thể coi tính di truyền là đặc tính của bố mẹ truyền lại cho con cái những tính chất và ... có thể di n ra giữa các sản phẩm của gen để tạo nên kiểu hình mới. 2.2.1 Tương tác bổ trợ của gen (Complementary) Thí nghiệm của Bateson về hình dạng mào gà. Cho lai giữa gà có mào hoa hồng...
- 207
- 2,009
- 41
cơ sở di truyền phân tử và kỹ thuật gen
...
- 219
- 2,597
- 3
Co so di truyen giong dong vat_NMHoan
... đặc tính hình thể của con được di truyền từ mẹ còn các tính chất thần kinh được di truyền từ cha (B. Novicki, 1985). Hypokrates (460-377 trước CN) khẳng định cả con cái và con đực đều tạo thành ... luật liên quan đến di truyền trong quần thể và được gọi là định luật cân bằng di truyền, hay định luật Hardy-Wanberg. Nhà di truyền học người Anh W. Bateson đưa ra tên gọi Di truyền học (genetics), ... nghiên cứu của di truyền học, ngoài việc nghiên cứu tính di truyền còn nghiên cứu quá trình biến dị tính di truyền của sinh vật. Biến dị biểu hiện ở sự sai khác giữa các cá thể con cái với cha...
- 225
- 1,274
- 7
Cơ sở di truyền chọn giống thực vật
... breeding. John Wiley & Son, Inc., New York. Chopra VL (Ed.). 1989. Plant Breeding: Theory and Practice. Oxford & IBH Publishing Co. PVT, Ltd. Hayward MD, NO Bosemark, I. Ramagosa, Coordinating ... trên các nguyên lý khoa học của các khoa học về thực vật hẳn hòi, đặc biệt là di truyền học và di truyền học phân tử. Như vậy, một phần lớn của công việc chọn giống là thuần tuý khoa học với rất ... III. Khoa học chọn giống 1. Khái niệm và nhiệm vụ của khoa học chọn giống 1.1. Chọn giống cây trồng là gì? Chọn giống cây trồng (plant breeding) là một khoa học dựa trên các nguyên lý của di truyền...
- 201
- 4,201
- 38
Cơ sở di truyền chọn giống động vật
... đặc tính hình thể của con được di truyền từ mẹ còn các tính chất thần kinh được di truyền từ cha (B. Novicki, 1985). Hypokrates (460-377 trước CN) khẳng định cả con cái và con đực đều tạo thành ... luật liên quan đến di truyền trong quần thể và được gọi là định luật cân bằng di truyền, hay định luật Hardy-Wanberg. Nhà di truyền học người Anh W. Bateson đưa ra tên gọi Di truyền học (genetics), ... nghiên cứu của di truyền học, ngoài việc nghiên cứu tính di truyền còn nghiên cứu quá trình biến dị tính di truyền của sinh vật. Biến dị biểu hiện ở sự sai khác giữa các cá thể con cái với cha...
- 225
- 1,912
- 7
Từ khóa: cơ sở di truyền và chọn giống thực vậtcơ sở di truyền và kỹ thuật gendi truyền và tiến hóaco so di truyen va chon giong dong vatco so di truyen va chon giong ocơ sở di truyền và chọn giống thủy sảncơ sở di truyền và công nghẹ sản xuất lúa laicơ sở di truyền học của lai cải tiến giống làsơ đồ cơ chế di truyền và biến dịcơ sở di truyền học phân tử và tế bàocơ sở di truyền phân tử và kỹ thuật gencơ sở di truyền học phân tử và tế bào đinh đoàn longcơ sở di truyềncơ sở di truyền học mendelcơ sở di truyền ung thưNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM