Đề T Việt phân loại HS 5
Đề T.Việt phân loại HS 5
- 2
- 274
- 0
Đề K.Học phân loại HS 5
- 2
- 244
- 0
Đề L. Sử phân loại HS 5
- 2
- 359
- 0
Đề Đ.Lí phân loại HS 5
- 2
- 264
- 0
Đề Toán phân loại HS 5
- 3
- 259
- 0
Đề HK II. 30% tr.nghiệm-phân loại HS
... 5: Đặc trưng cơ bản nh t của phong cách ngôn ngữ nghệ thu t là gì? A. T nh hình t ợng. B. T nh cá thể hóa. C. T nh truyền cảm. D. .Cả a,b,c đều đúng. 5 Mã đề thi: 02 Câu 6: T a “Trích diễm thi ... sợ của Thuý Kiều khi nhận thức ra thực t i cuộc sống của mình. + Thời điểm bộc lộ t m trạng + Nhịp thơ: Thể hiện sự hoảng h t trong t m trạng + Nghệ thu t điệp t : Thể hiện sự cô độc của Thuý Kiều. ... Nguyễn Du trong Truyện Kiều? A. Khả năng vận dụng thể thơ lục b t m t cách r t điêu luyện. B. Nghệ thu t xây dựng, miêu t nhân v t tài t nh. C. Sáng t o c t truyện li kì, hấp dẫn. D. Ngôn ngữ trong...
- 14
- 333
- 0
Vị trí đặt thùng để thu gom phân loại rác thải
...
- 67
- 698
- 0
Đề T.Việt 3 (đề 1)
... cái trớc ý trả lời đúng 1. ở đ t mũi Cà Mau, vào vụ thu hoạch, ngời ta để sản v t trồng hái đợc ở đâu ? A. Ch t đống ngoài rẫy. B. Ch t h t trên thuyền. C. Ch t h t trong kho. 2. Vì sao đ t mũi ... m t kho vàng thiên nhiên? A. Vì đ t mũi Cà Mau r t giàu có sản v t. B. Vì nơi đây có la li t trứng chim. C. Vì nơi đây thuyền bè t p nập. 3. Trong câu Tiếng chim h t lảnh l t có thể thay t ... lảnh l t bằng t nào? A. chíp chiu. B. thánh th t. C. lừng vang. 4. Bộ phận nào trong câu Chim con chạy l t đ t nh v t đàn trả lời câu hỏi Nh thế nào? A. chim con B. chạy C. l t đ t nh v t đàn...
- 2
- 1,795
- 3
Từ khóa: đề tiếng việt nâng cao lớp 5đề thi môn phân loại hàng hóachuyên đề số thập phân toán lớp 5de thi viet chu dep lop 5 cap huyenđề thi viết chữ đẹp lớp 5 năm học 20142015đặc điểm câu tiếng việt phân loại câu trong chương trình tiếng việt tiểu họcNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ