0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

THÊM TRẠNG NGỮ CHO CÂU

Them trang ngu cho cau

Them trang ngu cho cau

... đầu câu đầu câu cuối câu cuối câu giữa câu giữa câu Bài 21 Tiết 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu I. Đặc điểm của trạng ngữ 1. Ví dụ.2. Nhận xét: Xác định vị trí trạng ngữ trong các câu ở ... phần nào của câu ?- Thành phần trạng ngữ của câu. Bài 21 Tiết 86 Thêm Trạng Ngữ Cho Câu I. Đặc điểm của trạng ngữ: ? Thế nào là Trạng ngữ? - Trạng ngữ là thành phần phụ của câu, chuyên ... gian Trạng ngữ chỉ thời gian Trạng ngữ chỉ nơi chốn Trạng ngữ chỉ nơi chốn Trạng ngữ chỉ nơi chốn Trạng ngữ chỉ nơi chốn Trạng ngữ chỉ phương tiện Trạng ngữ chỉ phương tiện Bài 21 Tiết 86 Thêm...
  • 22
  • 729
  • 0
Ngữ văn 7: TBài 22-Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu

Ngữ văn 7: TBài 22-Tiết 89: Thêm trạng ngữ cho câu

... trường hợp tách trạng ngữ thành câu riêng trong các chuỗi câu dưới đây . Nêu tác dụng của những câu do trạng ngữ tạo thành. a) Bố cháu đã hy sinh . Năm 72. Trạng ngữ được tách thành câu riêng và ... thcs núi đèo Ngữ văn 7 Ngữ văn 7Bài 22 - Tiết : 89Giáo viên : Phạm Thị NgầnNăm học 2008 - 2009 Thêm trạng ngữ cho câu (tiếp theo) Kiểm tra bài cũHãy xác định trạng ngữ trong các câu văn sau ... ,cảm xúc nhất định, người ta có thể tách trạng ngữ ,đặc biệt là trạng ngữ đứng cuối câu ,thành những câu riêng. Bài 1: Nêu công dụng của trạng ngữ trong đoạn trích sau đây: Đã bao lần...
  • 16
  • 2,360
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: giáo án thêm trạng ngữ cho câubài giảng thêm trạng ngữ cho câuthêm trạng ngữ cho câu tt thư viện bài giảngthư viện bài giảng thêm trạng ngữ cho câubài giảng điện tử thêm trạng ngữ cho câubài giảng thêm trạng ngữ cho câu tiếp theobài giảng thêm trạng ngữ cho câu tiếpbài giảng thêm trạng ngữ cho câu lớp 4giáo án bài thêm trạng ngữ cho câu tiếp theogiáo án bài thêm trạng ngữ cho câu lớp 7giáo án ngữ văn 7 thêm trạng ngữ cho câugiáo án điện tử bài thêm trạng ngữ cho câusoạn giáo án thêm trạng ngữ cho câugiáo án thêm trạng ngữ cho câu tiếp theogiáo án thêm trạng ngữ cho câu lớp 4Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ