Đề KSCL giáo viên TH phần thi Nhận thức chung
Thi giáo viên giỏi vòng thi nhận thức, đề thi và đáp án
... PHÒNG GD&ðT LỘC HÀ HỘI THI GVCN GIỎI CẤP TIỂU HỌC ðỀ THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP TIỂU HỌC, NĂM HỌC 2013 - 2014 (Phần thi: Hiểu biết - Th i gian làm bài: 90 phút) ðỀ LẺ ... bài thi. PHÒNG GD&ðT LỘC HÀ HỘI THI GVCN GIỎI CẤP TIỂU HỌC ðỀ THI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM GIỎI CẤP TIỂU HỌC, NĂM HỌC 2013 - 2014 (Phần thi: Hiểu biết - Th i gian làm bài: 90 phút) ðỀ CHẴN ... ña dạng cho tập th học sinh (Hoạt ñộng học tập; Tổ chức tốt hoạt ñộng của chi ñội thi u niên) - Tổ chức các hoạt ñộng giáo dục; các hoạt ñộng văn hóa, văn nghệ, th dục th thao - Xây dựng,...
- 6
- 19,686
- 289
ĐỀ THI KSCL GIÁO VIÊN TIỂU HỌC MÔN Toán
... ĐỀ THI KSCL GIÁO VIÊN TIỂU HỌC DẠY VĂN HÓAMÔN TOÁN, NĂM HỌC 2009 - 2010 (Th i gian làm bài: 60 phút)–––––––––––––––––Câu 1. Tính:a) ... Điểm trình bày toàn bài 1 điểm. - Không được sử dụng: điện thoại di động, máy nhắn tin, các tàiliệu liên quan và trao đổi trong phòng thi. x:10cmABDCNM40cm50cm60cm ... Tính diện tích trồng rau ?Câu 4: Cho hình thang ABCD có góc A và góc D vuông. Cạnh AB = 50cm CD = 60cmAM = 40cm, DM = 10cmTính diện tích hình thang ABNM, biết MN song song với AB. PHÒNG...
- 2
- 2,161
- 28
ĐỀ THI GIÁO VIÊN GIỎI PHẦN LÝ THUYẾT
... GD-ĐT BÙ ĐĂNG TRƯỜNG TH Lê Hồng PhongGV:……………………………ĐÁP ÁNĐỀ THI LÝ THUYẾTHỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CAC CẤP NĂM HỌC : 2009 – 2010ĐỀ : 1( Tham khảo phần trắc nghiệm ) (Th i gian làm bài 120 ... tính tích cực là:a. Người truyền th kiến th c, th ng tin đến học sinh.b. Người truyền th kiến th c, th ng tin; người tổ chức.c. Người truyền th kiến th c, th ng tin; người tổ chức, hướng ... 5. Hiểu biết do khả năng suy luận phán đoán mà có. Đó là:a. Nhận th c b. Tri th c c. Học th c c. Kiến th c6. Gạch dưới câu chủ đề và cho biết cấu trúc đoạn văn sau:“Hải Âu là bạn của người...
- 7
- 9,134
- 67
de-cuong-chi-tiet-hoc-phan-thi-truong-tai-chinh.pdf
...
- 6
- 2,745
- 11
Danh mục các đề tài giáo viên trường Đại học nông lâm
... HỌC TH I NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM DANH MỤC ĐỀ TÀI NCKH CẤP CƠ SỞ CỦA GIÁO VIÊN TH C HIỆN NĂM 2012(Kèm theo Quyết định số /QĐ-QLKH&QHQT, ngày th ng năm 2012)STT Tên và mã số đề tài ... trường Đại học Nông Lâm Th i Nguyên đến năm 2015Nguyễn Quang Thi 1. Mục tiêu:- Đề tài sẽ đưa ra được giải pháp tối ưu nhất về việc bố trí sử dụng đất cho các hạ tầng cơ sở thi t yếu cần xây dựng ... hoạch tổng th phát triển trường ĐHNL bao gồm:+ Định hướng quy hoạch không gian cảnh quan.+ Định hướng xây dựng và phát triển cơ sở hạ tầng+ Định hướng xây dựng, phân khu Th c hành – Th c nghiệm+...
- 3
- 850
- 0
Thông báo cử giáo viên THCS coi thi, chấm thi nghề đợt 2
... Trường THCS Kim Đồng : 6 người7. Trường THCS Trưng Vương : 6 người8. Trường THCS Tây Sơn : 6 người9. Trường THCS Lý Th ờng Kiệt : 6 người2. Cử giáo viên tham gia chấm thi theo số ... coi thi theo số lượng sau:1. Trường THCS Lê Th nh Tôn : 5 người2. Trường THCS Lê Hồng Phong : 5 người3. Trường THCS Sào Nam : 5 người4. Trường THCS Trần Hưng Đạo : 5 người5. Trường THCS ... CHỦ NGHĨA VIỆT NAMPHÒNG GIÁO DỤC-ĐÀO TẠOĐộc lập - Tự do - Hạnh phúc Số : 221/PGD&ĐT Hải Châu, ngày 02 th ng 3 năm 2011V/v Cử giáo viên THCS coi thi, chấm thi nghề đợt 2Kính gửi...
- 1
- 400
- 0
Xây dựng e-book học phần thí nghiệm thực hành phương pháp dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học Đại học Tây Nguyên
... đạt các mức độ nhận th c cao trong quá trình học tập. Đây là phương th c đào tạo mới đang phát triển trên th giới cũng như tại Việt Nam hiện nay. 0T Học phần Th nghiệm th c hành phương ... th nghiệm còn thi u th n; đối tượng SV hầu hết là người dân tộc thi u số hoặc gia đình có hoàn cảnh khó khăn, có điểm tuyển sinh đầu vào th p th việc 0T rèn luyện phương pháp tiến hành th ... kĩ năng và kỹ thuật tiến hành các th nghiệm trong chương trình hoá học lớp 10 THPT đồng th i giúp giảng viên rút ngắn th i gian hướng dẫn trong buổi th c hành th nghiệm, tăng th i gian rèn...
- 156
- 1,491
- 7
Từ khóa: thi giáo viên giỏi vòng thi nhận thứcđề thi trắc nghiệm giáo viên giỏi phần thi năng lực sư phạmphần thi nhận thứcđề thi giáo viên giỏi phần lý thuyếtđề thi kscl giáo viên môn toán thcsde thi giao vien gioi phan ly thuyet mon ngu van trung hoc co sođề thi kscl giáo viên thcsđề tài giáo viên giỏi thgiao an mam non thi giao vien gioi thanh pho nhan biet cac hinhbài thi nhận thức giáo viên dạy giỏi cấp trường năm học 2014 2015 môn thi toán tiếng việt tiểu họcphổ biến các nội dung công tác cho giáo viên cán bộ công nhân viên trong trường hiệu trưởng cần chú ý các vấn đề sauđề thi kiểm tra giữa kì i năm học 2010 2011 đề của giáo viêngiáo viên tiểu học thi khối nàolàm giáo viên tiểu học thi khối nàođề tài giáo viên văn thcschuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM