GA CHÍNH TẢ lớp 5 (K1) chỉ việc in

... dung BT, in ting ngha vo mụ hỡnh cu to vn. Gi 2 HS lờn bng lm bi tp; nờu s ging v khỏc nhau gia 2 ting. + Ging: Hai ting u cú õm chớnh gm 2 ch cỏi. + Khỏc: ting chin cú õm cui, ting ngha khụng ... BT 3 Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Tiên Nha Vũ Thị Hoà Chính tả ( nghe- viết ) DềNG KINH QUấ HNG. I. Mc ớch yờu cu: 1.Hc sinh nh - vit chớnh xỏc, trỡnh by ỳng mt on ca bi Dũng kinh quờ hng. 2.Nm ... khụng vit sai chớnh t. Giáo án lớp 5 Trêng TiÓu häc Tiªn Nha Vò ThÞ Hoµ Chính tả ( nghe-viết ) LUẬT BẢO VỆ RỪNG. I.Mục đích yêu cầu: 1.Học sinh nghe - viết đúng chính tả một đoạn trong bài Luật...

GA TẬP ĐỌC Lớp 5 (K1) chỉ việc in

... theo nhóm đôi. HS đọc trớc lớp - HS thi đọc diễn cảm. Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất. 2. Củng cố dặn dò : 2 - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. Giáo án lớp 5 Trêng TiÓu häc Tiªn Nha ... trong bài và từ chỉ màu vàng đó. 2.Chọn một từ chỉ màu trong bài và cho biết từ đó gợi cho em cảm giác gì ? 3.Chi tiết nào về thời tiết và con ngờiđã làm cho bức tranh thêm đẹp và sinh động? 4, ... dung: SGV/ 50 - HS đọc diễn cảm theo HD của GV - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - Bình chọn bạn đọc hay nhất Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Tiên Nha Vũ Thị Hoà Tập đọc Nghìn năm văn hiến I. Mục tiêu:...

GA K.CHUYỆN lớp 5 (K1) chỉ việc in

... cho bi sau tt hn. Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Tiên Nha Vũ Thị Hoà K chuyn K CHUYN C CHNG KIN HOC THAM GIA. bi:K li mt cõu chuyn em ó chng kin hoc mt vic em ó lm th hin tỡnh hu ngh gia nhõn dõn ... chuyện. GV củng cố bài, nhận xét giờ học. Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Tiên Nha Vũ Thị Hoà - Dặn HS v nh chun b bi cho bui hc ln sau tốt hơn. Giáo án lớp 5 Trêng TiÓu häc Tiªn Nha Vò ThÞ Hoµ Kể chuyện ... - GV k ln 3 3.Hng dn HS k chuyn . 25 Bi tp1:Gi HS c yờu cu bi tp. - GV cho HS da vo tranh minh ho v trớ nh cỏc em hóy tỡm cõu thuyt minh cho mi tranh. Gi hc sinh trỡnh by. Gi HS nhn xột, Gv nhn...

GA LTVC Lớp 5 (K1) chỉ việc in

... ln t tin trong cm t tin tiờu ( tin chi tiờu ) vi ting tin trong t ng õm : tin tiờu ( v trớ quan trng, ni cú b trớ canh gỏc phớa trc khu vc trỳ quõn, hng v phớa ch). Bi tp 4 : Cho hc sinh thi ... sinh lm bi tp. 19 Bi tp 1: Cho HS lm vic theo nhúm. Bi tp 2: Cho hc sinh lm vic theo nhúm. Gi i din cỏc nhúm trỡnh by. + li: li lim, li hỏi, li dao, li cy, li lờ + ming: ming bỏt, ming tỳi, ming ... HS thc hin phn nhn xột v rỳt ra ghi nh. 34 Bi tp 1: HS c yờu cu bi tp. C lp theo dừi. - HS lm vic cỏ nhõn : phỏt hin t ging nhau. - Gi hc sinh tr li. C lp v GV nhn xột, cht ý ỳng. - T ging nhau:...

GA TLV lớp 5 (K1) chỉ việc in

... Kể ngay vào việc ( bài văn kể chuyện ) hoặc giới thiệu ngay đối tợng đợc tả ( bài văn miêu tả ). + Mở bài gián tiếp : Nói chuyện khác để dẫn ngay vào chuyện ( hoặc vào đối tợng định kể định tả ... sau: Luyện tập văn tả cảnh. Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Tiên Nha Vũ Thị Hoà Tập làm văn luyện tập tả cảnh Đề bài : Từ những điều em quan sát đợc hãy lập một dàn ý bài văn miêu tả một cơn ma I. ... trình bày cho cả lớp nghe - Cả lớp nhận xét đóng góp ý kiến 3.Củng cố dặn dò : - GV củng cố bài, nhận xét giờ học. - Dặn HS chuẩn bị bài sau : Luyện tập tả cảnh. Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học...

GA TOAN lớp 5 (K1) chỉ việc in

... làm, HS dới lớp làm vào vở. - HS, giáo viên nhận xét. Bài làm: a. 45 28 5 4 9 7 =ì ; b. 20 153 5 17 4 9 5 2 3 4 15 2 =ì=ì c. 35 8 7 8 5 1 8 7 : 5 1 =ì= ; d. 10 9 4 3 5 6 3 4 : 5 6 3 1 1: 5 1 1 =ì== ... HS, giáo viên nhận xét. Bài làm: a. ; 5 14 15 42 35 76 7 3 : 5 6 ; 15 2 90 12 910 43 9 4 10 3 == ì ì === ì ì =ì 4 5 8 10 18 25 2 1 : 8 5 ; 10 3 20 6 54 23 5 2 4 3 == ì ì === ì ì =ì Bài tập 2: ... Giáo viên hớng dẫn HS làm. - HS làm, giáo viên chữa bài. Bài làm: 35 8 7 355 452 3 21 25 206 20 21 : 25 6 ; 4 3 23 25 533 610 59 6 5 10 9 = ììì ììì = ì ì == ììì ìì = ì ì =ì Bài tập 3:- Gọi HS đọc yêu...

GA ĐẠO ĐỨC lớp 5 (CN) chỉ việc in

... Trờng em. Giáo án lớp 5 Trờng Tiểu học Tiên Nha Vũ Thị Hoà Thứ sáu, ngày 5 tháng 9 năm 2008 Đạo đức Em là học sinh lớp 5 ( Tiết 2) I- Mục tiêu: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc. - Vui ... làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? 2. HS thảo luận cả lớp 3. GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5 .Lớp 5 là lớp lớn nhất trờng. Vì vậy, HS lớp 5 cần phải gơng mẫu về mọi mặt để cho các em HS các ... đức Em là học sinh lớp 5 I - Mục tiêu: HS biết: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc. - Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức rèn...

GA SỬ lớp 5 (CN) chỉ việc in

... động 3 (Làm việc cả lớp) . 10 * GV tổ chức cho HS tìm hiểu về ý nghĩa lịch sử của sự kiện 2-9-19 45 - ý nghĩa: Ngày 2-9-19 45, Chủ tich Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh ra nớc Việt ... hình ảnh tù binh Pháp bị bắt trong chiến dịch Biên giới thu - đông 1 950 em có suy nghĩ gì? Hoạt động 5: Làm việc cả lớp (6p) - GV nêu tác dụng của chiến dịch Biên giới (SGV trang 45) Hoạt động ... dẫn học sinh ôn tập. 18 Giáo viên nêu yêu cầu của giờ học. Nêu cho học sinh những việc cần làm trong giờ học. Cho học sinh làm việc theo nhóm các yêu cầu của giáo viên. GV quan sát học sinh làm...

Kinh nghiệm sửa lỗi chính tả lop 5

... sáng vào lớp muộn hơn 15 phút (vào lớp lúc 7 giờ 45 phút) và ra muộn hơn 15 phút (tan học 11 giờ 30 phút). Buổi chiều vào lớp sớm hơn 15 phút (vào lớp lúc 13 giờ 15 phút) và ra sớm hơn 15 phút ... học sinh của 2 lớp nh sau: + Lớp 1: 6 học sinh, trong đó có 4 học sinh nữ, 2 học sinh nam, tất cả 6 em đều là dân tộc thiểu số ít ngời (ngời Dao). + Lớp 2: 11 học sinh, trong đó có 4 học sinh ... sinh nam, tất cả 11 em đều là dân tộc thiểu số ít ngời (ngời Dao). - Ngay những tuần đầu của tháng 9, học sinh cả hai lớp đi học rất chuệch choạc, lớp 2 nhiều hôm chỉ có 8 đến 9 em đi học, lớp...

Xem thêm

Từ khóa: chính tả lớp 5 giáo án chính tả lớp 5 tuần 1 giáo án điện tử môn chính tả lớp 5 giáo án chính tả lớp 5 bài hà nội giáo án điện tử chính tả lớp 5 giáo án chính tả lớp 5 giáo án môn chính tả lớp 5 ga chinh ta lop 3 ga chinh ta lop 4 chính tả lớp 5 bài đất nước chính tả lớp 5 bài về ngôi nhà đang xây chính tả lớp 5 về ngôi nhà đang xây chính tả lớp 5 người mẹ của 51 đứa con giao an chinh ta lop 5 chuyên đề chính tả lớp 5 chuyên đề điện xoay chiều theo dạng Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP