0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

bài tập nguyên tử - Tự luận hay đấy

Tóm tắt công thức-dạng bài tập vật lý 12- cực hay-đầy đủ (26trang)

Tóm tắt công thức-dạng bài tập vật lý 12- cực hay-đầy đủ (26trang)

... cos(ωt + ϕ) với s = αl, S 0 = α 0 l ⇒ v = s’ = - S 0 sin(ωt + ϕ) = - lα 0 sin(ωt + ϕ) ⇒ a = v’ = - 2 S 0 cos(ωt + ϕ) = - 2 lα 0 cos(ωt + ϕ) = - 2 s = - 2 αl Lưu ý: S 0 đóng vai trò như A còn s ... xuống): - Thời gian lò xo nén 1 lần là thời gian ngắn nhất để vật đi từ vị trí x 1 = - ∆ l đến x 2 = -A. - Thời gian lò xo giãn 1 lần là thời gian ngắn nhất để vật đi từ vị trí x 1 = - ∆ l đến ... - Vật rắn là thanh có chiều dài l, tiết diện nhỏ: 2 1 12 I ml= - Vật rắn là vành tròn hoặc trụ rỗng bán kính R: I = mR 2 - Vật rắn là đĩa tròn mỏng hoặc hình trụ đặc bán kính R: 2 1 2 I mR= -...
  • 25
  • 3,768
  • 51
bài tập nguyên tử - Tự luận hay đấy

bài tập nguyên tử - Tự luận hay đấy

... ngun tử K.b/ Tính số ngun tử K có trong 0,975g K.4/ Nguyên tử Fe có 26p, 26e, 30n.a/ Tính khối lượng nguyên tử tuyệt đối của 1 nguyên tử Feb/ Tính số nguyên tử Fe có trong 2,8g Fe5/ Nguyên tử ... Bài tập chương ngun tử GV: Trần Danh SơnCHƯƠNG I. NGUN TỬI. CẤU TẠO NGUN TỬ1/ Hãy cho biết số đơn vị điện tích hạt nhân, số proton, notron, electron và số khối của các ngun tử sau:Mg2412 ... và dAg =10,5g/cm3. Các nguyên tử Ag chiếm 74% thể tích của tinh thể, còn lại là phần rỗng. Tính bán kính nguyên tử của Ag theo A0.6/ Tổng số hạt trong 1 nguyên tử X là 155. Số hạt mang...
  • 2
  • 1,635
  • 17
phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

phát triển duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập nguyên hàm, tích phân

... Phần mở đầu 5 - Lý do chọn đề tài - Mục đích nghiên cứu - Nhiệm vụ nghiên cứu - Giả thiết khoa học - Phơng pháp nghiên cứu B. Phần nội dung Ch ơng 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn ... học, lý luận dạy học môn toán. - Các sách báo, các bài viết về khoa học toán phục vụ cho đề tài. - Các công trình nghiên cứu có các vấn đề liên quan trực tiếp đến đề tài. 5.2. Quan sát - Dự giờ, ... cứu 4. 1- Làm sáng tỏ khái niệm t duy, t duy sáng tạo. 4. 2- Xác định các vấn đề đã đề xuất nhằm rèn luyện năng lực t duy sáng tạo cho học sinh. 4. 3- Xây dựng và khai thác hệ thống bài tập hình...
  • 82
  • 2,221
  • 14
bai tap tn va tu luan ve N2 - NH3 va HNO3 hay

bai tap tn va tu luan ve N2 - NH3 va HNO3 hay

... nhiệt độ thường do nguyên nhân chính làA. nitơ có bán kính nguyên tử nhỏ. B. phân tử N2 không phân cực.C. nitơ có độ âm điện lớn nhất trong nhóm VA. D. liên kết trong phân tử N2 là liên kết ... ?BÀI TẬP VỀ NH3 , HNO3 VÀ MUỐI NITRAT ( TỜ 2 ) BÀI 1: Cho 3,36 lit H2 ở (đktc) tác dụng với 4,48 lit N2 ở (đktc) thu được V lit amoniac (đktc). Hiệu suất phản ứng là 50%. Tính V?BÀI ... b.Li c.K d.RbBÀI 13: 1 oxit A của nitơ có chứa 30,43% N về khối lượng. Biết tỉ khối hơi của A so với không khí là 1,59. công thức phân tử của A là: a. NO b. NO2c.N2O c.N2O3BÀI 14: A1...
  • 8
  • 2,882
  • 27
Dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học bài tập chương lượng tử ánh sáng vật lý 12 (ban cơ bản) theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý luận văn thạc sỹ giáo dục học

... một số đại lượng vật lý. Có thể chia bài tập tính toán ra làm hai loại : bài tập tập dượt và bài tập tổng hợp [9]. Bài tập tính toán tập dượt là những bài tập cơ bản, đơn giản, trong đó chỉ đề ... tập định tính có thể là bài tập đơn giản, trong đó chỉ áp dụng một định luật, một quy tắc, một phép suy luận logic.b. Bài tập tính toán Bài tập tính toán là những bài tập mà muốn giải chúng, ... ĐỀ TÀI - Góp phần hiện thực hóa lý thuyết phát triển bài tập trong dạy học bài tập vật lý ở trường phổ thông. - Xây dựng được hệ thống 5 BTCB chương “Lượng tử ánh sáng”, có 30 bài tập điển...
  • 111
  • 2,875
  • 7
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12   nâng cao

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở trường phổ thông thông qua chương''dòng điện xoay chiều'' vạt lý 12 nâng cao

... các bài tập máy điện). - Lựa chọn các bài tập cơ bản để tổ chức giải các bài tập cho HS trên lớp. - Dự kiến các sai lầm về kiến thức và phương pháp mà HS có thể mắc phải khi giải bài tập. - ... - Bài tập nghiên cứu: là dạng bài tập trả lời những câu hỏi “tại sao”. - Bài tập thiết kế: dạng BT trả lời những câu hỏi “phải làm như thế nào”.1.2.4. Phân loại theo hình thức làm bài a. Bài ... bài a. Bài tập trắc nghiệm tự luận. Là loại bài tập yêu cầu HS giải thích, tính toán và hoàn thành theo một logic cụ thể. Nó bao gồm những loại bài tập đã trình bày ở trên. b. Bài tập trắc...
  • 117
  • 1,150
  • 0
Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập nguyên hàm   tích phân

Phát triển duy sáng tạo của học sinh trung học phổ thông qua dạy học giải bài tập nguyên hàm tích phân

... duy sáng tạo.2 )- Luận văn tóm tắt đợc những kiến thức cơ bản về nguyên hàm- tích phân. - Đa ra đợc các tri thức phơng pháp để xác định từng dạng toán nguyên hàm- tích phân. - Việc hệ thống ... x = - t dx = -dt.Đổi cận: với x = -1 thì t = 1; với x = 1 thì t = -1 .Khi đó: ( ) ( )( ).002111112311112323===+=+=+= IIIxdxxtdtttdttI Những bài tập ... bài tập mới trên cơ sở hệ thống bài tập cơ bản, tạo cơ hội cho học sinh phát triển năng lực sáng tạo của mình.Trong quá trình dạy học, giáo viên cần dẫn dắt học sinh giải quyết hệ thống bài...
  • 106
  • 938
  • 5
Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

Xây dựng và sử dụng phối hợp hệ thống bài tập trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan với sự hộ trợ của công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THCS

... tạo từ các ….(1) gọi là … (2), phân tử Giữa các nguyên tử, phân tử có … (3)Các nguyên tử, phân tử …(4)Nhiệt độ của vật . . .(5) thì các nguyên tử, phân tử cấu tạo nên vật . . .(6) càng nhanh. ... nên các vật có đặc điểm là: a. các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng2. Các phân tử, nguyên tử chuyển động càng nhanh khi b. các phân tử, nguyên tử chuyển động không ngừng và giữa ... nhanhGV: Tương tự hướng dẫn học sinh trả lời tất cả những câu này ở sgk. A. Ôn tập: 1. Các chất cấu tạo từ nguyên tử, phân tử. 2. Nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng. - Giữa chúng có...
  • 106
  • 999
  • 0
Hệ thống bài tập nguyên tử

Hệ thống bài tập nguyên tử

... BÀI TẬP NGUYÊN TỬ1. Nguyên tử Al có bán kính nguyên tử 1,430A và có khối lượng nguyên tử là 27u. a. Tính khối lượng riêng của nguyên tử Al.b.Trong thực tế thể tích thật chiếm bởi các nguyên ... của nguyên tử. 14. Tổng số proton, nơtron và số electron trong nguyên tử của một nguyên tố là 34. a. Hãy mô tả cấu tạo nguyên tử của nguyên tố đó.b. Viết cấu hình electron nguyên tử của nguyên ... một nguyên tố là 13. Tìm A, Z, N vàviết cấu hình electron nguyên tử của nguyên tố đó.7.Tổng số hạt proton, notron và electron trong một nguyên tử A là 16; trong nguyên tử B là58; trong nguyên...
  • 4
  • 1,506
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: giải bài tập nguyên tử phân tử chuyển động hay đứng yênbài tập nguyên tửbài tập nguyên tử phân tử hóa 8bài tập nguyên tử phân tử hóa học lớp 8bài tập hóa tự luậngiải nhanh bai tập nguyên tử hidrobài tập nguyên tử hidrobài tập nguyên tử và hạt nhânbài tập nguyên tử khối trung bìnhbài tập nguyên tử bobài tập nguyên tử lớp 10bài tập nguyên tử lớp 8bài tập nguyên tử hóa 8giải bài tập nguyên tử lớp 8bài tập nguyên tử lớp 10 có đáp ánNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ