On tap lop 12 chuong trinh nang cao hoc ky I nam hoc 2008-2009 doc

... r i sng và sn xut? - Lp k hoch: D kin các nhim v cn nghiên cu và th i gian thc hin. + Nhim v 1: Tìm hiu v các lo i vt liu: g, kim lo i, sành s, polime, + Nhim v ... tiêu cu quan trng là ta ph i bit ph i h t hiu qu; ph i tu kin cho HS ch ng, sáng to trong vic tìm kim tri thc, gn kin thc v i thc tin...

... tìm t i là kiểu định hướng mang tính chất g i ý cho học sinh suy nghĩ tìm t i phát hiện cách gi i b i toán. ♦ Yêu cầu đ i v i giáo viên: giáo viên ph i g i mở để học sinh tự tìm cách gi i quyết, ... pháp gi i gồm hai phần: - B i tập định tính: gi i thiệu một số b i tập định tính, đưa ra các câu h i g i ý hướng dẫn học sinh gi i các b i đó. - B i tập định lượng: gi i t...