Ke hoach bai hoc tuan 4
Ke hoach bai hoc tuan 4
... số 3 và số 4 . Vậy x = 3 ; 4 . - Tự làm bài rồi chữa bài . 4. Củng cố : (3’) - Nêu lại cách so sánh hai số tự nhiên . . Rút kinh nghiệm: NS: 07/09/2008 TUẦN 4 ND: 09/09/2008 BÀI 4: Một nhà ... . - HS trình bày những khó khăn và biện pháp khắc phục . Chính tả. Tiết 4 Lớp 4 Lê Thò Ngọc Diễm - Nhận xét chung . 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS biết quý trọng , học tập những tấm gương vượt ... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………….. NS:07/09/2008 TUẦN 4 Chính tả. Tiết 4 Lớp 4 Lê Thò Ngọc Diễm ND: 09/09/2008 TIẾT 17: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU : - Củng cố về viết...
- 50
- 364
- 0
ke hoach bai hoc lop 4
... phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S = 5 4 x 3 2 (m 2 )? GV dựa vào lời phát biểu của HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân: 5 4 x 3 2 = 35 24 × × = 15 8 GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên ... xét HS tính vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp HS quan sát hình vẽ HS nêu S = 5 4 x 3 2 (m 2 ) Đếm hoặc dựa vào phép nhân 4 x 2 và 5 x 3 HS phát biểu thành quy tắc Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. ... cùng chơi. GV quan sát, nhận xét. 3. Phần kết thúc: 4 – 6 phút. GV củng cố, hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học. HS tập hợp thành 4 hàng. HS chơi trò chơi. HS thực hành Nhóm trưởng điều...
- 20
- 1,142
- 1
ke hoach bai hoc lop 4 cac mon
... phép tính nhân tìm diện tích hình chữ nhật: S = 5 4 x 3 2 (m 2 )? GV dựa vào lời phát biểu của HS từ đó dẫn dắt đến cách nhân: 5 4 x 3 2 = 35 24 × × = 15 8 GV yêu cầu HS dựa vào phép tính trên ... xét HS tính vào vở nháp, 1 HS làm bảng lớp HS quan sát hình vẽ HS nêu S = 5 4 x 3 2 (m 2 ) Đếm hoặc dựa vào phép nhân 4 x 2 và 5 x 3 HS phát biểu thành quy tắc Vài HS nhắc lại để ghi nhớ quy tắc. ... cùng chơi. GV quan sát, nhận xét. 3. Phần kết thúc: 4 – 6 phút. GV củng cố, hệ thống bài. GV nhận xét, đánh giá tiết học. HS tập hợp thành 4 hàng. HS chơi trò chơi. HS thực hành Nhóm trưởng điều...
- 20
- 1,536
- 6
Ke hoach bai hoc tuan 2
... thực hành . - Bài 1 : - Bài 2 : - Bài 3 : - Bài 4 : Hoạt động cá nhân. a) Phân tích mẫu . b) GV đưa hình vẽ , HS nêu kết quả cần viết vào ô trống 523 45 3 . Cả lớp đọc số này . - Tự làm bài , sau ... ? - Nhận xét chung . 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS trung thực trong học tập . 5. Dặn dò : (1’) - Thực hiện các nội dung ở mục thực hành SGK . Rút kinh nghiệm: NS: 24/ 08/2008 TUẦN 2 ND:26/08/2008 ... 3 câu tục ngữ . - Nối tiếp nhau nói nội dung khuyên bảo , chê bai trong từng câu . - Cả lớp nhận xét , chốt lại lời giải đúng . 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS có lòng nhân hậu , biết đoàn kết...
- 49
- 408
- 0
Ke hoach bai hoc tuan 6
... : 120 : 2 = 60 (m) Ngày thứ ba bán được : 120 x 2 = 240 (m) Trung bình mỗi ngày bán được : ( 120 + 60 + 240 ) : 3 = 140 (m) Đáp số : 140 m 4. Củng cố : (3’) - Tổng kết lại các nội dung đã luyện ... SGK . Khuyến khích HS chọn truyện ngoài SGK . Hoạt động lớp . - 1 em đọc đề bài . - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK . - Một số em nối tiếp nhau giới thiệu tên câu chuyện của mình , nói rõ ... sách nhất . g) Trung bình mỗi bạn đã đọc - Hỏi HS về cách tính trung bình được: (33 + 40 + 22 + 25) : 4 = 30 (quyển sách) 12’ Hoạt động 2 : Củng cố giải toán về tìm số trung bình cộng . MT :...
- 46
- 615
- 0
Ke hoach bai hoc tuan 7
... chỉnh đoạn văn hay nhất . Hoạt động lớp , cá nhân . - 4 em nối tiếp nhau đọc 4 đoạn chưa hoàn chỉnh của truyện Vào nghề . - Cả lớp đọc thầm lại 4 đoạn văn , tự lựa chọn để hoàn chỉnh 1 đoạn viết ... não , đàm thoại , thực hành . - Bài 2 : ( lựa chọn ) + Nêu yêu cầu BT . + Dán bảng 3 , 4 tờ phiếu , mời 3 , 4 nhóm thi đua tiếp sức ; mỗi HS trong nhóm chuyển bút cho nhau điền nhanh tiếng tìm ... bảng lớp , tiếp nối nhau trình bày kết quả theo thứ tự từ đoạn 1 đến 4 . - Lớp nhận xét . - Những em khác đọc kết quả bài làm . 4. Củng cố : (3’) - Giáo dục HS yêu thích xây dựng đoạn văn kể chuyện...
- 34
- 573
- 0
Ke hoach bai hoc tuan 8
... bài, 4 HS chữa bài . - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài , 1 em làm bảng phụ - HS làm bài cá nhân, 2 HS lên bảng chữa bài a) x – 306 = 5 04 x = 5 04 + 306 x = 810 b) x + 2 54 = 680 x = 680 – 2 54 ... lần tuổi em là : 36 – 8 = 28 (tuổi) Tuổi em là : 28 : 2 = 14 (tuổi) Tuổi chò là : 14 + 8 = 22 (tuổi) Đáp số : Chò : 22 tuổi Em : 14 tuổi 14 Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm bài tập (tt) . MT : Giúp ... hành tương tự bài 2 - Bài 4 : Nhận xét chung. GIẢI Hai lần tuổi con là : 58 – 28 = 30 (tuổi) Tuổi con là : 20 : 2 = 10 (tuổi) Tuổi bố là : 58 – 10 = 48 (tuổi) Đáp số : Bố : 48 tuổi Con : 10 tuổi...
- 45
- 620
- 0
Ke hoach bai hoc tuan 9
... TUẦN 9 ND: 14/ 10/2008 Tiết 42 : Vẽ hai đường thẳng vuông góc I.MỤC TIÊU: Giúp HS: - Biết vẽ một đường thẳng đi qua một điểm và vuông góc với một đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ và ê ke) - Biết ... thẳng AB - Bước 1: Đặt cạnh góc vuông ê ke trùng với đường thẳng AB. - Bước 2: Chuyển dòch ê ke trượt trên đường thẳng AB sao cho cạnh góc vuông thứ 2 của ê ke gặp điểm E. Sau đó vạch đường thẳng ... nhau). Nhận biết được hai đường thẳng song song . II. ĐDDH: SGK Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS) III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HOC: THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 15 phút * Hoạt động1: Giới...
- 45
- 418
- 0
Ke hoach bai hoc tuan 10
... HS nêu kết quả 4 phút + Bài tập 3: - Yêu cầu HS vẽ được bốn hình vuông có cạnh AB = 3 cm. + Bài tập 4: - Yêu cầu HS vẽ đúng hình chữ nhật có chiều dài AB = 6 cm, chiều rộng AD = 4 cm. - GV theo ... ghi lên bảng phép nhân: 136 2 04 x 4 - Yêu cầu HS lên bảng đặt tính và tính, các HS khác làm bảng con. * Hoạt động cả lớp - HS đọc. - HS nêu - HS thực hiện - 3, 4 HS nêu lại cách tính - HS so ... cảnh, còn, tầng... 10’ 2’ * Hoạt động 3: Bài tập 4: MT: HS củng cố kiến thức về từ loại. - Như thế nào là danh từ? - Như thế nào là động từ? 4. Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét. - Chuẩn bò: Tiết...
- 40
- 356
- 0
Ke hoach bai hoc tuan 12
... giảng giải - GV ghi bảng: 4 x (3 + 5) 4 x 3 + 4 x 5 - Yêu cầu HS tính giá trò hai biểu thức rồi so sánh giá trò hai biểu thức, từ đó rút ra kết luận: 4 x (3 + 5) = 4 x 3 + 4 x 5. * Hoạt động 2: Nhân ... thức ở bên trái, yêu cầu HS nêu: 4 x (3 + 5) một số x một tổng * Hoạt động cả lớp - HS tính rồi so sánh. - HS nêu * Hoạt động cả lớp 20 phút 3 phút 4 x 3 + 4 x 5 1 số x 1 số hạng + 1 số x 1 ... các em để cả lớp nhớ khi nhận xét, bình chọn * Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 gợi ý (1,2,3 ,4) - Cả lớp theo dõi SGK - 1 HS đọc thầm lại gợi ý 1. - Một vài HS tiếp nối nhau...
- 43
- 374
- 0
Từ khóa: kế hoạch năm họckế hoạch dạy họckế hoạch khoa học và công nghệkế hoạch dạy học theo chuẩn kiến thứckế hoạch dạy học toán lớp 4Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI