Sinh 6 ( tiet 1-20) - CAO BẰNG
Sinh 6 ( tiet 1-20).- CAO BẰNG
- 55
- 316
- 0
sinh 6 tiết 27
... Kết luận Kết luận - Giúp cho việc vận chuyển nước và - Giúp cho việc vận chuyển nước và muối khoáng từ rễ lên lá muối khoáng từ rễ lên lá - Giữ cho lá khỏi bị đốt nóng dưới ánh - Giữ cho lá khỏi ... án Đáp án 1 1 .- Cây còn tươi có đủ rễ, thân, lá thì mới diễn ra .- Cây còn tươi có đủ rễ, thân, lá thì mới diễn ra được tất cả các hoạt động sống được tất cả các hoạt động sống - Chọn 2 cây để ... Chµo mõng c¸c ThÇy c« gi¸o vµ Chµo mõng c¸c ThÇy c« gi¸o vµ c¸c em häc sinh tham dù héi c¸c em häc sinh tham dù héi gi¶ng gi¶ng Hô hấp là gì? Vì sao hô hấp có ý nghĩa Hô hấp là gì?...
- 17
- 377
- 0
BÀI SOẠN SINH 6 TIẾT 31-35
... lá - trong lá vẫn có diệp lục ... IV- Cũng cố bài (3 ) :- G/v nhấn mạnh 1 số vấn đề q/trọng 8 GIáO áN SINH 6 - H/dẫn thêm cách điền từ ,chọn câu trả lời đúng . - Liên hệ thực tế . V- Dặn dò (2 ) ... mới . -Cây này chậm ra rễ phụ . - u :ra hoa .quả nhanh , nhiều -Nhợc : Mau tàn ,dễ sâu 1- Ghép cây ; - Hoạt động nhóm - Có 2 cách :ghép mắt , ghép cành . - Có 4 bớc : -rạch vỏ chử Tgốc ghép -Cắt ... loa kèn . D-tiến trình bài dạy : I-Ôn định (1 ): II-Bài củ (4 ) : Chiết cành khác dâm cành ở điểm nào ? Có u điẻm gì ? 3 GIáO áN SINH 6 III- Bài mới ; 1.Đặt vấn đề : Hoa là cơ quan sinh sản của...
- 9
- 1,222
- 2
BÀI SOẠN SINH 6 TIẾT 36-45
... 4b , 5g , 6a - Nhắc lại tên cơ quan sinh dỡng , sinh sản. - H/s lên bảng nối 2 cột tơng ứng:cấu tạo -chức năng từng cơ quan:1e,2c,3d,4b,5g,6a. - H/s trình bày bài làm đúng . - Cơ quan sinh dỡng ... tinh : - Hợp tử phát triển thành phôi . - Noãn phát triển thành hạt chứa phôi. - Bầu p/triển thành quả chứa hạt . - Các bộ phận khác héo và rụng đi(trừ 1số hoa) IV- Cũng cố bài ( 5) : - Học sinh ... 1..........2....................3.................4.....................5......... V- Dặn dò ( 2) : - Làm bài tâp sgk :1,2,3 - Mỗi nhóm chuẩn bị 1 số quả :Đu đủ ,cà chua ,táo , chanh,đậu xanh ... - Tập thụphấn cho hoa - Đọc kỹ bài :Thụ tinh - thụ phấn -k/hạt -tạo quả...
- 24
- 1,466
- 2
BÀI SOẠN SINH 6 TIẾT 47-67
... bao hoa bảo vệ nhị và -Tràng hoa nhuỵ - Nhi--hạt phấn Là cơ quan sinh sản chủ yếu - Nhu -- noãn + H/s kẽ bảng so sánh các điểm sau: - Loại hoa - Bao hoa - Nhị hoa - Nhuỵ hoa - Các đặc điểm khác. ... quả 3.So sánh cơ quan sinh sản của dơng xỉ với hạt trần ? 9 GIáO áN SINH 6 Đặc điểm Dơng xỉ Hạt trần - Cơ quan sinh sản -Túi bào tử -Nón dực ,nón cái -Sinh sản bằng -Bào tử -Bào tử nãy mầm thành ... . - Sinh sản bằng hạt. - Sinh sản bằng hạt không cần nớc trong quá trình thụ tinh. - Khẳng định thông cha có hoa quả thực mà có nón * Tiểu kết 3: - Thông sinh sản bằng hạt cha có hoa ,quả - Hạt...
- 44
- 1,196
- 0
GA SINH 6 (tiet 51)
... song. - Rễ cọc hay rễ chùm. -Cơ quan sinh dưỡng phát triển đa dạng . -HS lắng nghe và ghi nhớ kiến thức . -HS: quan sát cơ quan sinh sản - Hoa , quả, hạt. - Mọc đơn độc hay mọc thành cụm. - Màu ... lớp (1 ') 2. Kiểm tra bài cũ : ( 4') Câu hỏi Đáp án -Cơ quan sinh sản của thông là gì? Có cấu tạo ra sao? -Tại sao gọi hạt thông là hạt trần ? - Cơ quan sinh sản của cây thông là nón (2 đ) ... - Màu sắc đa dạng. -HS:làm theo hướng dẫn của GV. - Đếm số nhò -Quan sát noãn . - Các lá noãn kép kín tạo thành bầu nh 1. Quan sát cây có hoa a. Cơ quan sinh dưỡng -Cơ quan sinh dưỡng phát triển...
- 4
- 397
- 0
GA SINH 6 (tiet 52)
... số cánh hoa… 4.Tổng kết- củng cố : (4 ') Cho HS đọc kết luận, trả lời câu hỏi sách thực hành sinh 6 - Đặc điểm chủ yếu để phân biệt lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm ? - Có thể nhận biết một ... rất nhiều dạng khác nhau. (3 đ) +Môi trường sống đa dạng, đây là nhóm thực vật tiến hoá hơn cả. (2 đ) - Cây lúa: thân cỏ, rễ chùm,gân song song, quả khô ở nước. (1 đ) -Cây vú sữa:Thân gỗ, rễ cọc, ... mầm. 2. Kỹ năng: - Rèn kó năng quan sát, thực hành. - Kỹ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh. II. Chuẩn bò của thầy và trò : 1. Chuẩn bò của thầy: - Tranh vẽ : H 24.1,...
- 3
- 513
- 1
GIAO AN SINH 6 - TIET 54 (4 cot)
... đơn bào -& gt; Các lục đòa xuất hiện -& gt; thực vcật tù nước chuyển lên cạn -& gt; quyết trần, dương xỉ cổ đại -& gt; tổ tiên của rêu và dương xỉ -& gt; cây hạt trần -& gt; cây hạt kín . -Yêu cầu ... thiện của một số cơ quan: Rễ gi -& gt; rễ thật , thân chưa phân nhánh đến phân nhánh. + Sinh sản bàng bào tử rồi đến sinh sản bằng hạt. - Khi môi trường thay đổi -& gt; thực vật có những biến đổi ... cạn -& gt; xuất hiện rễ, thân, lá . -HS lắng nghe và ghi nhớ kiến thức . -HS quan sát hình 44.1 SGK, các nhóm thảo lụân rồi trả lời các câu hỏi: - GĐ1: Sự xuất hiện của các thực vật ở nước. -Giới...
- 3
- 608
- 0
GA SINH 6 - TIET 53 (4cot)
... 3.Các ngành thực vật - Nội dung phần bảng trên. 4.Tổng kết- củng cố : (4 ') -Cho HS đọc kết luận, trả lời câu hỏi sách thực hành sinh 6 . -Phân loại thực vật là gì ? -Kể những ngành thực ... ghi nhớ kiến thức . -HS lắng nghe và ghi nhớ . - HS đọc thông tin SGK, rồi trả lời câu hỏi: -Các bậc phân loại: Ngành, lớp, bộ ,họ,chi, loài. -Bậc phân loại cao nhất là ngành . -Bậc phân loại thấp ... loại cao nhất? +Bậc phân loại thấp nhất? - GV: Ví dụ ngành hạt kín gồm lớp Một lá mầm và lớp hai lá mầm . Lớp Hai lá mầm : phân lớp sổ -& gt; bộ hoa tím-> họ bầu bí có 120 chi và 1000loài ( dưa...
- 4
- 426
- 0
GA SINH 6 TIET 57 (4cot)
... câu hỏi.-Vùng ngập lụt : các tỉnh miền trung , đông bằng sông Cưu Long …. - Hạn hán : mùa hè -& gt; cháy rừng…+ Vì do chạt phá rừng nhiều . - Góp phần hạn chế ngập lụt , hạn hán .-HS lắng ... nêu được : - Do nơi A có rừng còn nơi B không có rừng .-HS lắng nghe và ghi nhớ . - Xảy ra hiện tượng xói mòn đất , do không có cây để giữ nước .-HS lắng nghe và ghi nhớ . - Hệ rễ có vai ... chảy -& gt; chống xói mòn .-HS lắng nghe và ghi nhớ kiến thức . - HS đọc thông tin , các nhóm thảo luận để trả lời câu hỏi. - Đất theo nước mưa trôi xuống làm lấp dòng sông , xuối -& gt;...
- 4
- 434
- 0
Từ khóa: sinh học 10 nâng cao bài 6đề kiểm tra một tiết sinh học 11 nâng caođề kiểm tra 1 tiết sinh học 11 nâng caobài kiểm tra 1 tiết sinh 6đề kiểm tra 1 tiết học kì 2 sinh 6kiểm tra 1 tiết sinh 6 học kì 2Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM