SANG KIEN KINH NGHIEM DAY HOA 8 9
Sang kien kinh nghiem day Sinh 8.
- 13
- 602
- 11
sang kien kinh nghiem mon toán 8,9
... ra 3x = 84 0 hay x = 280 , từ đó y = 600 - 280 hay y = 320. Nghiệm này thỏa mãnđiều kiện đã nêu.Thử lại : 280 + 320 = 600 ; 320 + 80 = 2 . 200 = 2 ( 280 - 80 )Vậy cửa hàng thứ nhất có 280 lít và ... y = 600. Sau khi chuyển 80 lít sang cửa hàng thứ hai có (y + 80 ) lít. Theo đề bài thì y + 80 = 2(x - 80 ). Như vậy ta có hệ phương trình:x + y = 600y + 80 = 2(x - 80 )Giải hệ phương trình ... 16 - x = 9x + 16Đổi vò trí hai chữ số cho nhau thì số mới được viết.10 ( 16 – x ) + x = 160 – 9xSố mới lớn hơn số đã cho là 18 nên ta có phương trình :(160 – 9x) – (9x + 16) = 18 - Giải phương...
- 22
- 1,196
- 18
Bài soạn sáng kiến kinh nghiêm day sinh học 9
... SH9 . Kết quả đạt được theo mẫu phiếu điều tra sau : Thời gian Dưới TB Trên TB Khá , giỏi2005 – 2006 40% 48% 12%2006 – 2007 37% 45% 18% 2007 – 20 08 33% 46% 21%20 08 – 20 09 18% 38% 44% 18 20 09- ... :KG: F1: Aa AaF2:1AA:2Aa:1aa 1AA:2Aa:1aaKhác :KH:F1:100 %hoa 100 %hoa hồngđỏ F2:3 hoa đỏ: 1hoa đỏ: 2hoa 1hoa trắng hồng: 1hoa trắngHS:nguyên nhân trội không hoàn toàn do sự di truyền ... Hoa đỏ x Hoa trắng 10P: Hoa đỏ x Hoa trắng AA aaHãy xác đònh KG và KH ở F1 và F2 .Gv nêu vấn đề : thực tế, người ta thu được kết quả ở F1: 100 %hoa hồng, F2 có tỉ lệ : 1hoa đỏ : 2hoa...
- 19
- 1,535
- 41
Sáng Kiến Kinh Nghiệm: Dạy Tiết Thực Hành Sinh Lớp 9
- 10
- 6,824
- 162
sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc
- 17
- 12,102
- 56
sang kien kinh nghiem ngu van lop 9
- 14
- 4,981
- 110
Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm dạy văn 8sáng kiến kinh nghiệm môn hóa lớp 9sáng kiến kinh nghiệm môn hóa học 9sang kien kinh nghiem mon hoa hoc 9sáng kiến kinh nghiệm dạy ngữ văn 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM