Giáo án sinh 10 CB
Giáo án Sinh 10 - CB
... sách giáo khoa. - Đọc trước bài mới sách giáo khoa . VI. Rót kinh nghiÖm: Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi Trang 2 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) Tiết 2: Bài 2: CÁC GIỚI SINH ... nguyên sinh: a. Đặc điểm: SV nhân thật, cơ thể đơn bào hoặc đa bào, có loài có diệp lục. Sống dị dưỡng(Hoại sinh) , Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi Trang 3 Giáo án Sinh học 10( Ban ... nghiệm: Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi Trang 14 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO Tiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ Ngày soạn: 15 .10. 200 Ngày dạy: 24 .10. 200...
- 70
- 419
- 0
Giáo án sinh 10 CB
... quản kính. Trước hết là kỹ thuật lấy ánh sáng: nếu là kính hiển vi dùng nguồn sáng ngoài ( ánh sáng mặt trời hay ánh sáng đèn) thì cần điều chỉnh gương chiếu sáng ( lưu ý cách sử dụng mặt gương ... CO 2 + H 2 O + NL ánh dáng -> (CH 2 O) + O 2 II. Các pha của quang hợp Quang hợp chia thành 2 pha: pha sáng và pha tối 1. Pha sáng của quá trình quang hợp. - Năng lượng ánh sáng được hấp thụ ... quang giữa ánh sáng với một pha cũng như mối liên quan giữa hai pha. - Giải thích sơ bộ pha sáng của quang hợp diến ra như thế nào, các thành phần tham gia vào pha sáng, kết quả của pha sáng. II....
- 55
- 453
- 1
GIAO AN SINH 10-BAN CB
... thống phân loại sinh giới: Sinh vật được chia thành 5 giới: Giới khởi sinh, giới nguyên sinh, giới nấm, giới thực vật, giới động vật. II/ Đặc điểm của mỗi giới: 1- Giới khởi sinh: Gồm các vi ... giới sinh vật. ==================================== Tiết 2: Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - HS nêu được khái niệm giới sinh vật. - Trình bài được hệ thống phân loại sinh ... thể đơn bào, sống tự dưỡng, dò dưỡng hoặc kí sinh, sinh sản rất nhanh (tự phân đôi). 2- Giới nguyên sinh: gồm tảo, nấm nhầy, nào? - Giới nguyên sinh gồm những SV nào? Hình thức dinh dưỡng ra...
- 17
- 538
- 3
Giao an li 10 CB Chương II
... trước nội dung bài 10. Ba đònh luật Niutơn. Từ mục I. Dònh luật I Niutơn đến phần 2. khối lượng và mức quán tính. Giáo án Lớp 10 (chuẩn) Trang 27 Ngày Soạn:27/ 10/ 07 Tiết 17 BÀI 10: BA ĐỊNH LUẬT ... CỦNG CỐ : HỌC SINH GIÁO VIÊN Tìm hiểu về một số loại lực kế thông thường và sử dụng lực kế để đo lực -Lưu ý học sinh về giới hạn đo của các loại lực kế V.GIAO NHIỆM VỤ VỀ NHÀ: HỌC SINH GIÁO VIÊN ... VỀ NHÀ: HỌC SINH GIÁO VIÊN -Ghi câu hỏi và bài tập về nhà -Ghi những chuẩn bò cho bài sau -Nêu câu hỏi và bài tập về nhà -Yêu câu: HS chuẩn bò bài sau DUYỆT CỦA LÃNH ĐẠO Giáo án Lớp 10 (chuẩn)...
- 10
- 452
- 2
giao an sinh 10
... Giáo dục học sinh lòng yêu thích bộ môn B. PHƯƠNG PHÁP - Phương pháp quan sát tìm tòi. - Phương pháp hỏi đáp tìm tòi + hoạt động nhóm. C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ 1. Giáo viên : - Soạn giáo án, ... Nấm:(Fungi) -Gồm những sinh vật nhân thực, đơn bào hoặc đa bào. Thành tế bào chứa kitin. - Sinh sản hữu tinh và vô tính(nhờ bào tử). - Hình thức sống dị dưỡng: Hoại sinh, ký sinh, cộng sinh. 4)Giới Thực ... quần xã → hệ sinh thái→ sinh quyển - Tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật - Các cấp tổ chức cơ bản của thế giới sống bao gồm:tế bào, cơ thể, quần thể, quần xã,hệ sinh thái. ...
- 53
- 487
- 0
Giáo án Anh 10 CB
... phrases: • Block capitals: Viết hoa • Sign: kí tên • Delete: xóa • Put a cross: đánh đấu nhân • Put a tick: đánh dấu tích • Delete where not applicable: xóa phần không thích hợp - Goes around ... the sentence. Nguyen Ngoc Ha-Vinh Linh High school E.g.: He usually/ sometimes goes to bed at 10 p.m. E.g.: He is often late for school. - Calls 2 sts to make sentences with adverbs of frequency. ... and gives comments to the class. - 2 sts write the answers on the blackboard. Answers 1. was done 10. crept 2. cooked 11. slept 3. were 12. woke 4. smelt 13. was 5. told 14. leapt 6. rang 15. hurried...
- 130
- 518
- 2
Giáo án sinh 12 CB - T1
... nhân đôi của ADN ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thật 2. Kĩ năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông tin, phân tích, tổng hợp,… 3. Giáo dục. Giáo dục học sinh ý thức học tập ... : - Soạn giáo án. - Tranh : H1.1-2 2. Trò : D. TIỀN TRÌNH LÊN LỚP. I. ỔN ĐỊNH LỚP(1’) Giáo viên kiểm tra sĩ số. II. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’) Giáo viên giới thiệu khái quát chương trình sinh học 12 ... trình nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực khác với sinh vật nhân sơ ở đặc điểm nào ? 2. Bài mới (30’) a. HOẠT ĐỘNG 1 (10 ) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG GV. Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời...
- 3
- 366
- 0
Giáo án sinh 12 CB - T2
... ở sinh vật nhân sơ và sinh vật nhân thực. - Nêu được mối liên hệ ADN – mARN – Prôtein – Tính trạng. 2. Kỹ năng. Rèn luyện kĩ năng quan sát, tổng hợp và phân tích,… 3. Thái độ. Giáo dục học sinh ... câu hỏi của giáo viên. GV. Chỉnh lí và nhấn mạnh vai trò của nguyên tắc bổ sung trong phiên mã. Kết luận. GV. Giới thiệu quá trình tổng hợp rARN và tARN. GV. Yêu cầu học sinh so sánh quá trình ... cầu học sinh so sánh quá trình tổng hợp mARN ở sinh vật nhân thực với sinh vật nhân sơ ? HS. Đọc SGK thu thập thông tin và trả lời câu hỏi của giáo viên. GV. Chỉnh lí và kết luận. 2. Cấu trúc...
- 4
- 522
- 1
Giáo án sinh 12 CB - T3
... những điểm khác của cơ chế điều hoà sinh vật nhân thức so với sinh vật nhân sơ. - Trình bày được ý nghĩa của điều hoà hoạt động của gen. 2. Kĩ năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông ... năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông tin, phân tích, tổng hợp,… 3. Giáo dục. Giáo dục học sinh ý thức học tập bộ môn, bảo vệ sự đa dạng nguồn gen,.. B. PHƯƠNG PHÁP. - Phương ... hỏi đáp tìm tòi. C. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ. 1. Thầy : - Soạn giáo án. - Tranh : H1.1-2 2. Trò : Chuẩn bị bài mới theo yêu cầu của giáo viên. D. TIỀN TRÌNH LÊN LỚP. I. ỔN ĐỊNH LỚP() II. KIỂM TRA...
- 2
- 249
- 0
Giáo án sinh 12 CB - T4
... vai trò của đột biến gen. 2. Kĩ năng. Rèn luuyện học sinh các kĩ năng : thu thập thông tin, phân tích, tổng hợp,… 3. Giáo dục. Giáo dục học sinh ý thức học tập bộ môn, bảo vệ môi trường. B. PHƯƠNG ... Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi : nguyên nhân đột biến gen ? HS. Đọc SGK thu thập thông tin và trả lời câu hỏi của giáo viên. GV. Bổ sung và kết luận. GV. Yêu cầu học sinh quan sát ... và trả lời câu hỏi của giáo viên. GV. Bổ sung và kết luận. GV. Yêu cầu học sinh đọc SGK và trả lời câu hỏi : vai trò và ý nghĩa của đột biến II. NGUYÊN NHÂN VÀ CƠ CHẾ PHÁT SINH ĐỘT BIẾN. 1. Nguyên...
- 3
- 403
- 0
Từ khóa: tài liệu giáo án sinh 10giáo án sinh 10 cơ bản 3 cộtgiáo án sinh 10 cơ bản năm 2011giáo án sinh 10 3 cộtgiáo án sinh 10 mớigiáo án sinh 10 cơ bảngiáo án sinh 10 cơ bản giảm tảigiáo án sinh 10 nâng caogiáo án sinh 10 cơ bản năm 2012giáo án sinh 10 nâng cao 3 cộtgiáo án sinh 11 cbgiáo án sinh 10 tich hop giao duc môi truonggiáo án sinh 10 nâng cao trọn bộgiao an sinh 10 bai 4giáo án sinh 10 bài 1Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP