0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ- SH 7

SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ- SH 7

SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ- SH 7

... cơ thể. Khi bắt đầu bay chân rời vật bám, tự buông mình từ cao. Kiểm tra bài cũ: BÀI 50: SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TIẾP THEO) 1/ Boọ aờn saõu boù: 1, Chuột chù có đặc điểm và tập tính như thế ... 2. Răng của chuột chũi có đặc điểm giống răng chuột chũi đó là đặc điểm nào?Thức ăn của chuột chũi là gì? - Các răng đều nhọn, sắc.Chuột chũi ăn sâu bọ, giun đất. Trình bày đặc điểm của bộ sâu ... A.Sọ mèo với bộ răng của thú ăn thòt. 1. Răng cửa ; 2. Răng nanh ; 3. Răng hàm B. Răng hàm của mèo C. Vuốt mèo khi dương ra khỏi đệm thòt. 1. Vuốt ; 2. Đệm thòt. 1/ Bộ răng của thú ăn thòt có đặc...
  • 21
  • 1,252
  • 3
sự đa dạng của lớp thú -tiết 53

sự đa dạng của lớp thú -tiết 53

... H­¬u sao Ngùa Ơ Lîn rõng Voi Tiết 53: Sự đa dạng của thú ( Tiếp theo) Các bộ móng guốc và bộ linh trưởng Từ các thông tin trên em hãy nêu đặc điểm chung của bộ móng guốc thích nghi với đời sống ... biệt khỉ , vư ợn và khỉ hình người. Vượn Đười ươi Tinh tinh III. Vai trò của thú. 1. Câu hỏi 1 : - Hãy nêu những vai trò của thú trong tự nhiên và trong đời sống? Cho ví dụ cụ thể. Cung cấp thực ... sút nghiêm trọng, nhiều loài đứng trên bờ vực của tuyệt chủng. - Nguyên nhân : + Do săn bắt bừa bãi. + Do nạn phá rừng làm mất nơi sống và sinh sản của thú Hổ Tê giác Hươu sao Báo Sóc đỏ Chuột...
  • 13
  • 1,584
  • 2
Bài soạn bai 48: Sự đa dang của lớp thú bộ thú huyệt bộ thú túi

Bài soạn bai 48: Sự đa dang của lớp thú bộ thú huyệt bộ thú túi

... Thúy Lớp: Sinh-KTNN K34Ngày soạn:Ngày dạy:GIÁO ÁN GIẢNG DẠYMôn: SINH HỌC 7 Tiếi 50: Bài 48: -ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚBỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚII, Mục tiêu :1. Kiến thức :- Hiểu được sự đa dạng của ... Tìm hiểu về sự đa dạng của lớp thúMục tiêu: Thấy được sự đa dạng của lớp thú, đặc điểm cơ bản phân chia lớp thú.Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK/ 156 trả lời câu hỏi.1, Lớp thú có bao nhiêu ... về sự đa dạng của lớp Thú, trước tiên ta tìm hiểu Bộ thú huyệt và Bộ thú túi. Tiến trình dạy: Thời gianHoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu về sự đa...
  • 10
  • 8,264
  • 29
Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 51 Đa dạng của lớp thú doc

Giáo án sinh học lớp 7 - Bài 51 Đa dạng của lớp thú doc

... thúMục tiêu: Giúp HS nắm bắt được đặc điểm của lớp thú.GV : Yêu cầu HS nhớ lại kiến thức đa học về lớp thú và trả lời câu hỏi:-Thông qua các đa i diện tìm đặc điểm chung của ... trang 1 67 vào phiếu học tập. + Tranh phóng to chân của lợn, bò, tê giác, ngựa.-Chuẩn bị của HS : +Kẻ bảng trang 1 67 vào vở bài tập. III/ PHƯƠNG PHÁP DẠY - HỌC:- Vấn đa p.- ... lại có chân thích nghi với sự cầm nắm, leo trèo.Hoạt động 2 ( 10 phút )Bộ linh trưởngMục tiêu: Giúp các em so sánh được đặc điểm cấu tạo ngoài và tập tính của các loài thú trong bộ linh...
  • 9
  • 10,398
  • 31
Tiết 26: nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện

Tiết 26: nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện

... và đa dạng của lớp hình nhện nhện và đa dạng của lớp hình nhện Th 3, ngy 27 thỏng 11 nm 20 07. 10 I. Nhện: 1.Đặc điểm cấu tạo: 2.Tập tính : a> Chăng lưới: b>Bắt mồi: II .Sự đa dạng của lớp ... phận phần bụng có chức năng gì? lớp hình nhện lớp hình nhện Tit 26 nhện và đa dạng của lớp hình nhện nhện và đa dạng của lớp hình nhện Th 3, ngy 27 thỏng 11 nm 20 07. 10 I. Nhện: 1.Đặc điểm cấu ... diện Lớp giáp xác Lớp khác Mọt ẩm Nhện Cua đồng Bọ cạp Tôm sông Ve bò Rận nước Cái ghẻ x x x x x x x x lớp hình nhện lớp hình nhện Tit 26 nhện và đa dạng của lớp hình nhện nhện và đa dạng của lớp...
  • 9
  • 1,876
  • 13
bài 51: đa dạng của lớp thú

bài 51: đa dạng của lớp thú

... đổi thành cánh da BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ ĂN THỊT I. Bộ ăn sâu bọ II. Bộ gặm nhấm III. Bộ ăn thịt BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ ( tiếp theo) BỘ ĂN ... bộ răng của thú ăn thịt: 1. Răng cửa; 2. Răng nanh; 3. Răng hàm B- Răng hàm của mèo C – Vuốt mèo khi giương ra khỏi đệm thịt 1. Vuốt; 2. Đệm thịt III. Bộ Ăn thịt BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp ... vào bảng sau Bảng: Cấu tạo, đời sống và tập tính của một số đại diện thuộc bộ Gặm nhấm. 1 2 3 1 1 2 2 2 2 3 I. Bộ Ăn sâu bọ BÀI 50 ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo) BỘ ĂN SÂU BỌ, BỘ GẶM NHẤM, BỘ...
  • 24
  • 3,104
  • 8
Bài 49: Đa dạng của lớp Thú (tt): Bộ dơi và bộ cá voi

Bài 49: Đa dạng của lớp Thú (tt): Bộ dơi và bộ cá voi

... thời vò trí của vật thể và con mồi trong không gian. BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I I. BỘ DƠI BỘ DƠI  Đặc điểm bộ răng của dơi như thế nào? BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) ... DƠI VÀ BỘ CÁ VOI BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I I. BỘ DƠI BỘ DƠI Con dơi Trong hang, trong gác chuông nhà thờ, trên cây,… BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ ... BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tt) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I. BỘ DƠI  Đọc thông tin tr 159 và quan sát hình 49.1 trong SGK .trả lời các câu hỏi sau: BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI...
  • 33
  • 5,270
  • 9
nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện ( mới)

nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện ( mới)

... nhện Tit 26 nhện và đa dạng của lớp hình nhện nhện và đa dạng của lớp hình nhện 10 I. Nhện: 1.Đặc điểm cấu tạo: 2.Tập tính : a> Chăng lưới: b>Bắt mồi: II .Sự đa dạng của lớp hình nhện 1. Một ... lớp hình nhện lớp hình nhện Tit 26 nhện và đa dạng của lớp hình nhện nhện và đa dạng của lớp hình nhện 10 I. Nhện: 1.Đặc điểm cấu tạo: 2.Tập tính : a> Chăng lưới: b>Bắt mồi: II .Sự đa dạng ... tên một số đại diện của lớp hình nhện ? - Bọ cạp -Cái ghẻ -Con ve bò -Nhện ôm trứng lớp hình nhện lớp hình nhện Tit 26 nhện và đa dạng của lớp hình nhện nhện và đa dạng của lớp hình nhện 10 I....
  • 16
  • 3,041
  • 10
bài 49: đa dạng của lớp thú

bài 49: đa dạng của lớp thú

... BÀI 49: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (TT) BỘ DƠI VÀ BỘ CÁ VOI I/ BỘ DƠI: BẢNG CẤU TẠO NGOÀI VÀ TẬP TÍNH CỦA DƠI Tên động vật Chi trước Chi sau Đuôi Cách di ... vỡ vỏ cứng của sâu bọ Đặc điểm cấu tạo của cá voi thích nghi với đời sống trong nước?  Bộ Cá voi thích nghi với đời sống hoàn toàn trong nước, có cơ thể hình thoi, cổ rất ngắn, lớp mỡ dưới ... Đuôi ngắn Bay không có đường bay rõ rệt Sâu bọ Răng nhọn, sắc;răng phá vỡ vỏ cứng của sâu bọ Đặc điểm cấu tạo ngoài của dơi thích nghi với đời sống bay?  Bộ Dơi là thú có cấu tạo thích nghi với...
  • 10
  • 1,296
  • 8
Bài 25: Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện

Bài 25: Nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện

... 24.2 Ký sinh gây hại cá châu kiến H 24.4B 3 CÂU 2 : Nêu sự đa dạng của lớp giáp xác Trả lời :  Giáp xác rất đa dạng – 20.000 loài  Có hình dạng lối sống khác nhau. Một số nhỏ sống ký sinh .  ... cạp được khai thác làm thực phẩm và trang trí. II - SỰ ĐA DẠNG CỦA LỚP HÌNH NHỆN 1 - Một số đại diện : 13 * Nêu những đặc điểm về đời sống của cái ghẻ ? Con cái đào hang dưới da, đẻ trứng gây ... BÀI CŨ CÂU 1 : Nêu vai trò của giáp xác Trả lời : * Hầu hết giáp xác đều có lợi - Là nguồn thức ăn của cá  Rận nước 424.3 SGK – 24.4A. - Là nguồn thực phẩm quan trọng của con người - Là nguồn...
  • 16
  • 4,312
  • 14

Xem thêm

Từ khóa: trình bày sự đa dạng của lớp thútiết 51 sự đa dạng của lớp thú tiếp theo các bộ móng guốc và bộ linhtrưởngbài 49 sự đa dạng của lớp thú tiếp theo bộ dơi và bộ cá voitiết 50 sự đa dạng của lớp thú tt bộ dơi bộ cá voibài 49 sự đa dạng của lớp thú tt bộ dơi bộ cá voibài 49 sự đa dạng của lớp thú bộ dơi bộ cá voisự đa dạng của lớp thú bài 50 bộ ăn sâu bọ bộ gặm nhấm bộ ăn thịtnhện và sự đa dạng của lớp hình nhện lop 7nhện và sự đa dạng của lớp hình nhện sinh 7sinh học 7 bài 51 đa dạng của lớp thúsinh học 7 bài 50 đa dạng của lớp thúsinh học 7 bài 49 đa dạng của lớp thúsinh học 7 bài 48 đa dạng của lớp thúgiáo án sinh học 7 bài 25 nhện và sự đa dạng của lớp hình nhệngiáo án sinh học lớp 7 bài 51 đa dạng của lớp thú docBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ