Giao an lop 1- ca nam - n hau
Giao an lop 1- ca nam - n hau
... tởng tợng - HS nh n xét những bài đã ho n thành, ch n bài đẹp vễ hình, màu. - HS ch n bài đẹp theo cảm nh n riêng. - HS chu n bị màu vẽ cho bài vẽ màu. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- ... động 3: Nh n xét - đánh giá - GV nh n xét giờ học, khen những HS có nhiều ý ki n xây dựng bài. * Củn...
Giáo án lớp 1 cả năm
... tuổi đ n trường”. +Cách ti n hành :Treo tranh Hỏi: -Quan sát tranh : Những em bé thấy những gì? -Các bức tranh có gì chung? -Em thích bức tranh n o nhất ? Vì sao? Phát tri n chủ đề n i: -Ngoài ... tranh Hỏi: -Quan sát tranh em thấy những gì? -Các bức tranh có gì chung? -Em thích bức tranh n o ? Vì sao ? 4:Củng cố d n dò - ọc SGK -Nh n xét tuy n dương Đọc lại bài tiết 1(C nh n- đ t...
Giáo án lớp 1 cả năm
... trung 4 hàng ngang - Tổ trưởng điều khi n - Tập trung 4 hàng ngang - Tổ trưởng điều khi n - Tập trung 4 hàng ngang - Tập trung 4 hàng ngang - Đội hình 4 hàng ngang BAN GIÁM HIỆU TỔ ( NHÓM) TRƯỞNG ... KHOẺ" - Tập trung 4 hàng ngang ( đứng tại chỗ) - Tập trung 4 hàng ngang - Tập trung 4 hàng ngang - Tổ trưởng điều khi n - Tập trung 4 hàng ngan...
Giáo án lớp 1 cả năm
... l n của mỗi người là không ho n to n như nhau,có người l n nhanh h n, có người l n chậm h n *Cách ti n hành: Bước 1: -Gv chia nhóm -Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp kia quan sát xem b n nào cao ... quanh bằng những giác quan n o? - Về màu sắc? - Về âm thanh? - Về mùi vò? - N ng lạnh - N u thấy b n chơi súng cao su, em khuy n b n như thế n o? Kết lu n: Mu n...
Giáo án lớp 1 cả năm
... c n mưa Ngày dạy:1 7- 1 1-2 006 I.Mục tiêu: 1.Ki n thức : Củng cố kó n ng viết các từ ứng dụng: chú cừu, rau non, thợ h n, d n dò, kh n l n, c n mưa. 2.Kó n ng : -Tập viết kó n ng n i chữ cái. - ... dạy: 3- 1 1-2 006 I.Mục tiêu: 1.Ki n thức : Củng cố kó n ng viết các từ ứng dụng: đồ chơi, tươi cười, ngày hội, vui vẻ. 2.Kó n ng : -Tập viết kó n ng n i chữ cái. -...
Giáo án lớp 1 cả năm
... PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NHA TRANG TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC LONG 1 M n : Tập Viết Lớp : Một Giáo Vi n : Võ Thò Luy n NHA TRANG :11/2005
Giao an Lop 1 ca nam
... l n của mỗi người là không ho n to n như nhau,có người l n nhanh h n, có người l n chậm h n *Cách ti n hành: Bước 1: -Gv chia nhóm -Cho HS đứng áp lưng vào nhau.Cặp kia quan sát xem b n nào cao ... quanh bằng những giác quan n o? - Về màu sắc? - Về âm thanh? - Về mùi vò? - N ng lạnh - N u thấy b n chơi súng cao su, em khuy n b n như thế n o? Kết lu n: Mu n...
Giao An lop 1 ca nam.doczip
... Thị Nh n
4. Củng cố :
- Chấm bài,nh n xét.
- N u lại quy trình xé d n hình quả cam.
5. Nh n xét – D n dò :
- Tinh th n, thái độ.
- Chu n bò đồ dùng.
- Chu n bò tiết sau xé d n cây đ n gi n.
IV. ... nhóm ch n 1 s n phẩm xé
d n, sau đó l n trình bày d n vào bảng lớp.
- Hình chữ nhật,hình tam giác,hình
vuông,hình tr n, hình quả cam,hình
cây đ n gi...
Giao An lop 1 ca nam
... giấy ).
- D n 4 nan giấy đứng,các nan cách nhau 1 ô.
- D n 2 nan ngang,nan ngang thứ nhất cách
đường
chu n 1 ô,nan ngang thứ 2 cách đường
chu n 4
ô.
Hoạt động 2 : Học sinh thực hành.
Mục ... xé d n hình vuông,hình tr n.
- Nhắc d n vệ sinh.
5) Nh n xét – D n dò :
- Đánh giá s n phẩm của học sinh ( Đường xé tương đối thẳng,ít răng cưa g n giống
hình
m...
GIAO ÁN LỚP 1. CẢ NĂM. TẬP 3
... ứng dụng:
- Treo tranh và hỏi:
- Tranh vẽ gì ?
- Câu ứng dụng:
Những đ n chim ngóiù
Mặc áo màu n u
Đeo cườm ở cổ
Ch n đất hồng hồng
Như nung qua lửa
- Trong câu tr n tiếng n o mang v n ... nhau: uôc có uô đứng đầu
- HS đánh v n cá nh n, nhóm, lớp
- HS đánh v n cá nh n, nhóm ,lớp
- HS đọc tr n cá nh n, nhóm, lớp
- HS viết vào bảng con: uôc, ng n...
Từ khóa:
- giao an lop 1 ca nam
- giáo án lớp 1 cả năm 2013
- giáo án lớp 1 cả năm cktkn
- giao an lop 1 ca nam 2009
- giáo án lớp 3 cả năm
- giáo án lớp lá cả năm
- giáo án lớp 3 cả năm đã chỉnh sửa
- giáo án lớp 3 cả năm 2011
- giáo án lớp 3 cả năm cktkn
- giáo án lớp 3 cả năm 2012
- giáo án lớp 3 cả năm 2013
- giáo án lớp 10 cả năm
- giáo án lớp 2 cả năm
- giáo án lớp 5 cả năm 2012
- giao an lop 5 cả năm co tich hop
- Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống
- chuyên đề điện xoay chiều theo dạng
- Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại
- Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP
- đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải
- Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit
- NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE
- Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh
- Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)
- Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng
- Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX
- Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)
- Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)
- Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)
- Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật
- Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật