0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

TLV- Luyen tap thuyet trinh tranh luan ppt

TLV- Luyen tap thuyet trinh tranh luan.ppt

TLV- Luyen tap thuyet trinh tranh luan.ppt

... hiện thái độ tranh luận như thế nào? a. Néi dung tranh luËn: C¸i g× quÝ nhÊt? LÝ lÏ b¶o vÖ ý kiÕn Hïng Lóa g¹o Lóa g¹o nu«i sèng con ng­êi Nh©n vËt Quan niÖm vÒ c¸i quÝ nhÊt b. Tranh luËn: ... (Hùng, Quí hoặc Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục 3. Trao đổi về cách thuyết trình, tranh luận: Câu hỏi thảo luận: a. ... Tập làm văn Luyện tập thuyết trình, tranh luận (trang 91) Giáo viên: Bảo Trâm 1.Hãy đọc lại bài Cái gì quí nhất? . Câu hỏi thảo luận: a.Các bạn Hùng, Quí, Nam tranh luận về vấn đề gì? b.ý kiến...
  • 12
  • 1,038
  • 3
TLV: Luyện tập thuyết trình, tranh luận

TLV: Luyện tập thuyết trình, tranh luận

... có khi thuy t trình, ữ ề ệ ầ ế tranh lu n là gì?ậ - Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. - Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. - Phải biết cách nêu ... Câu 2: Khi thuy t trình, tranh lu n đđ t ng s c ế ậ ể ă ứ thuy t ph c và đ m b o phép l ch s , ng i nói ế ụ ả ả ị ự ườ c n có thái đ nh th nào?ầ ộ ư ế - Khi thuy t trình, tranh lu n đđ t ng s c ... Luyện tập thuyết trình, tranh luận 1.D a vào ý ki n c a m t nhân v t trong m u chuy n d i đđây, em hãy m r ng lý l và d n ch ng ự ế ủ ộ ậ ẩ ệ ướ ở ộ ẽ ẫ ứ đ thuy t trình, tranh lu n cùng các b...
  • 11
  • 1,610
  • 9
TLV Tuần 9: Luyện tập thuyết trình, tranh luận

TLV Tuần 9: Luyện tập thuyết trình, tranh luận

... trình, tranh luận. b) Khi thuyết trình, tranh luận, để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào? 1. Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh ... nhận điều gì? Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào? a) Vấn đề tranh luận: * Ý kiến: Hùng: Quý nhất là lúa gạo. Quý: Quý nhất là vàng. Nam: Quý ... sắp xếp chúng theo trình tự hợp lí: * Muốn thuyết trình, tranh luận về một vấn đề, cần: 1. Phải có hiểu biết về vấn đề được thuyết trình, tranh luận 2. Phải nói theo ý kiến của số đông. 3. Phải...
  • 11
  • 7,312
  • 8
Luyện tập thuyết trình - tranh luận

Luyện tập thuyết trình - tranh luận

... tập thuyết trình, tranh luận: Câu 2: Khi thuyết trình, tranh luận để tăng sức thuyết phục và đảm bảo phép lịch sự, người nói cần có thái độ như thế nào? Câu 1: Muốn thuyết trình, tranh luận về một ... Văn LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN  LUYỆN TẬP: 1. Dựa vào ý kiến của một nhân vật trong mẩu chuyện dưới đây, em hãy mở rộng lý lẽ và dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận cùng các bạn: Đất, ... Thứ ba ngày 13 tháng 11 năm 2007 Tập Làm Văn LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH, TRANH LUẬN  Mở rộng lí lẽ, dẫn chứng để thuyết trình tranh luận về vấn đề của Đất, Nước, Không khí, Ánh sáng. Lê Thị Kim Thoa...
  • 9
  • 4,280
  • 9
Giáo án hội giảng: Luyện tập thuyết trình, tranh luận

Giáo án hội giảng: Luyện tập thuyết trình, tranh luận

... được thuyết trình, tranh luận. - Phải có ý kiến riêng về vấn đề được thuyết trình, tranh luận. - Phải biết cách nêu lí lẽ và dẫn chứng. KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu 2: Khi thuy t trình, tranh lu n đđ t ... VĂN LUYỆN TẬP THUYẾT TRÌNH TRANH LUẬN GIÁO VIÊN: TRẦN THỊ THU HIỀN NGÀY DẠY: 23/10/2008 KIỂM TRA BÀI CŨ: Câu 1: Nh ng đi u ki n c n có khi thuy t trình, ữ ề ệ ầ ế tranh lu n là gì?ậ - Phải có ... • Câu h i 1ỏ : Mu n thuy t trình, tranh lu n ố ế ậ v m t v n đđ , ta c n có đi u ki n gì?ề ộ ấ ề ầ ề ệ • Cââu h i 2:ỏ Thái đđ c a ng i thuy t trình, ộ ủ ườ ế tranh lu n ph i nh th nào?ậ ả ư ế...
  • 12
  • 3,858
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: tlv tuần 9 luyện tập thuyết trình tranh luậnluyện tập thuyết trình tranh luận tiết 1giáo án luyện tập thuyết trình tranh luậnbài giảng luyện tập thuyết trình tranh luậnluyện tập thuyết trình tranh luậnluyện tập thuyết trình tranh luận tiết 2luyện tập thuyết trình tranh luận lớp 5tập làm văn luyện tập thuyết trình tranh luận lớp 5luyện tập thuyết trình tranh luận lớp 5 trang 93luyện tập thuyết trình tranh luận lớp 5 tuần 9luyện tập thuyết trình tranh luận lớp 5 tiết 2tập làm văn luyện tập thuyết trình tranh luận tiết 2tập làm văn 5 luyện tập thuyết trình tranh luậntập làm văn bài luyện tập thuyết trình tranh luậntập làm văn luyện tập thuyết trình tranh luậnNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP