Dược lý 7
Dược lý 7
...
- 1
- 406
- 0
Duoc ly hoc dai cuong 2007.pdf
... NỘI BỘ MÔN DƯỢC LÝDƯỢC LÝ HỌC(SÁCH DÙNG CHO SINH VIÊN HỆ BÁC SĨ ĐA KHOA)NHÀ XUẤT BẢN Y HỌCHÀ NỘI - 20 07 1 | PageTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘIBỘ MÔN DƯỢC LÝDƯỢC LÝ HỌC(SÁCH DÙNG CHO SINH ... yếu cung cấp những kiến thức về dược lực học, dược động họcvà với một số thuốc đặc biệt, có lưu ý đến dược lý di truyền, dược lý cảnh giác...Mục tiêu của môn Dược lý học là để Sinh viên sau khi ... ngay cả với liều điều trịthông thường. Có thể nói Dược lý di truyền là môn giao thoa giữa Dược lý - Di truyền - Hóasinh và Dược động học .Dược lý cảnh giác hay Cảnh giác thuốc (Pharmacovigilance)...
- 428
- 3,645
- 55
Dược lý học - Bài 14
... thuốc kháng sinh được dùng rộng rãi vì:- Phổ rộng dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác ... tetracyclin và quinolon. 7. Trình bày 6 nguyên tắc sử dụng kháng sinh an toàn và hợp lý. 8. Phân tích các nguyên nhân thất bại trong việc dùng kháng sinh và cách khắc phục. dược lý học 20 07 - đại học Y ... lactamaseKháng sinh phối hợp Biệt dược Acid clavulinic Amoxicilin - Augmentin: viên nén 250, 50 0mg, lọ 500 mg, 1g tiêm tĩnh mạch- Timentin dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho...
- 29
- 1,102
- 5
Dược lý học - Bài 15
... muốn- Độc tính chính là thiếu máu thường xảy ra trong 4 tuần đầu (7% ), giảm bạch cầu ( 37% ), giảmtiểu cầu. Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa- Các ... cân.Trẻ em, dựa theo diện tích cơ thể: Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa0,8- 1,2 m2 : 75 mg 2 lần/ ngày0,5- 0 ,7 m2: 50 mg 2 lần/ ngàyPhải uống ... Interferon, các chất ức chế protein tập hợpChất ức chế neuraminidase, kháng thể khángvirus. Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaHình 15.1. Quá trình phát...
- 8
- 676
- 3
Dược lý học - Bài 16
... Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 16: Thuốc kháng nấmMục ... thấy bất thường test chức phận gan, thiếu máu do giảm sản xuất erythropoietincủa thận. Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa1.1.5. Chế phẩm và liều lượng- ... imidazol.Việc tìm ra azol (1980) là một bước tiến quan trọng trong nghiên cứu thuốc chống nấm. Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaX = C: Imidazol: ketoconazol,...
- 5
- 681
- 2
Dược lý học - Bài 17
... dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 17: Thuốc chống lao - thuốc điều trị phongMục tiêu học ... tuần)25-50mgít nhất2 năm hoặcđến khi dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa31-50kg 450mg 200-300mg 50mg(hàng tuần)50 -75 mg xét nghiệmâm tính2.5.4. Phác ... vật.1.1.2.3. Dược động họcThuốc được hấp thu tốt qua đường tiêu hóa. Sau khi uống 2 - 4 giờ, đạt được nồng độ tối đa trongmáu. Acid amino salicylic làm chậm hấp thu thuốc. dược lý học 20 07 - đại...
- 11
- 654
- 3
Dược lý học - Bài 18
... nguyên nhân kháng thuốc của ký sinh trùng sốt rét. Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác ... íttác dụng trên tử cung bình thường hoặc mới có thai. Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa3.1.2.2. Dược động họcThuốc được hấp thu nhanh và hoàn toàn ... dihydropteridin Acid Acid Tổng hợp dihydrofolic tetrahydrofolic các purin RNA3.1.3.2. Dược động học Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaFansidar hấp thu tốt...
- 16
- 688
- 5
Dược lý học - Bài 19
... diệtđược trứng giun đũa và giun tóc. dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaCơ chế tác dụng tương tự như mebendazol.2.2.2. Dược động họcSau khi uống, albendazol ... g- Trẻ em < 11 kg: 0,5 g dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaTrường hợp nhiễm sán dây ruột (Hymenolepis nana): dùng trong 7 ngày liên tiếp- Người lớn: ... dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 19: thuốc chống giun...
- 8
- 676
- 3
Dược lý học - Bài 20
... Trichazol) Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaLà một dẫn xuất 5 - nitro- imidazol, có phổ hoạt tính rộng, ít tan trong nước, không ionhóa ở pH sinh lý, khuếch ... thải trừ qua nước tiểu nhanh hơn em etin nên ít tích luỹ hơn và do đó ítđộc hơn emetin. Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa1.1.2.3. Tác dụng không mong ... Dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 20: Thuốc chống amíp...
- 8
- 734
- 5
Dược lý học - Bài 21
... sát khuẩn lý tưởng cần đạt được các tiêu chuẩn sau- Tác dụng ở nồng độ loãng- Không độc với mô hoặc làm hỏng dụng cụ- ổn định- Không làm mất màu hoặc không nhuộm màu dược lý học 20 07 - đại ... dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 21: Thuốc sát khuẩn - ... khuẩn, nhưng ở nồng độ cao các phản ứng khửhydro sẽ bị ức chế.2.2. Nhóm halogen2.2.1. Iod dược lý học 20 07 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa- Cơ chế: Iod làm kết tủa...
- 6
- 668
- 3
Từ khóa: dược lý họcdược lýdược lýdược lý họcdược lý lâm sàngđề kiểm tra vật lý 7chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ