0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Vật lý >

su dung may tinh trong day hoc vat ly

su dung may tinh trong day hoc vat ly

su dung may tinh trong day hoc vat ly

... biến trên thế giới và đã chứng tỏ những ưu thế nhất định của nó trong việc khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh, nhất là các em trong độ tuổi từ THCS. Cùng với các phương pháp tiến bộ, chúng ... chậm trể. Do vậy, với kinh nghiệm này, trong khả năng có hạn của mình, bản thân tơi muốn hướng đến những mục tiêu: - Giúp các thầy cơ giáo một ít kinh nghiệm trong việc soạn giáo án trên máy vi ... s trng cỏc em ó rt quen vi mỏy tớnh trong cỏc gi tin hc , cỏc gi lờn mng Internet nh, cỏc t im kinh doanh mng Hin nay tin hc ó c xem l mt mụn hc chớnh thc trong nh trng ph thụng, nhiu trng ó...
  • 24
  • 617
  • 4
Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý lớp 10 chuyên ban

Hướng dẫn học sinh sử dụng bản đồ trong dạy học địa lớp 10 chuyên ban

... hơn về các vấn đề đó.Hoạt động của GV HS Nội dung cũng nh bổ sung những thiếu sót ở trong SGK và ở trong BĐ của sách giaokhoa. Sử dụng BĐGKTT trong giờ giảng dạy chẳng những làm cho HS tiếpthu ... trờng THPT mà chỉ giới hạn trong BĐGKTT vàLĐ trong SGK. Mặt khác, do nội dung BĐ, LĐ ở SGK ban nâng cao và SGKban cơ bản có nội dung tơng đối giống nhau. Do vậy trong đề tài này chúngtôi chỉ ... tìm đợc các tuyến đờng BĐTT bổ sung cho LĐ trong SGK còn thiếu, hoặc do điều kiện in ấnnên còn có những nội dung của LĐ trong SGK không rõ LĐGK ĐL có thể dùng bổ sung cho BĐTT (vì không có) hoặc...
  • 88
  • 1,875
  • 2
Sử dụng phần mềm mapletrong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông

Sử dụng phần mềm mapletrong dạy học vật ở trường trung học phổ thông

... Sóng dừng 51MỞ ĐẦUThanh thực đơnThanh công cụ TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG1.1. Tổng quan về ứng dụng CNTT trong dạy học Trong những năm gần đây, các thành tựu của khoa ... yêu cầu chính xác khoahọc, sư phạm, về nội dung, hình thức và PP, ngoài ra phần mềm phải có lợi vàphù hợp với nội dung chương trình dạy học. Nội dung PMDH Vật lý phải đảm bảo tính khoa học, ... quan trong phần mềm được lựachọn, thiết kế theo cách phối hợp tối ưu nhằm tận dụng được thế mạnh của từngloại trong dạy học. Với đặc điểm gọn nhẹ của PMDH, mỗi GV hay HS có thể dễdàng có trong...
  • 61
  • 1,700
  • 8
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÝ Ở TRƯỜNG THPT

XÂY DỰNGSỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA Ở TRƯỜNG THPT

... tăng- Mưa axit- Suy giảm tầng ôdônNước- Chất thải làm ô nhiễm nguồn nước ngọt, biển, đại dương.Sinh vật- Khai thác quá mức- Suy giảm, tuyệt chủngXÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ... sơ đồ trong giảng dạy, xem đây làphương pháp không thể thiếu, phương pháp cần thiết, đặc thù của bộ môn,phương pháp được ứng dụng rộng rãi trong nhiều mục đích giảng dạy củagiáo viên trong ... Đôn24XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍNguyễn Thị Hồng Long Trường THPT Lê Quý Đôn25XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TRONG DẠY-HỌC ĐỊA LÍ3. CƠ SỞ LÝ LUẬN: Trong giảng dạy địa lí PTTH có...
  • 25
  • 1,011
  • 1
SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRẮC NGHIỆM TRONG DẠY HỌC VẬT ĐỂ PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH

... biãût P l: P = (Âc - ÂT) /0,5T Trong âọ: Âc: säú hc sinh trong NÂC tr låìi âụng. ÂT: säú hc sinh trong NÂT tr låìi âụng. T: täøng säú hc sinh trong hai nhọm. Âäü phán biãût P cọ ... näüi dung v mủc tiãu ging dảy, ta cng s cọ nhiãưu hy vng lỉûa chn âỉåüc säú cáu hi thêch håüp trong chỉång trçnh cáưn tràõc nghiãûm. Säú cáu hi m mäüt hc sinh cọ thãø tr låìi âỉåüc trong mäüt ... cáu tr låìi ca hc sinh trong hai nhọm trãn. c) Âäúi våïi tỉìng cáu hi, láûp mäüt phiãúu cáu hi trong âọ mäüt màût ghi cáu hi màût cn lải mä t cáu tr låìi ca cạc hc sinh trong nhọmd âiãøm cao...
  • 63
  • 1,080
  • 0
Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông

Thiết kế và sử dụng các tình huống dạy học kiền tạo kiến thức trong dạy học toán ở trường phổ thông

... quen và khả nămg tự học, tinh thần hợp tác, kĩ năng vận dụng kiến thức vào những tình huống khác nhau trong học tập và trong thức tiễn; tạo niềm tin, niềm vui, hứng thú trong học tập. Làm cho “Học” ... quen và khả năng tự học, tinh thần hợp tác, kĩ năng vận dụng kiến thức vào những tình huống khác nhau trong học tập và trong thức tiễn; tạo niềm tin, niềm vui, hứng thú trong học tập cho học sinh. ... tùy thuộc vào khả năng chuyển đổi ngôn ngữ trong nội tại một nội dung toán học và chuyển đổi từ ngôn ngữ này sang ngôn ngữ khác để diện đạt cùng một nội dung toán học. Khi xác định năng lực huy...
  • 27
  • 2,176
  • 33

Xem thêm

Từ khóa: sử dụng máy vi tính trong dạy học vật lýứng dụng máy vi tính trong dạy học vật lýsử dụng trò chơi trong dạy học vật lí thpttại sao nên sử dụng tn ảo trong dạy học vật lísử dụng bản đồ trong dạy học địa lýsử dụng sơ đồ trong dạy học địa lýbài tập định tính trong dạy học vật lýphương pháp xây dựng và sử dụng biểu đồ trong dạy học địa lý thptsu dung cau hoi de day hoc vat lyren luyen ki nang su dung ban do trong day hoc dia ly 8nội dung cần otcc trong dạy học vật lýnghiên cứu cách thức dạy học có sử dụng máy tính trong nhà trường nói chung và ở trường mầm non hiện nay nói riêngsử dụng máy tính trong học tậpsử dụng bản đồ tư duy trong dạy học vật lýsử dụng thí nghiệm vào trong dạy học vật lýNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP