sơ đồ tư duy hình ảnh

...

... 5QA>:'/PKP0:@^ƒR-.,'&072')#33,;*@$F!#$2>:')-2<2,2/$J2<0#$72E0&+'&0-"(XJE:)'&075#-l&<!#$VH"75#%+Z2'51+"#&$J2O#%:$5%E&%2/2'#V[752/$J-(Học sinh hệ thống kiến thức bài học qua sơ đồ tư duy) - "(N#$w:'1k?8%:22'DH$T!-=%E))2F1<#7 ... 1']s1. Tên đề tài “NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN TIẾNG ANH 6 BẰNG PHƯƠNGPHÁP SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌCCHỦ ĐỀ TỰ CHỌN”2. Đặt vấn đề ... 5$U2\;2<:U8# “Nâng cao chấtlượng môn Tiếng Anh 6 bằng phương pháp sử dụng sơ đồ tư duy trong dạyhọc chủ đề tự chọn”-3. Cơ sở lý luậnB+E(20-WZDT:b;:10:):/<0-18c:1k,DT:b2'8[1;fZ)-L)#;F$T!Q$JR:/8!52'5#$2#1;;10?$)$FF7#$#$YOO\1O$@:1+"E##$+1'#,/52#$<3"C-N+>$J8!'&0V314)#V314),-.<:U80'3:#,+S7#$');F72'$T!)#-4....

...

... 1 Sơ ñồ tư duy Khái niệmKỹ thuật hình hoạKhai phá tiềm năng bộ nãoKết hợp các năng lực tư duy Sử dụng hiệu quả quỹ thời gian Sơ ñồ tư duy 40-50 nghìnsuy nghĩmỗi ... sức mạnhsángtạoSáng tạoý tư ngkhả thiTập hợp&Lưu giữD liu khng l4Khi có sơ ñồ tư duy Hạn chế?Khổ giấySố lượnghay kết nối?Hàng trăm nghìn ý tư ngChi tiếtBT xem bản ñồTìm ... hoaBảo vệ . Bàn ghế. Bạn bè. Nhà tập. Thể thao . Máy chiếu . Nghiên cứu.,.Chia sẻ vềCách học Sơ ñồ hoáÝ chính2Ý chính1Ý chính4Ý chính3Ý con 3Ý con...

... Trong các hình sau đây, góc nào là: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt?Góc nhọnGóc nhọnGóc tùGóc tùGóc vuôngGóc bẹtX E Y.GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT + Hình tam giác nào có ba góc nhọn?+ Hình tam ... Hình tam giác nào có góc vuông?+ Hình tam giác nào có góc tù?MAGDCBEPNTam giác ABC có ba góc nhọn.Tam giác MNP có góc tù.Tam giác DEG có góc vuông.2. Trong các hình sau:GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT...

... học sinh tự lập sơ đồ tư duy và tự học bằng sơ đồ tư duy ....... 54 2.3. Thiết kế giáo án các bài ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT có sử dụng grap và sơ đồ tư duy .................................................................................................. ... lực tư duy sáng tạo, năng lực hợp tác và năng lực hành động cho HS đặc biệt là trong tiết luyện tập, ôn tập. 1.1.1. Nhiều ý kiến cho rằng sơ đồ tư duy nâng cao hiệu quả dạy học − Mô hình ... luận tốt nghiệp về việc sử dụng phương pháp grap và sơ đồ tư duy trong dạy học hóa học − Đoàn Thị Hoà (2011), Xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần hiđro cacbon nhằm nâng cao...

... ........................................................................ 67 2.3.2. Sơ đồ tư duy do học sinh thiết kế ........................................................................................ 68 2.3.2.1. Sơ đồ tư duy bài “Anken” (Hình 2.10) ....................................................................... ... 2.3.2.2. Sơ đồ tư duy bài “Anđehit - xeton” (Hình 2.11) ......................................................... 68 2.4. XÂY DỰNG BÀI LÊN LỚP CÓ LỒNG GHÉP SƠ ĐỒ TƯ DUY ĐÃ THIẾT KẾ ................. ... bản đồ tư duy ( Dùng cho GV, sinh viên Sư phạm và HS tiểu học). - Dạy tốt - học tốt các môn học bằng bản đồ tư duy ( dùng cho GV, sinh viên Sư phạm, HS THCS và THPT). - Thiết kế bản đồ tư duy...

... CHO CÓ HIỆU QUẢ Sơ đồ tư duy trong dạy và học hóa họcPhương pháp Mind MappingSƠ ĐỒ TƯ DUY HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HÓA HỌC TP QUY NHƠN04/21/13Phương pháp Mind MappingSƠ ĐỒ TƯ DUY Phương pháp ... ĐỒNG BỘ MÔN HÓA HỌC TP QUY NHƠNCHUY£N §Ò SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC04/21/13 HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HÓA HỌC TP QUY NHƠNSỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY NHƯ THẾ NÀO CHO CÓ HIỆU QUẢSơ...

... 1 Sơ đồ tư duy Tâm Việt Group10Khi có sơ đồ tư duy Hạn chế?Khổ giấy11Số lượng hay kết nối?12Hàng trăm nghìn ý tư ng13Chi tiết14Hệ thống ý tư ng15Chi tiết & ... ý tư ngLập danh sách 22Ứng dụng trong tổ chứcLên kế hoạchLàm dự ánTổ chứcĐàm phánHội họpĐào tạoPhỏng vấnĐánh giáKhái quát23 Tư duy theo sơ đồ Sơ đồ hóa tư duy 3 Sơ ... phánHội họpĐào tạoPhỏng vấnĐánh giáKhái quát23 Tư duy theo sơ đồ Sơ đồ hóa tư duy 3 Sơ đồ tư duy 4Tony Buzan5«LuËtTrung t©m3 mµuH×nh ¶nhSö dôngH×nh ¶nhMµu s¾cTiªu ®ÒBiÓu t­îngCÊu...

... luyện Sơ Đồ Tư Duy nếu bạn vẽ Sơ Đồ Tư Duy xong, ngay lúc đó bạn sẽ nhớ rất rõ Sơ Đồ Tư Duy của mình, đến từng chi tiết, sau đó bạn không ôn lại thì cũng sẽ như là… không vẽ!!! Hãy sử dụng mô hình ... Cách học bài bằng sơ đồ tư duy cực hiệu quả ! Sơ Đồ Tư Duy tăng tính sáng tạo của người sử dụng nó. Bản chất của Sơ Đồ Tư Duy là sự liên kết đa chiều của nhiều thông ... mất giờ ôn của Sơ Đồ Tư Duy đó!! Mình đã khắc phục điều này bằng một mẹo nhỏ: Sau khi vẽ xong Sơ Đồ Tư Duy nào, ngay lập tức ghi các thời điểm ôn lại vào góc nhỏ phía trên Sơ Đồ Tư Duy. Mỗi khi...