0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

de 59

Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng môn tiếng anh năm 2007 mã đề 598

Đề thi tuyển sinh đại học, cao đẳng môn tiếng anh năm 2007 mã đề 598

... has a smoke detector ______ any fires can be detected immediately. A. so that B. if C. such as D. as if Câu 27: I just took it ______ that he’d always be available. A. into consideration B. easy ... a few days’ rest D. provided she takes a few days’ rest Câu 47: ______, he felt so unhappy and lonely. A. Despite of his wealth B. Rich as he was C. Rich as was he D. Despite he was so rich Câu ... regular D. much Câu 58: A. perform B. malfunction C. run D. operate Câu 59: A. thought B. believed C. considered D. made Câu 60: A. weaker B. more C. greater D. faster Câu 61: A. bold B. eager...
  • 4
  • 557
  • 3
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối A mã đề 596

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối A mã đề 596

... NĂM 2010 Môn: HOÁ HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 596 Họ, tên thí sinh: ....................................................................... ... ... α-fructozơ. C. hai gốc α-glucozơ. D. một gốc α-glucozơ và một gốc β-fructozơ. Trang 1/6 - Mã đề thi 596 Câu 9: Oxi hoá hết 2,2 gam hỗn hợp hai ancol đơn chức thành anđehit cần vừa đủ 4,8 gam CuO. ... axetat, tơ tằm, tơ nitron, nilon-6,6. Số tơ tổng hợp là A. 3. B. 4. C. 2. D. 5. Trang 2/6 - Mã đề thi 596 Câu 20: Trong số các phát biểu sau về phenol (C 6 H 5 OH): (1) Phenol tan ít trong nước nhưng...
  • 6
  • 216
  • 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn thi: HOÁ HỌC; Khối: A mã đề  596

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn thi: HOÁ HỌC; Khối: A mã đề 596

... 2009 Môn thi: HOÁ HỌC; Khối: A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề. Mã đề thi 596 Họ, tên thí sinh:....................................................................... ... ... Zn(NO 3 ) 2 . C. Fe(NO 3 ) 2 và AgNO 3 . D. Fe(NO 3 ) 3 và Zn(NO 3 ) 2 . Trang 1/6 - Mã đề thi 596 Câu 11: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat và ba chất lỏng: ... hợp chất thơm ứng với công thức phân tử của X là A. 5. B. 3. C. 4. D. 6. Trang 2/6 - Mã đề thi 596 Câu 24: Dãy gồm các chất đều điều chế trực tiếp (bằng một phản ứng) tạo ra anđehit axetic là:...
  • 6
  • 227
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG NHẬT; Khối D mã đề  592

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG NHẬT; Khối D mã đề 592

... NĂM 2011 Môn: TIẾNG NHẬT; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 592 Họ, tên thí sinh: ....................................................................... ... ... あたらしくて D. あたらしいでは Câu 17: ヤンさんが テニスを して いる______が 見えます。 A. の B. もの C. ごろ D. こと Trang 1/6 - Mã đề thi 592 Câu 18: ___ 好きな ものを たのんで ください。わたしが ごちそうしますから。 A. なんでも B. なんにも C. どれも D. なにも Câu 19: きのうは ______で、学校は ... 山田:「___。すみません。」 A. 映画が 大好きですよ B. いいですね C. どんな 映画ですか D. 土よう日は ちょっと ようじが あるんです Trang 2/6 - Mã đề thi 592 Câu 35: 大山:「小川さん、この 本を 山田先生に わたして くださいませんか。」 小川:「わかりました。あとで ______。」 A. おわたし します B. おわたしに なります...
  • 6
  • 244
  • 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi: TIẾNG ANH, Khối D mã đề 598

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn thi: TIẾNG ANH, Khối D mã đề 598

... has a smoke detector ______ any fires can be detected immediately. A. so that B. if C. such as D. as if Câu 27: I just took it ______ that he’d always be available. A. into consideration B. easy ... a few days’ rest D. provided she takes a few days’ rest Câu 47: ______, he felt so unhappy and lonely. A. Despite of his wealth B. Rich as he was C. Rich as was he D. Despite he was so rich Câu ... regular D. much Câu 58: A. perform B. malfunction C. run D. operate Câu 59: A. thought B. believed C. considered D. made Câu 60: A. weaker B. more C. greater D. faster Câu 61: A. bold B. eager...
  • 4
  • 309
  • 1
de 59

de 59

  • 6
  • 180
  • 0
Tài liệu Đáp án và đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Hóa khối A - mã đề 596 pptx

Tài liệu Đáp án và đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Hóa khối A - mã đề 596 pptx

... Môn: HOÁ HỌC; Khối A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 596 Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Cho biết nguyên tử khối (theo đvC) của các nguyên tố: ... α-fructozơ. C. hai gốc α-glucozơ. D. một gốc α-glucozơ và một gốc β-fructozơ. Trang 1/6 - Mã đề thi 596 Câu 9: Oxi hoá hết 2,2 gam hỗn hợp hai ancol đơn chức thành anđehit cần vừa đủ 4,8 gam CuO. ... nitron, nilon-6,6. Số tơ tổng hợp là A. 3. B. 4. C. 2. D. 5. Trang 2/6 - Mã đề thi 596 Câu 20: Trong số các phát biểu sau về phenol (C6H5OH): (1) Phenol tan ít trong nước nhưng...
  • 6
  • 478
  • 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 591 docx

Tài liệu Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Hóa khối B - mã đề 591 docx

... KOH loãng nóng, thì thu được 3,36 lít khí H2 (đktc). Phần trăm khối lượng của Cu trong X là A. 59, 44%. B. 19,81%. C. 39,63%. D. 29,72%. Câu 47: Thủy phân hoàn toàn 1 mol pentapeptit X, thu được...
  • 6
  • 279
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: kết cấu đỉnh đê 59hướng dẫn đề 59đề 59 đọc đoạn thơ sauđề 59 từ bài văn quot lao xao quot của duy khản em hãy tả lại khu vườn trong một buổi sáng đẹp trờiđề 59 đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2007 trường cao đẳng nguyễn tất thành khối a dđề kiểm tra đại số 9 tiết 59đề kiểm tra 1 tiết đại số 9 tiết 59đề kiểm tra đại số lớp 9 tiết 59đề kiểm tra tiết 59 đại số 959 tr tuyển chọn 100 đề thi thử đại học môn toán 2015 tập 7bài 8 tìm phân số tối giản lớn nhất để khi chia các phân số 78 ; 195 ; 273 ; 595 476 680 ra số tự nhiênasia 59 bốn mùa 2 một thời để nhớnhững vấn đề tồn tại phương hướng hoàn thiện nội dung hạch toán tiêu thụ hàng hoá tiêu thụ hàng hoá và xác định kết quả kinh doanh tại côn g ty 59tocqueville alexis de 1805 59 pages 15762 15766 b valade pdftuỳ theo nguồn nước khác nhau sử dụng các tiêu chuẩn tương ứng để đánh giá chất lượng nguồn nước tcvn 5942 1995 chất lượng nước tiêu chuẩn chất lượng nước bề mặtMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam