0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

on thi dai hoc phan ham so

ôn thi đại học phần hàm số(cấp tốc)

ôn thi đại học phần hàm số(cấp tốc)

... là tham số) (D 2005) 1). Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (*) khi m = 2. 2). Gọi M là điểm thuộc (C m ) có hoành độ bằng 1 . Tìm m để tiếp tuỵến của (C m ) tại điểm M song song ... biến thi n - Chiều biến thi n, cực - Tính lồi lõm, điểm uốn, - Giới hạn - Bảng biến thi n 3. Đồ thị - Giá trị đặt biệt, nx tính đối xứng - Đồ thị 1. Tập xác định 2. Sự biến thi n - Chiều biến thi n, ... bkxxf kxf cú nghim . Gii (1) tỡm x th vo (2) tỡm b Lu ý Cho (d) : y = a.x + b nu : - (d 1 ) song song vi (d) thỡ (d 1 ) cú h s gúc k = a - (d 2 ) vuụng gúc vi (d) thỡ (d 1 ) cú h s gúc k = a...
  • 8
  • 557
  • 2
on thi dai hoc phan ham so

on thi dai hoc phan ham so

... là tham số) (D 2005) 1). Khảo sát sự biến thi n và vẽ đồ thị của hàm số (*) khi m = 2. 2). Gọi M là điểm thuộc (C m ) có hoành độ bằng 1 . Tìm m để tiếp tuỵến của (C m ) tại điểm M song song ... biến thi n - Chiều biến thi n, cực - Tính lồi lõm, điểm uốn, - Giới hạn - Bảng biến thi n 3. Đồ thị - Giá trị đặt biệt, nx tính đối xứng - Đồ thị 1. Tập xác định 2. Sự biến thi n - Chiều biến thi n, ... bkxxf kxf cú nghim . Gii (1) tỡm x th vo (2) tỡm b Lu ý Cho (d) : y = a.x + b nu : - (d 1 ) song song vi (d) thỡ (d 1 ) cú h s gúc k = a - (d 2 ) vuụng gúc vi (d) thỡ (d 1 ) cú h s gúc k = a...
  • 8
  • 488
  • 0
Luyện thi Đại Học - Cao Đẳng môn Toán: Ôn thi đại học phần ham số

Luyện thi Đại Học - Cao Đẳng môn Toán: Ôn thi đại học phần ham số

... đề phù hợp việc ôn luyện thi cấp tốc chuẩn bị kỳ thi Đại học tháng 7/2009 . Trong quá trình biên so n chắc hẳn còn nhiều chỗ thi u sót khách quan, chúng tôi rất mong đóng góp quý báu của ... ()2' 6 8f x x x= − + ()' 0 2, 4f x x x= ⇔ = = Chiều biến thi n của hàm số được nêu trong bảng sau : x −∞ 2 4 +∞ ()'f x + 0 − 0 + ()f ... )222 21 12 2' 0, 11 1xx xf x xx x− +− += = > ≠− − Chiều biến thi n của hàm số được nêu trong bảng sau : x −∞ 1 +∞ ()'f x + + +∞ +∞ ()f x ...
  • 150
  • 584
  • 0
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC ( phần 1) ppt

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC ( phần 1) ppt

... H không được phát âm (âm câm) trong một số từ: hour, honour, honest - W (will), WH (when) thường được phát âm là /w/. Một số trường hợp hiếm là O trong one, once cũng được phát âm là /w/. Chữ ... go B.large C.angry D. give 9. A. thus B.thick C. think D. thin 10. A. home B.hour C. horn D. high II. CÁCH PHÁT ÂM CỦA CÁC NGUYÊN ÂM Trong đề thi tốt nghiệp, đại học các em hay gặp ... needed C. wanted D. succeeded 2. A. car B. carriage C. corn D. city 3. A. success B. song C. sugar D. soup 4. A. churches B. chairman C. chemist D. changes 5. A. rough B. tough C. cough D....
  • 7
  • 645
  • 4
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 2) ppt

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 2) ppt

... mistake. A. shame B. ashame C. shamed D. ashamed 3. Key: D Giải thích: Vị trí cần điền là một tính từ - ashamed (cảm thấy xấu hổ) chính là tính từ của động từ shame. 4. He is one of the greatest ... _____. Don’t discuss it outside the office. A. confidence B. confident C. confidently D. confidential 5. Key: D Giải thích: Sau to be phải là một tính từ bổ nghĩa cho this matter. Hai từ confident ... been so poor the class is being closed. A. to attend B. attend C. attended D. attendance 3. She was too _____ to tell his teacher about the stupid mistake. A. shame B. ashame C. shamed D. ashamed...
  • 6
  • 833
  • 4
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 3) doc

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 3) doc

... unreasonable D. inreasonable Từ cần điền là một tính từ. Cụm từ “work overtime every night this week” mang hàm ý phủ định nên tính từ của câu cũng mang nghĩa phủ định –unreasonable. (Reasonable ... dụresponsible chỉ kết hợp với tiền tố ir-, illegal chỉ kết hợp với tiền tố il- Ví dụ: I think it’s very _____ of him to expect us to work overtime every night this week. A. reason B. reasonable ... economy B. economic C. economical D. economically 4. There are very few ____ places left on earth. Man has been nearly everywhere. A. explore B. exploring C. explored D. unexplored 5. The thing...
  • 7
  • 513
  • 2
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 4) pdf

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 4) pdf

... đúng. Ví dụ: It really takes you years to get to know someone well _____ to consider your best friend. A. enough B. such C. too D. so Trong câu trên, chỉ có enough có thể được điền vào chỗ ... salmon (cá hồi),mackerel (cá thu), pike (cá chó ), plaice (cá bơn sao), deer (con nai), sheep(con cừu). Có một số từ/ cụm từ luôn luôn đi với danh từ đếm được (như few, a few, many… ) trong ... _____ trees that there are now vast areas of wasteland all over the world. A. so much B. so many C. so few D. so little Vì danh từ đi sau (trees) là danh từ đếm được số nhiều nên chỉ có thể...
  • 6
  • 545
  • 2
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 5) doc

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 5) doc

... a solution (D) to this problem. To rely on sb: tin cậy, trông đợi vào ai. Do đó, B là đáp án cần tìm. Sai hình thức so sánh: Có 3 hình thức so sánh là so sánh bằng, so sánh hơn và so sánh ... từ a/ an hay danh từ hay không để dùng sohoặc such. Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau It seems (A) like so (B) a long way to drive (C) for just (D) one day. Có mạo từ a nên câu phải dùng ... hình thức so sánh của tính/ trạng từ hoặc cố tình làm lẫn giữa 3 loại so sánh với nhau. Ví dụ: Xác định lỗi sai trong câu sau The North (A) of England (B) is as industrial (C) than the South (D)....
  • 6
  • 512
  • 3
Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 6) pptx

Tài liệu MỘT SỐ HƯỚNG DẪN ÔN THI ĐẠI HỌC (PHẦN 6) pptx

... · No sooner had he finished dinner, when she walked in the door. (Khi anh ấy vừa mới ăn tối xong thì chị ta bước vào cửa). 2. Nhóm từ kết hợp sau “Only” như: only after, only when, only then… ... Only then ____ the letter from my son. A. do I B. did I C. have I D. has I receive receive received received 9. No sooner ____, when Mary came over. A. have John gone out B. had John gone ... cấu trúc như sau: So + tính từ + to be + Danh từ … Ví dụ: · So strange was the situation that I couldn't sleep. (Tình huống này kì lạ khiến tôi không thể ngủ được). · So difficult is the...
  • 5
  • 444
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: bài tập ôn thi đại học phần sóng cơbai tap tieng anh on thi dai hoc phan so sanhhướng dẫn học sinh lớp 12 ôn thi đại học dạng đề so sánh phần văn xuôiskkn hướng dẫn học sinh lớp 12 ôn thi đại học dạng đề so sánh phần văn xuôi trung học phổ thông triệu sơn 6ôn thi đại học phần bất phương trìnhôn thi đại học phần hữu cơôn thi đại học phần esteôn thi đại học phần ancolôn thi đại học toán hàm đơn điệutài liệu ôn thi đại học phần lượng giácôn thi đại học phần hình học không gianôn thi đại học phần tích phânôn thi đại học phần xác suất thống kêôn thi đại học môn toán số phứcôn thi đại học phần lượng giácNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM