0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Thi thu DH0809 - THPT Soc Son

Thi thu DH0809 - THPT Soc Son

Thi thu DH0809 - THPT Soc Son

... kV. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Mã đề thi: 41 2-- -- - -- - -- - -- - -- - -- 16 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘI Đáp án chấm ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2008 – 2009 Trường THPT Sóc Sơn Môn: VẬT LÝ Mã đề thi: 48 7-4 0 3-4 7 8-4 12 ... 2,0Hz. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Mã đề thi: 40 3-- -- - -- - -- - -- - -- - -- 8 Mã đề 403 Mã đề 403 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2008 – 2009 Trường THPT Sóc Sơn Môn: VẬT LÝ Mã đề thi: ... dụng nhiệt. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Mã đề thi: 47 8-- -- - -- - -- - -- - -- - -- 12 Mã đề 478 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2008 – 2009 Trường THPT Sóc Sơn Môn: VẬT LÝ Mã đề thi: 412...
  • 18
  • 86
  • 0
Đề thi thử ĐH trường Sóc Sơn

Đề thi thử ĐH trường Sóc Sơn

... khác nhau. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Mã đề thi: 48 7-- -- - -- - -- - -- - -- - -- Đề thi thử Đại học. Trường THPT Sóc Sơn. Năm học 200 8-2 009. T.X.Ly Mã đề 487 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI ... 2,0Hz. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Mã đề thi: 40 3-- -- - -- - -- - -- - -- - -- Đề thi thử Đại học. Trường THPT Sóc Sơn. Năm học 200 8-2 009. T.X.Ly Mã đề 403 Mã đề 403 SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ... tác dụng nhiệt. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- Mã đề thi: 47 8-- -- - -- - -- - -- - -- - -- Đề thi thử Đại học. Trường THPT Sóc Sơn. Năm học 200 8-2 009. T.X.Ly SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC...
  • 17
  • 356
  • 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THPT SÓC SƠN

ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC THPT SÓC SƠN

... dòng điện có A. chiều biến thi n tuần hoàn theo thời gian. B. cường độ biến thi n điều hoà theo thời gian. C. chiều biến thi n điều hoà theo thời gian. D. cường độ biến thi n theo thời gian. Câu ... cường độ dòng điện qua cuộn dây có giá trị bằng nửa giá trị cực đại là A. 6.10 -4 s. B. 2.10 -4 s. C. 4.10 -4 s. D. 3.10 -3 s. Câu 12. Một sóng cơ học có biên độ A, bước sóng λ . Vận tốc dao động ... SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2008 – 2009 Trường THPT Sóc Sơn Môn: VẬT LÝ Mã đề thi: 487 (Thời gian làm bài 90 phút) Đề có 50 câu gồm 4 trang Câu...
  • 4
  • 424
  • 0
De thi thu TS THPT Tan yen-bac giang (08-09).

De thi thu TS THPT Tan yen-bac giang (08-09).

... Trờng THCS Lam Cốt Đề thi thử tuyển sinh vào lớp 10 THPT Năm học : 200 8-2 009 Môn :Toán Thời gian làm bài : 120 phút Câu 1: (2 điểm) a) Giải hệ ... kiện của m để hàm số :y = (4m -7 )x+7m đồng biến , nghịch biến. Câu 2 : (2 điểm ) a) Giải phơng trình : x 2 10x+16 = 0 b)Tìm m để phơng trình : x 2 2(m-1)x + 2m - 5 = 0 có 2 nghiệm x 1 , x 2 ... Trên tia AB lấy điểm C nằm ngoài (O). Kẻ đờng kính PQ vuông góc với AB tại D , ( P , Q (O) ,Q thu c cung AB nhỏ ). Tia CP cắt (O) tại điểm thứ 2 là I , Các dây AB và QI cắt nhau ở K. a) Chứng...
  • 1
  • 329
  • 0
đề thi thử vào THPT

đề thi thử vào THPT

... Phòng GD&ĐT Ngô Quyền Kì thi thử vào lớp 10 THPT Trờng THCS Lê Hồng Phong Năm học 200 7- 2008 Môn thi: Ngữ văn Thời gian: 120 phút Phần I. Trắc nghiệm ( 2 điểm ... " có nghĩa gì ? A. Hành động vội vã thi u suy nghĩ. B. Hành động chậm chạp lời biếng. 1 C. Hành động cẩu thả, chậm chạp. D. Hành động chậm trễ, thi u sự quyết đoán. Câu 7. Bài thơ nào sử ... thơ đó thờng đợc dùng để thể hiện những nội dung A. trang trọng. B. ngông nghênh. C. vui nhộn. D. thi t tha. Câu 3. Thể thơ đó quan hệ nh thế nào với nội dung t tởng của bài thơ? A. Rất phù hợp....
  • 3
  • 510
  • 0
Đề thi thử vao THPT

Đề thi thử vao THPT

... Cẩm Giàng Trờng THCS Cẩm Đoài Đề thi thử vào lớp10 thpt Năm học 200 8-2 009 Môn thi : Toán Thời gian làm bài: 120 phút (Không kể thời gian giao đề) Ngày thi 26 - 04 - 2008 Câu 1: ( 2 điểm ). Giải ... nghiệm x 1 , x 2 thoả mãn điều kiện: x 1 (2 x 2 - x 1 ) + x 2 (2x 1 - x 2 ) = - 2008. c) Tìm hệ thức liên hệ giữa 2 nghiệm của phơng trình (1) không phụ thu c vào m . Câu 4 : ( 1 điểm ) Một ngời đi ... đó. Vẽ đờng tròn tâm O đi qua B và C. Đờng kính MN của đờng tròn tâm O vuông góc với BC tại D (M thu c cung nhỏ BC), đờng thẳng AN cắt đờng tròn tâm o tại F (F khác N), đờng thẳng MF cắt BC tại...
  • 1
  • 406
  • 0
Đề thi thử TN THPT ( không phân ban )

Đề thi thử TN THPT ( không phân ban )

... -6 m, lượng tử ánh sáng của tia tím là( h = 6,62.10 -3 4 J.s; c = 3.10 8 ) A 9,965.10 -1 9 J B. 4,965.10 -1 9 J C. 6,965.10 -1 9 J D. 4,596.10 -1 9 J -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Hết -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- ... 6,965.10 -1 9 J D. 4,596.10 -1 9 J -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - Hết -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- ... kính phân kì là A. 0,25cm. B. -1 0cm C. - 5cm D. -3 0cm 25) Cơng thức nào sau đây của thấu kính là khơng đúng? A. 1 ' (1 )d d f = + B. 'd k d = − C. f k = - d - f D. 1 1 1 'f d d =...
  • 4
  • 332
  • 1
ĐỀ THI THỬ ĐH THPT SỐ 3 AN NHƠN

ĐỀ THI THỬ ĐH THPT SỐ 3 AN NHƠN

... 2 c) Dung dòch Fe(NO 3 ) 3 d) Dung dòch Fe(NO 3 ) 2 Câu .4 Hoà tan 9,14 g hợp kim Cu-Mg-Al bằng axit HCl dư thu được khí A và 2,54 g chất rắn B . Trong hợp kim khối lượng Al gấp 4,5 lần khối lượng ... 3 c) Dung dòch Cu(NO 3 ) 2 d) Dung dòch Fe(NO 3 ) 2 Câu .4 Hoà tan 9,14 g hợp kim Cu-Mg-Al bằng axit HCl dư thu được khí A và 2,54 g chất rắn B . Trong hợp kim khối lượng Al gấp 4,5 lần khối lượng ... 3 ) 2 c) Dung dòch AgNO 3 d) Dung dòch Fe(NO 3 ) 2 Câu .4 Hoà tan 9,14 g hợp kim Cu-Mg-Al bằng axit HCl dư thu được khí A và 2,54 g chất rắn B . Trong hợp kim khối lượng Al gấp 4,5 lần khối lượng...
  • 8
  • 562
  • 0
5 de thi thu TN THPT

5 de thi thu TN THPT

... CH 2 - CH 2 - COOH. C. CH 3 -COO- CH 2 - CH 3 . D. CH 3 - CH 2 - COO-CH 3 . Câu 20: Cho các polime sau: (-CH 2 - CH 2 -) n ; (- CH 2 - CH=CH- CH 2 -) n ; (- NH-CH 2 - CO-)n. Công thức của các monome ... CH 3 - CH=CH- CH 3 , NH 2 - CH 2 - CH 2 - COOH. B. CH 2 =CH 2 , CH 2 =CH- CH= CH 2 , NH 2 - CH 2 - COOH. C. CH 2 =CH 2 , CH 3 - CH=C= CH 2 , NH 2 - CH 2 - COOH. D. CH 2 =CHCl, CH 3 - CH=CH- CH ... HBr. D. NaOH, Na, HBr. Câu 9: Cho các chất sau: (1) HO-CH2-CH2-OH; (2) CH3 - CH2 - CH2OH; (3) CH3 - CH2 - O - CH3; (4) HO-CH2-CH(OH)-CH2-OH. Các chất hòa tan được Cu(OH)2 ở nhiệt độ phòng là...
  • 55
  • 396
  • 0
Thi thu DH THPT DAI TU

Thi thu DH THPT DAI TU

... máy thu vô tuyến, tụ điện có điện dung biến thi n từ C1 = 56pF đến C2 = 667pF, cuộn came có độ tự cảm biến thi n từ L1 = 2,84Hàvà L2 = 8Hà. Bớc sóng của sóng vô tuyến có thể thu ... )10.2sin(4,06=. Xác định giá trị điện tích lớn nhất của tụ:A) Q0 = 8.10 -6 CB)Q0 = 4.10 -7 CC) Q0 = 2.10 -7 CD) Q0 = 8.10 -7 C§¸p ¸n CC©u 43Chiếu một chùm tia sáng trắng có bước sóng ... không, không phụ thu c gì vào môi trường trong đó có sóng lan truyền§¸p ¸n CC©u 42Một mạch dao động có tụ điện, điện dung và cuộn dây thu n cảm, độ tự cảm L. Điện trở thu n của mạch bỏ...
  • 15
  • 354
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử toán thpt lương thế vinhđề thi thử tn thpt môn văn năm 2013đề thi thử tn thpt môn toán trường lương thế vinhđề thi thử tn thpt môn toán tỉnh ninh thuậnđề thi thử tn thpt môn toán thành phố hà nộiđề thi thử tn thpt môn toán tỉnh thái bìnhđề thi thử tn thpt môn toán tỉnh nghệ anđề thi thử tn thpt môn toán tự luậnđề thi thử tn thpt môn toán năm 2013đề thi thử tn thpt môn toánde thi thu toan thpt dong quan 1de thi thu toan thpt dong quan 2de thi thu toan thpt dong quande thi thu toan thpt vinh locđề thi thử vào thptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ