0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Sinh học >

THU SUC TRUOC KI THI DH 2009 SINH HO

THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐH 2009 SINH HỌC

THỬ SỨC TRƯỚC THI ĐH 2009 SINH HỌC

... màu sắc hoa mõm chó, người ta thu được kết quả sau: hoa hồng × hoa hồng → F 1 : 25,1% hoa đỏ : 49,9% hoa hồng : 25% hoa trắng. Kết quả phép lai được giải thích như thế nào? A. Hoa đỏ trội ho n toàn ... đỏ trội ho n toàn so với hoa trắng. B. Hoa hồng là tính trạng đồng trội. C. Hoa trắng trội ho n toàn so với hoa đỏ. D. Hoa hồng là tính trạng trung gian giữa hoa đỏ và hoa trắng. Câu 49: Phát ... Tuấn A. ki u gen. B. ki u hình. C. nhiễm sắc thể. D. alen. Câu 15: Một quần thể thực vật tự thụ phấn có tỉ lệ ki u gen ở thế hệ P là: 0,45AA : 0,30Aa : 0,25aa. Cho biết các cá thể có ki u gen...
  • 4
  • 490
  • 1
THU SUC TRUOC KI THI DH 2009 SINH HOC.doc

THU SUC TRUOC KI THI DH 2009 SINH HOC.doc

... Sự phát sinh sự sống là kết quả của quá trình nào sau đây? A. Tiến tiền sinh học. B. Tiến ho ho học, tiến ho tiền sinh học. C. Tiến ho sinh học. D. Tiến ho lí học, tiến ho tiền sinh học. ... cho ho t động sống tích cực của sinh vật ứng với lúc môi trường có những điều ki n sống thu n lợi nhất. C. Giúp sinh vật chuẩn bị tốt cho sự thay đổi mùa. D. Hình thành khả năng phản ứng của sinh ... quần thể. C. Tuổi sinh thái là khoảng thời gian sống của cá thể cho đến khi chết vì những nguyên nhân sinh thái. D. Tuổi sinh lí là khoảng thời gian tồn tại của cá thể từ lúc sinh cho đến khi chết...
  • 4
  • 355
  • 0
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐH 2009 SINH

THỬ SỨC TRƯỚC THI ĐH 2009 SINH

... của sinh vật C. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, ho c gián tiếp đến đời sống của sinh vật D. hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống của sinh vật Câu 32: Ho t động điều ho của gen ở sinh ... trường sống là nơi sinh sống của sinh vật bao gồm tất cả các nhân tố sinh thái A. hữu sinh ảnh hưởng trực tiếp, ho c gián tiếp đến đời sống của sinh vật B. vô sinh và hữu sinh ảnh hưởng trực ... chuẩn chịu sự ki m soát bởi A. gen điều ho , gen tăng cường và gen gây bất ho t B. cơ chế điều ho ức chế, gen gây bất ho t C. cơ chế điều ho cảm ứng, gen tăng cường D. cơ chế điều ho cùng gen...
  • 5
  • 354
  • 0
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐH 2009 MÔN SINH

THỬ SỨC TRƯỚC THI ĐH 2009 MÔN SINH

... biến gen ho c đột biến nhiễm sắc thể Câu 43: Ở một số loài thực vật, cho cây hoa đỏ thu n chủng lai với cây hoa trắng thu n chủng thu được F 1 toàn cây hoa đỏ. Cho các cây F 1 tự thụ phấn, thu được ... và B trong cùng ki u gen cho ki u hình quả tròn, các ki u gen khác cho ki u hình quả dài. Cho lai phân tích các cá thể dị hợp 2 cặp gen, tính theo lí thuyết thì kết quả phân li ki u hình ở đời ... thân cao trội ho n toàn so với alen a quy định thân thấp, gen B quy định hoa đỏ trội ho n toàn so với alen a quy định hoa trắng. Lai cây thân cao, hoa đỏ với cây thân thấp, hoa trắng thu được F...
  • 6
  • 502
  • 1
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐH -CĐ 2009 MÔN SINH HỌC

THỬ SỨC TRƯỚC THI ĐH -CĐ 2009 MÔN SINH HỌC

... Sự điều ho ho t động của gen Ho t động của gen chịu sự ki m soát bởi cơ chế điều ho . Điều ho ho t động của gen là điều ho lượng sản phẩm của gen được tạo ra trong tế bào, đảm bảo cho ho t động ... + Tính đặc hiệu: một bộ ba chỉ mã ho cho 1 loại axit amin. + Tính thoái ho : nhiều bộ ba khác nhau mã ho cho một loại axit amin. + Tính phổ biến: các loài sinh vật có chung bộ mã di truyền. ... C. Tính thoái ho . D. Tính bán bảo tồn. Câu 5: Mã di truyền có tính thoái ho là hiện tượng A. có nhiều bộ ba khác nhau cùng mã ho cho một axit amin. B. có nhiều axit amin được mã ho bởi một...
  • 110
  • 420
  • 1
THỬ SỨC KÌ THI ĐH 2009 SINH HỌC

THỬ SỨC THI ĐH 2009 SINH HỌC

... thân thấp; B quy định hoa đỏ trội ho n toàn so với b quy định hoa trắng. Cho cây thân cao hoa đỏ lai phân tích, đời con thụ được 4 loại ki u hình, trong đó ki u hình thân cao hoa trắng chiếm tỷ ... Khi cho một cây P tự thụ phấn, người ta thu được F 1 có 225 cây quả dẹt, 150 cây có quả tròn và 25 cây có quả dài. Nếu cho cây P nói trên lai với cây mang ki u gen Aabb thì tỉ lệ ki u hình thu ... đònh thân cao trội ho n toàn so với alen a quy đònh thân thấp, gen B quy đònh hoa đỏ trội ho n toàn so với alen b quy đònh hoa trắng. Lai cây thân cao, hoa đỏ với cây thân thấp, hoa trắng thược...
  • 5
  • 323
  • 0
THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI

THỬ SỨC TRƯỚC THI

... Cho a, b, c là các số thực dương. Chứng minh rằng 2 2 2 3 (1 )(1 ) 2 ( 1)(1 ) a b b a a b + + ≥ − + + . II. PHẦN TỰ CHỌN ( Học sinh chỉ được chọn câu 5A ho c câu 5B) Câu 5A. (2 điểm) (Dành cho ... (Dành cho THPT phân ban) Cho đường thẳng (∆) có phương trình 2 2 0x y− + = và elip (E) có phương trình 2 2 1 8 4 x y + = . Giả sử đường thẳng (∆) cắt elip (E) tại hai điểm B và C. a) Tìm điểm A thu c ... THỬ SỨC TRƯỚC KÌ THI ĐỀ SỐ 1 (Thời gian làm bài: 180 phút) I. PHẦN CHUNG Câu 1. (2 điểm) Cho họ đồ thị (Cm) y = 2 2 1 1 x x m x + + − − . a) Khảo sát...
  • 6
  • 543
  • 0
de  thu suc truoc ki thi dai hoc

de thu suc truoc ki thi dai hoc

... Thớ sinh d thi khi A lm cõu IV.2.a, thớ sinh d thi khi B lm cõu IV.2.b - Ban t chc s tr bi thi ln th I vo ngy 20/04/2008 v t chc kỡ thi th ln II vo ngy 11/05/2008 . - Nh trng s trao phn thng cho ... Thử sức trớc kì thi đại học - cao đẳng năm 2007 - 2008 Lần thứ i - khoá ngày 12-13. 04. 2008 Môn thi : Toán . Khối A-B ( Thi gian lm bi : 180 phỳt, khụng k thi gian giao ) _____________________________________________ ... _____________________________________________ Cõu I . ( 2 im ) . Cho hm s 2x 1 y = x 1 , (C) . 1. Kho sỏt v v th hm s (C) . 2. Gi I l giao im hai tim cn ca (C). Tỡm im M thuc (C) sao cho tip tuyn ca (C) ti M vuụng gúc vi...
  • 5
  • 552
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: đề thi thử đh môn sinh học 2013đề thi thử đh môn sinh học năm 2014đề thi đh môn sinh 2009giải chi tiết đề thi đh môn sinh 2009đề thi đh môn sinh năm 2009Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ