bồi dưỡng hóa học 10(trọn bộ) - năm 2009
GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HÓA 11(TRỌN BỘ) NĂM 2009
... . -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - -- -- tuần 8 buổi 9 : muối cacbonat + dung dịch axit I-mục tiêu bài học -Củng ... HNO 3 l -- -- - -- - > h, F x O y + HNO 3 đ -- -- - > k, FeS 2 + HNO 3 l -- -- - -- - -& gt; t 0 l,Cu 2 O + HNO 3 đ -- -- - -- & gt; m, FeS + HNO 3 đ -- -- - -- & gt; n, FeO + HNO 3 l -- -- - -- - -& gt; Bài 3- ĐH Thuỷ ... a,Fe + HNO 3 đ -- -- - -& gt; b, Fe 2 O 3 + HNO 3 (l) -- -- - -& gt; c, Fe 3 O 4 + HNO 3 đ -- -- - -- & gt; t 0 d,Fe(OH) 2 + HNO 3 l -- -- - -& gt; e, S + HNO 3 đ -- -- - -- & gt; f, NaHCO 3 + HNO 3 -- -- - -& gt; t 0 g,FeCO...
- 26
- 642
- 4
giáo án bồi dưỡng hóa 10 (trọn bộ) - năm 2008
... VD CaCO 3 -- -- - > CaO + CO 2 Ca(HCO 3 ) 2 -- -- - -& gt; CaCO 3 + CO 2 + H 2 O Muối của kim loại ( Mg, Ba, Na, K …) tương tự b) Một số muối axit có pứ với dd kiềm VD NaHCO 3 + NaOH -- -- - > Na ... 2 O 2NaHCO 3 + 2KOH -- -- - > Na 2 CO 3 + K 2 CO 3 + H 2 O 2NaHCO 3 + Ca(OH) 2 -- -- - > CaCO 3 + Na 2 CO 3 + 2H 2 O Nếu Ca(OH) 2 dư thì có thêm pứ Ca(OH) 2 + Na 2 CO 3 -- -- - > CaCO 3 + 2NaOH ... HCl, HI, H 2 SO 4 loóng ..) - Cú v chua. - Lm i mu qu tớm. - Tỏc dng vi oxit baz v baz cho mui v nc. - Tỏc dng vi kim loi ng trc H -- -- & gt; mui + H 2 - Tỏc dng vi mui -- -- & gt; mui mi + axit mi. b)...
- 20
- 589
- 5
bồi dưỡng hóa học 10(trọn bộ) - năm 2009
... không pứ ) R + 2H 2 O -- -- - -- - > R(OH) 2 + H 2 - Tác dụng mạnh với oxi cho oxit, oxit tác dụng mạnh với nớc cho dung dịch kiềm 2R + O 2 -- -- - -- - > 2RO RO + H 2 O -- -- - -- - -& gt; R(OH) 2 B. bài ... cho kiềm 4M + O 2 -- -- - -- & gt; 2M 2 O ( chú ý tạo ra peoxit và supeoxit ) M 2 O + H 2 O -- -- - -- - > 2MOH - Tác dụng với phi kim cho muối. b) Nhóm IIA ( kim loại kiềm thổ ) - ở đk thờng tác dụng ... tuần hoàn i- mục tiêu bài học - ôn tập lại cho học sinh kiến thức về cấu hình và các quy tắc, nguyên lí điền e. - ôn tập kiến thức về bảng htth và nguyên tắc sắp xếp. - Rèn luyện cho học sinh kĩ...
- 14
- 493
- 3
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS
... gam * Có thể giả sử chỉ có Na ⇒ m 1 , giả sử chỉ có K ⇒ m 2 . ⇒ m 1 < m < m 2 -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Trang ~ 4 Chuyờn 22 (Dựng Font .VnArial) Bài tập tăng giảm khối lợng kim loại 1. ... nhiêu gam este. c/ Nêu phương pháp tách rời hỗn hợp Axit axetic , rượu êtylic, etyl axetat -- -- - -- - -- - -- - -- - -- Trang ~ 10 CHUYÊN ĐỀ 24: ĐỘ TAN VÀ CÁC PHÉP LẬP LUẬN TỚI ĐỘ TAN CAO CẤP Bài tập 1. Tính ... hợp X gồm :Na, Al, Mg làm 3 phần bằng nhau: - Phần 1: Tác dụng với nước sinh ra 8,96 lít khí - Phần 2: Tác dụng NaOH dư thì thấy sinh ra 15,68 lít khí - Phần 3 : Tác dụng với ddHCl, phản ứng xong...
- 23
- 3,078
- 12
Tổng hợp 34 chuyên đề bồi dưỡng hóa học THCS
... gam * Có thể giả sử chỉ có Na ⇒ m 1 , giả sử chỉ có K ⇒ m 2 . ⇒ m 1 < m < m 2 -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - - Trang ~ 4 Chuyờn 22 (Dựng Font .VnArial) Bài tập tăng giảm khối lợng kim loại 1. ... nhiêu gam este. c/ Nêu phương pháp tách rời hỗn hợp Axit axetic , rượu êtylic, etyl axetat -- -- - -- - -- - -- - -- - -- Trang ~ 10 CHUYÊN ĐỀ 24: ĐỘ TAN VÀ CÁC PHÉP LẬP LUẬN TỚI ĐỘ TAN CAO CẤP Bài tập 1. Tính ... hợp X gồm :Na, Al, Mg làm 3 phần bằng nhau: - Phần 1: Tác dụng với nước sinh ra 8,96 lít khí - Phần 2: Tác dụng NaOH dư thì thấy sinh ra 15,68 lít khí - Phần 3 : Tác dụng với ddHCl, phản ứng xong...
- 23
- 1,061
- 9
ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 2010-2011 MÔN:SINH HOC; KHỐI B
... khác dẫn đến sự di truyền riêng rẽ của mỗi cặp tính trạng. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- -- - -- - -- - HẾT -- -- - -- - -- Trang 7/7 - Mã đề thi 485 ... 3897. Dạng đột biến gen là A. thay thế một cặp A- T bằng một cặp G- X. B. thay thế một cặp G- X bằng một cặp A- T. C. mất một cặp A- T D. mất một cặp G- X. Câu 8: Gen H có 3600 liên kết hiđrô và ... SỞ GD& ĐT THANH HOÁ TRƯỜNG THPT BỈM SƠN ĐỀ THI BỒI DƯỠNG ĐẠI HỌC ĐỢT I NĂM HỌC 201 0-2 011 MÔN:SINH HOC; KHỐI B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát...
- 7
- 371
- 4
giao an boi duong hoa hoc 8.doc
... bồi dỡng hoá học 8 m S = 5,312.10 -2 3 (gam) m Cu = 1,062.10 -2 2 (gam) m Fe = 9,296.10 -2 3 (gam) m O = 2,656.10 -2 3 (gam) Bài 2: Có 6 nguyên tố hoá học là A, B, C, D, E, F. Biết rằng: - Nguyên tử ... 10 -2 4 gam. Trả lời: H = 1 đ.v.C Al =27 đ.v.C m Al = 27 ì 1,66. 10 -2 4 = 4,482.10 -2 3 (gam) Tơng tự m Cl = 5,893.10 -2 3 (gam) m N = 2,324.10 -2 3 (gam) Lê Thị Hải THCS Lam Sơn Giáo án bồi ... Giáo án bồi dỡng hoá học 8 Hoá học ôn tập cho học sinh lớp 8 Chơng I: Chất Nguyên tố hoá học Nguyên tử Phân tử I. Kiến thức cần nhớ: 1. Chất:...
- 3
- 1,149
- 14
boi duong hoa hoc 10
... không pứ ) R + 2H 2 O -- -- - -- - > R(OH) 2 + H 2 - Tác dụng mạnh với oxi cho oxit, oxit tác dụng mạnh với nớc cho dung dịch kiềm 2R + O 2 -- -- - -- - > 2RO RO + H 2 O -- -- - -- - -& gt; R(OH) 2 B. bài ... cho kiềm 4M + O 2 -- -- - -- & gt; 2M 2 O ( chú ý tạo ra peoxit và supeoxit ) M 2 O + H 2 O -- -- - -- - > 2MOH - Tác dụng với phi kim cho muối. b) Nhóm IIA ( kim loại kiềm thổ ) - ở đk thờng tác dụng ... tuần hoàn i- mục tiêu bài học - ôn tập lại cho học sinh kiến thức về cấu hình và các quy tắc, nguyên lí điền e. - ôn tập kiến thức về bảng htth và nguyên tắc sắp xếp. - Rèn luyện cho học sinh kĩ...
- 14
- 779
- 1
GA BỒI DƯỠNG HÓA 10 (trọn bộ - phần III)
...
- 1
- 417
- 2
GIÁO ÁN BỒI DƯỠNG HÓA 10(trọn bộ - phần III)
...
- 1
- 452
- 9
Từ khóa: bồi dưỡng hóa học trung học cơ sởtài liệu bồi dưỡng hóa học 8đề thi hóa học khối a năm 2009tài liệu bồi dưỡng hóa học lớp 9chuyên đề bồi dưỡng hóa học lớp 8chuyên đề bồi dưỡng hóa học 8chuyên đề bồi dưỡng hóa học 11đề thi hóa học khối b năm 2009bồi dưỡng hóa học trung học cơ sở vũ anh tuấnbồi dưỡng hóa họctài liệu bồi dưỡng hóa học 9giáo án bồi dưỡng hóa học 8chuyên đề bồi dưỡng hoá học 9bồi dưỡng hóa học 10bồi dưỡng hóa học 9Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015