0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

368 câu trắc nghiệm sinh tổng hợp hot

368 câu trắc nghiệm sinh tổng hợp hot

368 câu trắc nghiệm sinh tổng hợp hot

... 2020 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Sinh học Câu 1. Căn cứ vào sơ đồ sau của một hệ sinh thái: Sinh vật nào có sinh khối lớn nhất? A. Sinh vật ăn tạp. B. Sinh vật ăn cỏ. C. Sinh ... 6 2020 câu hỏi trắc nghiệm tuyển sinh CĐ-ĐH2008 – Môn Sinh học C. Biến đổi do mất, thêm, thay thế, đảo một hoặc một số cặp nuclêotit. D. Cả 3 câu A, B và C. Câu 108. Đột biến gen phát sinh do ... đồng hợp và thể dị hợp đều tăng dần. B. Tỉ lệ thể đồng hợp giảm dần, tỉ lệ thể dị hợp tăng dần. C. Tỉ lệ thể đồng hợp tăng dần, tỉ lệ thể di hợp giảm dần. D. Tỉ lệ thể đồng hợp và thể dị hợp đều...
  • 22
  • 462
  • 1
60 câu trắc nghiệm SINH 9 HK I

60 câu trắc nghiệm SINH 9 HK I

... Sự kết hợp : 1 giao tử đực với 1 giao tử cái b- Sự kết hợp nhân của 2 giao tử đơn bội c- Sự tổ hợp bộ NST của giao tử đực và giao tử cái d- Sự tạo thành hợp tử 24 - Ở người . Một tế bào sinh ... MỘT SỐ CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC 9( đáp án là những ý đã được tô đậm )CHƯƠNG I 1.Phương pháp nghiên cứu di ... dạng của cây trồng c- Giải thích được nguyên nhân đa dạng của sinh giới d- Giải thích được vì sao sinh sản hữu tính ưu việt hơn sinh sản vô tính .15-Men den đã sử dụng phép lai phân tích nhằm...
  • 5
  • 528
  • 8
120 cau trac nghiem sinh hoc

120 cau trac nghiem sinh hoc

... sinh, đại Tân sinh. C)Đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. D)Đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Cổ sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. Đáp ánD Câu 3Đột biến ... ánA Câu 2Sắp xếp đúng thứ tự của các đại địa chất: A)Đại Cổ sinh, đại Thái cổ, đại Nguyên sinh, đại Trung sinh, đại Tân sinh. B)Đại Nguyên sinh, đại Thái cổ, đại Trung sinh, đại Cổ sinh, ... làm cho nhiễm sắc thể không phân ly. D)tăng cờng quá trình sinh tổng hợp chất hữu cơ. Đáp ánC Câu 44Thể đột biến mà trong tế bào sinh dỡng có 1 cặp nhiễm sắc thể tơngđồng tăng thêm 1 chiếc...
  • 28
  • 4,694
  • 67
73 câu trắc nghiệm sinh học và đáp án

73 câu trắc nghiệm sinh học và đáp án

... địa lý B Cách li sinh thái C Cách li sinh sản và sinh thái D Cách li di truyền và cách li sinh sản Đáp Án A Câu 67 Dạng cách li nào đánh dấu sự hình thành loài mới: A Cách li sinh sản và Cách ... kết quả hoặc hợp tử không có khả năng sống, hoặc lai sống được nhưng không có khả năng sinh sản; A Cách li sinh sản B Cách li sinh thái C Cách li di truyền D Cách li địa lí Đáp Án C Câu 71 Hình ... Ôxtralôpitec Đáp án D Câu 8 Vượn và đười ươi ngày nay phát sinh từ đâu A) Ôxtralôpitec B) Parapitec C) Đriôpitec D) Khi hoá thạch nguyên thuỷ Đáp án B Câu 9 Gôlila và tinh tinh ngày nay phát sinh từ A)...
  • 12
  • 1,984
  • 14
108 câu trắc nghiệm sinh THPT

108 câu trắc nghiệm sinh THPT

... đường phi sinh vật hiện nay vẫn còn tiếp diễn. D. Ngày nay nếu chất sống được tổng hợp ngoài cơ thể sinh vật sẽ bị phân hủy ngay bởi các sinh vật dị dưỡng. Câu 64. Điều kiện cần và đủ để nghiệm ... đúng. Câu 65. Cho lai giữa 2 cá thể có kiểu gen AA x aa (A là trội so với a) thi ở thế hệ F2 sẽ có tỉ lệ kiểu gen: A. 1 đồng hợp: 3 dị hợp. B. 100% dị hợp. C. 1 đồng hợp: 1 dị hợp. D. 3 dị hợp: ... nuclêic. Câu 63. Điều nào không đúng? A. Ngày nay chất sống chỉ đựợc tổng hợp bằng con đường sinh vật. B. Các điều kiện lý, hóa học như thuở ban đầu của trái đất hiện nay không còn nữa. C. Sự tổng hợp...
  • 23
  • 283
  • 0
600 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

600 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

... hữu cơ tổng hợp ngoài cơ thể sống bị vi khuẩn phân huỷ. B. Các loài sinh vật đã rất đa dạng phong phú. C. Các chất hữu cơ được tổng hợp theo phương thức sinh học. D. Quá trình tiến hoá của sinh ... bào, tế bào trần là…… A. tế bào sinh dục được lấy ra khỏi cơ quan sinh dục. B. TB sinh dưỡng được lấy ra khỏi tổ chức sinh dưỡng. C. tế bào sinh dưỡng khác loài kết hợp thành tế bào lai. D. các ... sang nhiễm sắc thể khác. 188/. Kháng sinh được sản xuất trên quy mô công nghiệp thông qua việc cấy gen tổng hợp kháng sinh từ (X) và những chủng (Y) dể nuôi và sinh sản nhanh. A. (X) : xạ khuẩn;...
  • 29
  • 4,467
  • 17
650  câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

... so với a) thi ở thế hệ F2 sẽ có tỉ lệ kiểu gen: A. 1 đồng hợp: 3 dị hợp. B. 100% dị hợp. C. 1 đồng hợp: 1 dị hợp. D. 3 dị hợp: 1 đồng hợp. 17. Trong phép lai giữa 2 thứ đậu thuần chủng: đậu hạt ... ở A. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp trội và dị hợp. B. cơ thể mang kiểu gen dị hợp. C. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp lặn. D. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp và dị hợp. 87. Tính trạng trung gian ... gấp bội nên quá trình sinh tổng hợp các chất hữu cơ diễn ra mạnh. C. các thể đa bội không có khả năng sinh giao tử bình thường. D. thể đa bội chỉ được nhân lên nhờ sinh sản sinh dưỡng. 163. Đặc...
  • 60
  • 3,041
  • 13
650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12

... so với a) thi ở thế hệ F2 sẽ có tỉ lệ kiểu gen: A. 1 đồng hợp: 3 dị hợp. B. 100% dị hợp. C. 1 đồng hợp: 1 dị hợp. D. 3 dị hợp: 1 đồng hợp. 17. Trong phép lai giữa 2 thứ đậu thuần chủng: đậu hạt ... ở A. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp trội và dị hợp. B. cơ thể mang kiểu gen dị hợp. C. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp lặn. D. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp và dị hợp. 87. Tính trạng trung gian ... gấp bội nên quá trình sinh tổng hợp các chất hữu cơ diễn ra mạnh. C. các thể đa bội không có khả năng sinh giao tử bình thường. D. thể đa bội chỉ được nhân lên nhờ sinh sản sinh dưỡng. 163. Đặc...
  • 61
  • 4,056
  • 15
650 câu trắc nghiệm sinh TNPT  đáp án

650 câu trắc nghiệm sinh TNPT đáp án

... so với a) thi ở thế hệ F2 sẽ có tỉ lệ kiểu gen: A. 1 đồng hợp: 3 dị hợp. B. 100% dị hợp. C. 1 đồng hợp: 1 dị hợp. D. 3 dị hợp: 1 đồng hợp. 17. Trong phép lai giữa 2 thứ đậu thuần chủng: đậu hạt ... ở A. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp trội và dị hợp. B. cơ thể mang kiểu gen dị hợp. C. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp lặn. D. cơ thể mang kiểu gen đồng hợp và dị hợp. 87. Tính trạng trung gian ... gấp bội nên quá trình sinh tổng hợp các chất hữu cơ diễn ra mạnh. C. các thể đa bội không có khả năng sinh giao tử bình thường. D. thể đa bội chỉ được nhân lên nhờ sinh sản sinh dưỡng. 163. Đặc...
  • 60
  • 492
  • 0
650 câu trắc nghiệm sinh TNPT   đáp án

650 câu trắc nghiệm sinh TNPT đáp án

... đồng hợp và thể dị hợp đều tăng dần. B. tỉ lệ thể đồng hợp giảm dần, tỉ lệ thể dị hợp tăng dần. C. tỉ lệ thể đồng hợp tăng dần, tỉ lệ thể di hợp giảm dần. D. tỉ lệ thể đồng hợp và thể dị hợp ... đồng sinh cùng trứng khiA. chúng cùng sinh ra trong 1 lần sinh đẻ của người mẹ.B. chúng cùng sinh ra trong 1 lần sinh đẻ của người mẹ và cùng giới tính.C. chúng được hình thành từ một hợp tử.D. ... thế.B. tỷ lệ thể dị hợp tăng, thể đồng hợp giảm dần. C. các gen đột biến lặn có hại phát sinh ngày càng nhiều. D. tỷ lệ thể dị hợp trong quần thể giảm dần, tỷ lệ thể đồng hợp tăng dần, gen lặn...
  • 61
  • 391
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: cau hoi trac nghiem iq tong hop650 câu trắc nghiệm sinh học 12các dạng câu trắc nghiệm sinh học650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 10650 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12500 câu trắc nghiệm sinh học đại cương a1730 câu trắc nghiệm sinh học 12 theo chương630 cau trac nghiem sinh 11630 câu trắc nghiệm sinh học 11630 câu trắc nghiệm sinh học 11 nâng cao630 câu trắc nghiệm sinh học 11 có đáp án111 câu trắc nghiệm sinhtrac nghiem vui tong hoptrắc nghiệm kokology tổng hợp600 câu trắc nghiệm sinh học lớp 12Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ