0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

CHU DE TU CHON 9 (can bac hai )

CHU DE TU CHON 9 (can bac hai ...)

CHU DE TU CHON 9 (can bac hai ...)

... 3;(0,5 ) 6;(0,5 ) A d d d d = + − + − + = + − + − + = + − + − = + − + + = Câu 10: a) Biến đổi J ta được: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 1 1 2 2 1 1 : ;(1 ) 2 1 1 1 1 1 4 : ;(0,5 ) ... 3 (0,25điểm) 4 3 2 (0,25điểm) − + + + + = − + + → − + = − + + → − = − + + + → = + → Câu 10: a) Biến đổi J ta được: ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3 3 1 1 2 2 1 1 : ;(1 ) 2 1 1 1 1 ... ; x ≠ 4) a) Rút gọn J . ; b) Tìm x để J = 9 1 . ĐÁP ÁN & THANG ĐIỂM Huỳnh Thanh Tâm 19 CỘT II a) M . N b) M N c) 2 M . N CỘT I 1) 2 M . N 2) M N N Giáo án tự chọn toán 9 Căn bậc hai - Căn...
  • 21
  • 467
  • 0
Chu de tu chon 9 (Can thuc thuong gap)

Chu de tu chon 9 (Can thuc thuong gap)

... − 2 1 : xxxx x ++ + 1 ( với x > 0 ; x ≠ 1 ) a) Rút gọn F ; b) Tìm x để F ≥ 1. Giải: a) Biến dổi F, ta được ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 F x x ... (15&apos ;) KIỂM TRA VIẾT 15 PHÚT Bài 1: (1,5 ) Điền dấu > hoặc = hoặc < thích hợp vào ô trống: a)2 3 3 3,1 ; b) )6 ). (2( −− 13 2 + a ; c) 2 3 9 ; d)-3 5 -3 6 ; e) ( 32 + ) 2 5+2 5 ; f) - 3 ... bậc hai đã học (bằng hệ thức) hoặc điền vào chỗ trống ( ) nội dung thích hợp? 2 2 2 2 1 ... ;( 0) ;( 0; 0) ... (... .. .) ;( 0; ) A A B B B A A B B C C A A B A B A B = × ≥ − = ≥ ≠ = ≥ ≠ − ± m c)...
  • 16
  • 311
  • 0
CHU DE TU CHON 9

CHU DE TU CHON 9

... with my family. b) We used to (write)…wrote….to each other when we (be)…was…at secondary school. c) John and I (be)…have been …. pen pals for nearly three years. d) Maryam (stay)…is staying...with ... at the moment. She (be)..is… my sister’s friend. e) They used to (go) swimming in the afternoon. f) Is Lan used to (write) …writing………to Maryam? g) It is time we (catch) …caught … bus. II>THE ... garden by Lan every morning. 9. Coffee is being made by the servant 10. Many trees are being planted in the schoolyard by the student. IV> THÌ HIỆN TẠI HOÀN THÀNH (THE PRESENT PERFECT TENSE)...
  • 9
  • 722
  • 3
Chủ đề tự chọn 9 trọn bộ (C. N)

Chủ đề tự chọn 9 trọn bộ (C. N)

... = + + = + + Bài 5: Ta có: ...252 5)2 5 ()2 5(10271027 22 =−−+=−−+=−−+ Bài 7: với a > 0, a ≠ 1, ta có: [ ] 1 )1 ( )1 )( 1)( 1( )1 ( )1 ()1 ()1 ( )1 ( )1 )( 1( )1 ( )1 ( . 1 )1 (1 1 1 1 1 22 22 2 2 = − −+− = ... ? a) )3 (173 2); 2( 293 ); 1( 29 −+=−=+= xyxyxy b) y = 2x + 1 ( 4) ; y = -2x + 1 ( 5); y = 3x - 2 ( 6) Giải a) Hệ số góc của hai đường thẳng ( 1) và ( 3) bằng nhau ( bằng 1), trong khi đó hệ số b của hai ... ở mẫu của mỗi phân thức ta có: 2 1 35 1 ). 53( 2 1 35 1 . 2 35 2 15 63313 35 1 . 6 )3 3(15 1 )2 3(3 2 )1 3(2 53 1 . )3 3)( 33( )3 3(15 )2 3)( 23( )2 3(3 )1 3)( 13( )1 3(2 = + += +         ++−−+= +...
  • 35
  • 416
  • 1
CHU DE TU CHON (ham so bac I )

CHU DE TU CHON (ham so bac I )

... tự ! • Cho hai đường thẳng: y = (2m + 1)x + 3k - 2 (d) y = (m 2 + 2)x + k 2 (d / ) a) Tìm m và k để (d) // (d / ). b) Tìm m và k để (d) ≡ (d / ) . c) Tìm m để (d) cắt (d / ). HD: a) / / / / 2 ... Oxy, cho hai đường thẳng: y = 2x +3 (d) và y = (m - 1)x + m (d / ) a) Tìm m để (d) // (d / ). b) Tìm m để (d) cắt (d / ). c) Tìm m để (d) ⊥ (d / ) . d) Tìm tọa độ điểm cố đònh mà (d / ) luôn đi ... +3 (d) và y = (m - 1)x + m (d / ) a) Tìm m để (d) // (d / ). b) Tìm m để (d) cắt (d / ). c) Tìm m để (d) ⊥ (d / ) . d) Tìm tọa độ điểm cố đònh mà (d / ) luôn đi qua khi m thay đổi. HD: d) Giả...
  • 17
  • 350
  • 0
Tu chon toan 9(Can bac hai va duong tron)

Tu chon toan 9(Can bac hai va duong tron)

... A) (1; 1) B) (-1; - 1) C) (2; 2) D) (-2; - 2) c) Với giá trị nào của a và b thì hpt : 2 12 2 6 ax by ax by ỡ + = ù ù ớ ù - = - ù ợ có nghiệm là (x = -2; y = 1) A) ( 2 5 - ; 6 5 ) B) (2; - 3) C) ... Các dạng toán cơ bản về căn bậc hai *) Dạng 1 : Thực hiện phép tính (45 phút) Bài 1 : a) ( ) ( ) 2 2 3 2 1 2- + - b) 3 2 2+ c) 4 2 3- d) ( ) ( ) 2 2 3 7 5 2 7- + - e) 12 6 3 12 6 3+ + - GV hớng ... B) (2; - 3) C) (- 9 5 ; 24 5 ) D) (- 3 5 ; 7 5 ) d) HÖ pt : 2 3 2 1 x y x y + =ì ï ï í ï - - = ï î cã nghiÖm lµ ? A) (1; 1) B) (0; 3 2 ) C) x Î R ; y = - 2 x + 3 2 D) V« nghiÖm e) Ph¬ng tr×nh ®êng...
  • 26
  • 1,046
  • 8
Chủ đề Tự Chọn Toán 9-Học kỳ I (12 tiết-bám sát)

Chủ đề Tự Chọn Toán 9-Học kỳ I (12 tiết-bám sát)

... (-12, 3) . 3,6 9 (- 12, 0 9) . 3, 69 b) 1,2 . 6,7 89 (- 3, 4) . 6,7 89 Bài 3) Cho a > b.Chứng minh a + 2 > b - 3 Bài4)Số a là số âm hay dương nếu : 4- 1) 7 a < 8 a ? 4. 2) 9a < 10 a ? 4- 3) - ... Bài 1) Không tính giá trị của từng biểu thức,hãy so sánh hai số a và b,biết: 1- 1) a= - 2007+(- 197 5) và b= - 2008 +( - 197 5) 1- 2) a= 2 +2 và b=5 Bài2)Dặt dấu thích hợp (<,>, =) vào ô vuông: a) ... > - 4a ? Bài 5) Cho a < b.Chứng tỏ:a) 3a – 5 < 3b + 7 b) – 5a – 9 > - 2 b – 9 Bài 6) So sánh a và b,nếu: a) 5a -11 5 11b≥ − b) -4a +5 4 5b≤ − + HƯỚNG DẪN GIẢI: Bài1- 2) So sánh 2 và 3...
  • 2
  • 1,057
  • 11
Sáng kiến kinh nghiệm: Một số chủ đề tự chọn Toán 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số chủ đề tự chọn Toán 9

... xx x x x xxx 1 1 )1 ( )1 ( 1 )1 ( 1 : )1 ( 1 )1 ( 1 : 1 1 )1 ( 1 A a. 2 22 − = + − ⋅ − + = − + − + = − +         − + − = ( ) 1 2 2 )) (( :)( 2 )) ((:2 2 )) ((: )) (( 2 )) ((: )( )( . 2 33 = + + = ... 6x + 6 = (x - 1)( x + 1)- 6(x- 1) =(x- 1)( x +1- 6) =(x- 1)( x - 5) C3: x 2 - 6x + 5 = 6x 2 - 6x - 5x 2 + 5 = 6x(x- 1)- 5(x 2 - 1) = 6x(x- 1)- 5(x - 1)( x + 1) = (x- 1)[ 6x - 5(x + 1)] = (x- 1)( x - 5) C4: x 2 - 6x ... : c. 33 6 23 5 13 4 − + − − + = )3 3)( 33( )3 3(6 )2 3)( 23( )2 3(5 )1 3)( 13( )1 3(4 −+ + + −+ + − −+ − = 6 )3 3(6 1 )2 3(5 2 )1 3(4 − + + − + − − =2 )1 3( − + )2 3(5 + - )3 3( + =2 33103523 −−++− =6 53 +...
  • 53
  • 1,193
  • 7
Các chủ đề tự chọn toán 9

Các chủ đề tự chọn toán 9

... chủ đề 1 - HS nắm vững ĐN căn bậc hai , điều kiện tồn tại CBH, các phép biến đổi trên các căn thức bậc hai . - Có kỹ năng tính nhanh, tính đúng các căn thức bậc hai , thực hiện thành thạo các phép ... nhóm nhỏ - Tận dụng các hình thức trực quan : bảng phụ , các mô hình động 3 HỆ HAI PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT HAI ẨN SỐ 9 1.Giải Hệ ph.trình bằng pp thế . 2.Giải Hệ pt bằng pp cộng đại số 3.Giải bài ... Hợp tác nhóm nhỏ 2 ĐƯỜNG TRÒN 9 1.ĐN và sự xác định đường tròn . 2.Tính chất đối xứng của đường tròn . 3.Vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn . 4.Tiếp tuyến của đường tròn . 5.Đường...
  • 1
  • 684
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: chủ đề tự chọn vật lý 9các chủ đề tự chọn môn hóa học 9biên soạn một số chủ đề tự chọn phần văn học và làm văn lớp 9chủ đề tự chọn về toánchủ đề tự chọn về lýkế hoạch giảng dạy chủ đề tự chọngiải bài tập toán lớp 9 căn bậc haichu de tu chon ngu van 6kế hoạch dạy chủ đề tự chọn môn văn lớp 10giao an chu de tu chon ngu van 10giáo án chủ đề tự chọn ngữ văn 8chủ đề tự chọn vật lý 7giải bài tập toán 9 căn bậc haichủ đề tự chọn toán 6tính chia hếtước v2 bộisang tac mot truen ngan vs chu de tu chon no co y nghia giao duc doi vs the he rre ngay naychuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015