Đề thi thửsố 3 ( Rất hay-Thầy Dương - Hậu Lộc I)
Đề thi thử 2 ( Rất hayThầy Dương - Hậu Lộc I)
... Giáo dục và Đào tạo đề thi th đại học Trờng THPT Hậu Lộc I Đề thi môn: Vật lí lớp12 THPT - Thời gian làm bài: 90 phút. Năm học 200 8- 2009 Cấu trúc: 7+4+9+4+5+6+5+10 Mức độ: 30 % nhiận biết + 50% ... f=20(Hz), cựng biờn a=2(cm) nhng ngc pha nhau. Coi biờn súng khụng i, tc truyn súng v=60(cm/s). Biờn dao ng tng hp ti im M cỏch A, B mt on AM=12(cm), BM=10(cm) bng: A. 2(cm) B. 0(cm) C. 2 3 (cm) ... cn thit phõn chia ht nhõn C 12 6 thnh 3 ht ( cho m c =12,000u; m 4,0015u; m p =1,0087u). Bc súng ngn nht ca tia gamma phn ng xy ra: A 30 1.10 -5 A. B296.10 -5 A. C396.10 -5 A. D 189.10 -5 ...
- 5
- 338
- 0
Đề thi thửsố 3 ( Rất hay-Thầy Dương - Hậu Lộc I)
... Giáo dục và Đào tạo đề thi th đại học Trờng THPT Hậu Lộc I Đề thi môn: Vật lí lớp12 THPT - Thời gian làm bài: 90 phút. Năm học 200 8- 2009 Cấu trúc: 7+4+9+4+5+6+5+10 Mức độ: 30 % nhiận biết + 50% ... t 2 ( t 2 > t 1 ) thỡ phúng x ca nú l H 1 v H 2 . S ht nhõn b phõn ró trong khong thi gian t=t 2 t 1 l A. 1 2 (H -H )T ln2 . B. 1 2 (H -H ).ln2 T . C. 1 2 H -H T . D. 1 2 2 1 H +H 2(t -t ... s gúc ca con lc ny l : A. =(2 g/3l) B. = (3 g/2l) C. =(g/3l) D. = (g/l) 46.Mt c h gm thanh AB cú chiu di l , nh , u A c gn cht im cú khi lng m, u B gn cht im khi lng 3m.Mụ men ca h i vi trc quay...
- 4
- 331
- 0
Chuyên đề: Cơ học vật rắn( Thầy Dương - Hậu Lộc I)
... 1 r O t tb = ' d (t) dt = = t tb = S = .r ( (( (m) ' (t) "(t) = = Chuyên đề: Cơ học vật rắn Năm học: 2009 - 2010 thời gian bằng nhau ( cosnt) = . b. Các phơng trình: ... rad/s 2 thỡ thi gian quay vt dng li gim i 6s . Gia tc gúc cú giỏ tr no ? Cht im dng li sau bao lõu ? A- = 4 rad/s 2 v t = 40s B- = 3 rad/s 2 v t = 30 s C- = -4 rad/s 2 v t = 30 s D- = 3 rad/s ... theo thi gian t no sau õy mụ t chuyn ng quay nhanh dn u ca mt cht im ngc chiu dng qui c? A. = 5 - 4t + t 2 (rad, s). B. = 5 + 4t - t 2 (rad, s). C. = -5 + 4t + t 2 (rad, s). D. = -5 - 4t - t...
- 20
- 893
- 11
Đề thi thử số 1 ( Rất hay.Thầy Dương - Hậu Lộc I)
... 13. a 14. c 15. a 16. c 17. a 18. d 19. d 20. D 21. c 22. b 23. a 24. d 25. b 26. b 27. c 28. D 29. B 30 . c 31 . d 32 . b 33 . d 34 . d 35 . b 36 . b 37 . a 38 . a 39 . a 40. b 41. aA bB 42. aB bB 43. ... đều của một chất điểm ngược chiều dương qui ước? A. φ = -5 - 4t - t 2 (rad, s). B. φ = 5 + 4t - t 2 (rad, s). C. φ = -5 + 4t + t 2 (rad, s). D. φ = 5 - 4t + t 2 (rad, s). 49b. Một người có khối ... R=40 Ω thì cơng suất của mạch đạt cực đại. Giá trị của C là A. - 3 10 F 8π B. - 3 10 F 8π hoặc - 3 10 F 2π C. - 3 10 F 2π D. - 4 10 F π 32 . Một vật nhỏ có khối lượng 1kg được gắn vào lò xo có hệ...
- 9
- 522
- 0
Đề thi thu 3(Rất hay-Thầy Duong - HLI)
... Giáo dục và Đào tạo đề thi th đại học Trờng THPT Hậu Lộc I Đề thi môn: Vật lí lớp12 THPT - Thời gian làm bài: 90 phút. Năm học 200 8- 2009 Cấu trúc: 7+4+9+4+5+6+5+10 Mức độ: 30 % nhiận biết + 50% ... t 2 ( t 2 > t 1 ) thỡ phúng x ca nú l H 1 v H 2 . S ht nhõn b phõn ró trong khong thi gian t=t 2 t 1 l A. 1 2 (H -H )T ln2 . B. 1 2 (H -H ).ln2 T . C. 1 2 H -H T . D. 1 2 2 1 H +H 2(t -t ... s gúc ca con lc ny l : A. =(2 g/3l) B. = (3 g/2l) C. =(g/3l) D. = (g/l) 46.Mt c h gm thanh AB cú chiu di l , nh , u A c gn cht im cú khi lng m, u B gn cht im khi lng 3m.Mụ men ca h i vi trc quay...
- 4
- 311
- 0
ĐỀ THI SỐ 3 MÔN DINH DƯỠNG HỌC pptx
... tuổi thuộc mức phân loại theo độ lệchchuẩn nào:a. Từ dưới -2 SD đến -3 SD b. Từ dưới -3 SD đến -4 SDc. Dưới -4 SD d. Cả a, b và c đều saiCâu 41. Theo WHO, trong 6 tháng đầu cho con bú, nhu cầu protein ... dưới -3 SD đến -4 SD d. Dưới -4 SDCâu 40. So sánh với quần thể tham khảo NCHS, trẻ thi u dinh dưỡng độIII của chỉ tiêu Chiều cao theo tuổi thuộc mức phân loại theo độ lệchchuẩn nào:a. Từ dưới -2 SD ... tiệnCâu 39 . So sánh với quần thể tham khảo NCHS, trẻ thi u dinh dưỡng độII của chỉ tiêu Cân nặng theo tuổi thuộc mức phân loại theo độ lệch chuẩnnào:a. Từ -2 SD trở lên b. Từ dưới -2 SD đến -3 SDTừ...
- 5
- 1,156
- 41
Gián án De thi va DA HSG Hoa 9 Hau Loc 0910
... Fe(OH) 3 (r) + 3NaCl (d d) (6 )2Fe(OH) 3 (r) + 3H2SO4 (d d) → Fe2(SO4) 3 (d d) + 3H2O(l) (7 ) Fe2(SO4) 3 (d d) + 3BaCl2 (d d) → 3BaSO4 (r) + 2FeCl 3 (d d) (8 )0,50,50,50,50,50,50,50,5II ... H2SO4 (d d) (3 ) H2SO4 (d d) + BaCl2 (d d) → BaSO4 (r) + 2HCl (d d) (4 )Fe2O 3( r) + 6HCl (d d) → 2FeCl 3 (d d) + 3H2O(l) (5 )FeCl 3 (d d) + 3NaOH(d d) → Fe(OH) 3 (r) ... (r)Ba(OH)2 (dd) + K2CO 3 (dd) BaCO 3 (r) + KOH (dd) Ba(OH)2 (dd) + MgSO4 (dd) Mg(OH)2 (r) + BaSO4 (r) K2CO 3 (dd) + MgSO4 (dd) MgCO 3 (r) + K2SO4 (dd)0,750,25 0,20,20,20,22Nguyễn...
- 4
- 573
- 4
Tài liệu Đề thi thử môn hóa ĐHCĐ THPT Hậu Lộc Thanh Hóa ppt
... Cấutạo của X là:A. A-D-E-B-CB. A-B-C-D-EC. B-D-C-E-AD. A-D-C-B-EII.PHẦN RIÊNG. ( Thí sinh chỉ được chọn làm một trong 2 phần A hoặc B) A-Theo chương trình SGK cơ bản. ( 10 câu, từ câu ... ứng sau: 2, 2- iclo propan + NaOH (1 ) CH 3 COOCH=CH-CH 3 + NaOH (2 ) Cumen + O2 ( H2SO4 20%) (3 ) Propin + H2O (4 ) 2 , 3- đimetyl but-2-en + KMnO4 (H+) (5 ) Etin + H2O (6 ) 1, 1- iclo propan ... ion ? ( Biết 37 Rb, 39 Y, 36 Kr, 35 Br, 34 Se, 38 Sr).A. Kr< Br - < Se 2- < Y 3+ < Sr2+< Rb+B. Y 3+ < Sr2+< Rb+< Kr< Br - < Se 2- C.Se 2- < Br - <...
- 5
- 562
- 0
Đề thi thu 4(Rất hay-Thầy Dương -HLI)
... qua vị trí có ly độ góc β ( < α) thì lực căng T của sợi dây có biểu thức làA. T=mg(3cosα+2cosβ) B. T=mg(3cosβ+2cosα) C. T=mg(3cos -2 cosβ) D. T=mg(3cos -2 cosα) 53. Trong mạch điện xoay chiều ... vũng. Trong thi gian 2 phỳt t thụng bin thi n qua din tớch thng ca lừi thộp l 20 Wb. Sut in ng cm ng trung bỡnh xut hin cun s cp v th cp ln lt lA. 33 3 ,3 V v 66,7 V. B. 66,7 V v 33 3 ,3 V. C. 20000 ... → 3 2He + 10n + 3, 25 (MeV).Biết độ hụt khối của 21D là ∆mD= 0,0024 u và 1u = 931 (MeV).Năng lượng liên kết của hạt 3 2He là A . 5,22 (MeV) B. 7.72(MeV) C. 8,52(MeV) D. 9,24 (MeV)48.Một...
- 4
- 373
- 0
Từ khóa: đề thi tin học tỉnh hải dươngđề thi violympia 3đề thi lớp 3thư viện đề thi lớp 3de thi tin hoc rat hayNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP