0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Trung học cơ sở - phổ thông >

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÀ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÁ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÁ

... 1 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÁ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn vào ... người ta dùng A. nước. B. dung dịch brom. C. dung dịch NaOH. D. dung dịch NaCl. Câu 3. Đốt cháy hoàn toàn 1 mol chất hữu cơ A thu được CO2 và H2O với số mol bằng nhau. Vậy A là A. C2H5OH. ... các este của glixerol với axit hữu cơ mà phân tử có nhiều nguyên tử cacbon ; D. Các chất béo đều bị thuỷ phân trong môi trường axit và môi trường kiềm. ...
  • 2
  • 1,486
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÁ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÁ

... 1 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÁ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn vào ... người ta dùng A. nước. B. dung dịch brom. C. dung dịch NaOH. D. dung dịch NaCl. Câu 3. Đốt cháy hoàn toàn 1 mol chất hữu cơ A thu được CO2 và H2O với số mol bằng nhau. Vậy A là A. C2H5OH. ... các este của glixerol với axit hữu cơ mà phân tử có nhiều nguyên tử cacbon ; D. Các chất béo đều bị thuỷ phân trong môi trường axit và môi trường kiềm. ...
  • 2
  • 980
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÀ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÀ

... 1 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÁ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 9 I. Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ A hoặc ... etylic. II - Tự luận (7 điểm) Câu 7. (2 điểm) : Viết công thức cấu tạo và trình bày tính chất hoá học (có phản ứng minh hoạ) của chất béo ? Câu 8. (2 điểm) : Viết các PTHH biểu diễn những chuyển hoá ... (3) 332532 CH COOH CH COOC H (CH COO) Ca⎯⎯⎯→ ⎯⎯⎯→ ⎯⎯⎯→ (4) 3 CH COOH⎯⎯⎯→ Câu 9. (3 điểm) : Cho 35 ml rượu etylic 92 o tác dụng với kali (dư).( Drượu = 0,8g/ml, 2 HO D = 1g/ml) a) Tính thể tích...
  • 2
  • 402
  • 0
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH, CAM RANH – KHÁNH HÒA

ĐỀ KIỂM TRA HỌCII MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH, CAM RANHKHÁNH HÒA

... 1 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH CAM RANH – KHÁNH HÒA ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN CÔNG NGHỆ, LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút Đề số 1. I. Trắc nghiệm khách quan (5 ... e) sẽ có màu sắc đẹp. II. Tự luận (5 điểm) Câu 8. Hãy nêu các nguyên tắc tổ chức bữa ăn hợp lí trong gia đình. Câu 9. Trình bày nguyên nhân gây ngộ độc thức ăn và biện pháp phòng tránh. Câu 10. ... các công việc thường làm ở gia đình em khi chọn mua thực phẩm để bảo đảm cân bằng dinh dưỡng và phòng tránh ngộ độc thức ăn. ...
  • 2
  • 1,682
  • 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÝ, LỚP 6 PHÒNG GD&ĐT CAM RANH KHÁNH HOÀ

ĐỀ KIỂM TRA HỌCII MÔN ĐỊA LÝ, LỚP 6 PHÒNG GD&ĐT CAM RANH KHÁNH HOÀ

... phía..........(4)..........là những dòng biển lạnh PHÒNG GD&ĐT CAM RANH KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÝ, LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút II. Tự luận (7,5 điểm) Câu 3: 2 điểm Nêu sự ... điểm) Câu 1: 1,5 điểm Khoanh tròn chỉ một chữ cái in hoa đứng ở đầu ý đúng trong các câu sau: a) Lớp ôdôn nằm ở tầng nào của khí quyển? A. Đối lưu. B. Bình lưu. C. Các tầng cao. D. Tất cả các tầng...
  • 3
  • 1,164
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC MƯỜNG KHƯƠNG - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 PHÒNG GIÁO DỤC MƯỜNG KHƯƠNG - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI

... 1 PHÒNG GIÁO DỤC MƯỜNG KHƯƠNG - SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LÀO CAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 9 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (3 ... thơ : “Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về” sử dụng phép tu từ nào ? A. Nhân hoá B. So sánh C. Hoán dụ D. Điệp từ 6. Từ “chùng chình” trong câu thơ trên được hiểu như thế nào ? A. Đi ... Nhìn chung, tuy nhiên, vì thế, việc ấy D. Và, rồi, nhưng, để, nếu 3 11. Đề bài nào sau đây không thuộc bài nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí? A. Suy nghĩ về câu: Uống nước nhớ nguồn. B. Suy nghĩ...
  • 3
  • 840
  • 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÀ

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÀ

... 1 PHÒNG GIÁO DỤC CAM RANH KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN HOÁ HỌC LỚP 8 I - Trắc nghiệm khách quan (3 điểm) Khoanh tròn vào chữ ... điểm) : Hoàn thành các phương trình hoá học sau : a) Fe 2 O 3 + ? → Fe + ? b) Zn + HCl → ZnCl 2 + ? c) Na + H 2 O → NaOH + ? d) KClO 3 → KCl + ? e) Al + H 2 SO 4 (loãng) → ? + ? 2 Câu 9. (3 điểm) ... D. 1,50 g NH 4 Cl. Câu 6. Khử 12 g sắt(III) oxit bằng khí hiđro. Thể tích khí hiđro cần dùng (đktc) là A. 5,04 lít. B. 7,36 lít. C. 10,08 lít. D. 8,2 lít. II . Tự luận (7 điểm) Câu 7. (1,5 điểm)...
  • 2
  • 706
  • 5
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC LÂM ĐỒNG

... PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 Thời gian làm bài: 45 phút I. Circle the best answer A, ... a (3)……., some water and a camping stove. Sometimes,(4)……camp overnight. They like camping very (5)…….. . They can enjoy the (6) ………. air and the natural beauty. III. Read the passage and decide ... structure. A. long B. longer C. longest 12. What about _______ to Ha Long Bay? A. go B. to go C. going II. Complete the passage with words in the box (1.5 pts) much to go they tent fresh Mai and Lan...
  • 3
  • 678
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6  PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN LỚP 6 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG

... 1 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC - LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 Thời gian làm bài 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, 16 câu, ... vật chính trong truyện ngắn “Buổi học cuối cùng” là ai ? A. Chú bé Phrăng B. Thầy giáo Ha – men C. Chú bé Phrăng và thầy giáo Ha – men D. Chú bé Phrăng, thầy giáo Ha–men, bác phó rèn Oat–tơ và ... chủ ngữ C. Thiếu vị ngữ D. Thiếu cả chủ ngữ và vị ngữ II. Tự luận (6 điểm) Chọn một trong hai đề sau: Đề 1. Tả một người mà em yêu thương. Đề 2. Tả một khu vườn trong buổi sáng đẹp trời. ...
  • 3
  • 1,318
  • 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO BIÊN HÒA – ĐỒNG NAI

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO BIÊN HÒA – ĐỒNG NAI

... TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO BIÊN HÒA – ĐỒNG NAI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TIẾNG ANH LỚP 9 Thời gian làm bài: 45 phút I. Choose the word that has the underlined ... Son is ______ the Ky Cung River. 4. Hurricane Andrew swept ______ southern Florida _____ August 199 2. 5. I think we should put different kinds _____ waste _____ different places. 6. If we go ... ______ the same category. 8. It is possible to store solar energy ______ a number _____ days. III. Fill in each blank with one suitable word (2pts) Thanks (1)_____ television, people can get...
  • 2
  • 3,051
  • 20

Xem thêm

Từ khóa: de kiem tra khao sat chat luong dau nam lop 12 he giao duc pho thong nam hoc 20122013 mon hoa hocde thi hoc ky ii mon dia ly lop 9đề kiểm tra giữa kỳ 1 môn tiếng việt lớp 1đề kiểm tra giữa kỳ 2 môn tiếng việt lớp 2đề kiểm tra giữa kỳ i môn tiếng việt lớp 5đề kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm lớp 12 hệ giáo dục phổ thông năm học 20122013 môn sinh học sở giáo dục và đào tạo gia laichuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ