HTML5 for web designers smith n

... elements and attributes: don’t use them in your web pages and don’t invite them to cocktail parties.If you insist on using an obsolete element or attribute, your document will be “non-conforming.” ... getting an upgrade in HTML.RICH MEDIA 3.08: The video element, styled. 2 HTML FOR WEB DESIGNERS format. Rather than inventing a new standard, Sir Tim saw the benet of building on top ... element and its context. The word “context” here simply means an API. For now, the only con-text is two-dimensional:var canvas = document.getElementById('my-first-canvas'); var context...

... duration and timing function.fig 2.03: The normal and :hover states of the link. 2 CSS FOR WEB DESIGNERS pushing boundaries, and guring out complex ways of han-dling cross-browser rendering ... functional experience—not to men-tion the default, non-hovered state is nearly identical.Hovering over (or focusing on) an element is a wonderful place to enhance things with CSS. Users of Internet ... designing for the web so dierent and in-teresting as opposed to static media is interaction. Things can react, move, and even surprise when experienced in pixels rather than paper.And it’s...

... HTML FoundationsExploring HTML and XHTMLHTML has been around for a while now, and it has been continuously changing. Ideas that were once cutting edge (like using frames) are now considered ... seen, but there are some differences. The form elements shown in this example are available in all current versions of HTML. See Part 4 for information on new form elements available in HTML5. Form ... different page on the Internet. Building links into your pages is quite straightforward. 1. Begin with an ordinary page. Links are usually embedded directly into your page. Links cannot stand on...

... main instru-ments of communication—one for user questions, one for contributions to the specification, and one for all those working on implementing the specification. If you do not want to ... represents an independent area within a web page, for ex-ample, news, blog entries, or similar content. In our case the content of the blog entry consists of such an article element combined with ... can now edit elements directly; contextmenu enables assigning your own menus, defined as menu; draggable marks the relevant element as a potential candidate for drag-and-drop actions; and...

... đi cưới người con gái không yêu. Ngang trái là từ chỗ n y ! Nay, hai đấng sinh thành không c n nữa, nhưng cuộc sống của hai người cho Nguy n Lành nhiều bài học về tình yêu, về tình nh n loại, ... mua gánh b n bưng để nuôi em n học, em xin làm một đoá hoa dại sống n núp giữa vùng quê xa nghèo n y. Vì con đường phía trước của em c n nhiều n ng n quá !! Terêsa Hồng NhungSài G n, 20/11/2009 ... đánh đ n cho n bị sưng vảnh mông l n, rồi c n cho n ra quỳ gối b n cột cờ ngoài s n trường n a. Thế mà n đâu có ‘tè’ !!! Chẳng lẽ ông thầy giáo Chương thua con bé Nguy n Lành ư ? Ông...

... mu n có chút niềm vui trong thời buổi kinh tế khó kh n này.C n Kyle Christian, người đã đ n cửa hàng vào thứ sáu để mua sô-cô-la trắng n ng, n i rằng, anh không hề ngạc nhi n bởi tấm lòng quảng ... giúp duy trì công việc n y.Chỉ c n một vài khách hàng tặng cà-phê mi n phí, là chúng tôi có số ti n đóng góp, nhiều h n nhu cầu c n thiết. Bledsoe đã cho nhà hàng g n nhà một m n ti n la 200 USD ... của mọi người. Anh đã từng chứng ki n trái tim vĩ đại của con người trong dịp đi lạc quy n tại Columbia mùa xu n năm ngoái. Một sinh vi n sắp l n năm thứ hai tại trường Đại học Cộng đồng Columbia...

... Copyright © 2007 Tommy's Window. All Rights Reserved♫ Turn on your speakers!CLICK TO ADVANCE SLIDES ...

... c n trọng h n trong việc xét đo n, nhưng cũng nhạy b n h n trong cái nh n bao dung và sâu rộng h n. Trong một chuy n tàu đi n ngầm tại New York vào sáng Chủ Nhật, ông Steve cùng nhiều hành ... sống thường nhật. Chúng ta dễ dàng “chụp mũ” người khác bằng những hi n tượng b n ngoài và kết n họ một cách nhanh chóng theo lối suy nghĩ chủ quan của mình. Một hành động xem chừng như không ... ông Steve đứng l n và ti n vế phía người đ n ông vừa mới l n tàu và n i. “Thưa ông, con cái ông làm phi n mọi người quá, ông có thể bảo chúng ngồi y n vào ghế được không?” Người đ n ông nhìn...

... yêu thương mà là để hưởng ph n quy n bính. Chị không thể n i thành lời, nhưng chị đau lòng quá khi thấy rằng những người Ngài tuy n ch n đã không chịu nh n nh n sự Phục Sinh của Tình Yêu mà ... mừng nhảy múa. Hai l n trước, Ngài đã y n ủi chị, nhưng l n này thì không. Ngài vội vã ra khỏi phòng tiệc ly. Ngài cúi mặt bước nhanh. Hình như Ngài cũng khócTr n Duy Nhi n GIỌT N ỚC MẮT NGÀY ... một người làm vư n vào sáng tinh sương thế n y. Chị chẳng c n biết rằng một người làm vư n thì không n nhằm gì đ n một thi hài. Nhưng chị v n bám vào ông như người chết đuối bám vào thanh gỗ...

... /%63"-=9960%,-946696804 /%6&%89/9586!"ABDEFGHIJKLMNOBPQRSTEHBDUVFGDEMWPLXVYQBZBYOWD[VB\]F^QQSDQRND_`IF^OBaOIB`BabORSTQBLMcdQQBIFeHORWDWafVJGDBaWRWBYDEOVDE\gWaQRBKQRSTQBISeZBYh[i^OR_BO_iaHOVPBDE_iYHKSVQBL[BYQBMcdQMVF^ObRBPHZBYhOFDE[HS^OMjDRQR_iYDEOVPBDE_iYHORcDDEFkDE\gSTVhl^QBMHSTQDFDEDFkHDBYKLQHhMBYml`QBDDBaQn\3286, ... 65!28'468284695#8%686+%-/7#4(68266,24-6,2!8:;<=>?@ABCDE;@=F;DCE;DG;<=HI>?@CJK8LM;NO;<F8P;Q;RASDFHATUFHAO?VCFO=WXM>?@AE;@YFOSFHGOS;AO?VCZU@A>?@ABOU[FHEUXFOSAOWVF;DCYBOUFH\=WVAZ]@GASDG;<=O;@AH=UVFHHIT;J^]_@GH=;`FHSa=E;DNOMDAOM`C>;DQ;RQbGOAO?FE;DZT;GM`F;DCJc02+455%'961#4(25c28696-6#1&c0695#6 ... /%6&%89/9586!"ABDEFGHIJKLMNOBPQRSTEHBDUVFGDEMWPLXVYQBZBYOWD[VB\]F^QQSDQRND_`IF^OBaOIB`BabORSTQBLMcdQQBIFeHORWDWafVJGDBaWRWBYDEOVDE\gWaQRBKQRSTQBISeZBYh[i^OR_BO_iaHOVPBDE_iYHKSVQBL[BYQBMcdQMVF^ObRBPHZBYhOFDE[HS^OMjDRQR_iYDEOVPBDE_iYHORcDDEFkDE\gSTVhl^QBMHSTQDFDEDFkHDBYKLQHhMBYml`QBDDBaQn\3286, $6046&696966(6834-1,4%589(318/%465...