Đề thi ĐH 006 - Tư liệu địa lí phổ thông

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC- 6 Tư liệu địa lí phổ thông ĐỀ THI ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C Thời gian làm bài : 180 phút,không kể thời gian phát đề I-PHẦN CHUNG CHO TẤT ... Bộ và Tây Nguyên. Nguyên nhân của sự khác biệt đó. II- PHẦN RIÊNG:(2,0 điểm) -- -Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu ( Câu IV. a hoặc IV.b )-- - Câu IV a. Theo chương trình chuẩn ( 2,0 điểm) Chứng ... Việt Nam ( chiều dài bằng tờ giấy thi) . 2- iền vào lược đồ đã vẽ: a)-Các di sản thi n nhiên thế giới. b)-Các nhà máy thuỷ điện, nhiệt điện lớn đang hoạt động. c)-Các cửa khẩu quốc tế quan trọng....

Đề thi ĐH 2009- Tư liệu địa lí phổ thông

... SỞ GD - ĐT PHÚ THỌ ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 - NĂM 2009 TRƯỜNG PTDTNT TỈNH Môn: Địa lý - Khối C. Thời gian làm bài: 180 phút Câu 1. (2,0 điểm ) a. Cho bảng số liệu sau: Nhiệt độ trung ... có thể làm thay đổi mạnh mẽ bộ mặt kinh tế vùng Đông Nam Bộ Hết Lưu ý: - Thí sinh không được sử dụng átlát Địa Lý Việt Nam - Giám thị không giải thích gì thêm. ... bốc hơi và cân bằng ẩm của ba địa điểm trên. Giải thích nguyên nhân? b. Phân tích những ảnh hưởng của quá trình đô thị hóa ở nước ta đối với phát triển kinh tế - xã hội. Câu 2. (3,0 điểm ) a....

Đề thi ĐH 001 - Tư liệu địa lí phổ thông

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC-1 Tư liệu địa lí phổ thông ĐỀ THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C Thời gian làm bài : 180 phút,không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT ... 1988 3.795,1 - 1.718,3 1990 5.156,4 - 348,4 1992 5.121,4 + 40,0 1995 13.604,3 - 2.706,5 1999 23.162,0 - 82,0 2005 69.114,0 - 4.648,0 2007 (sơ bộ) 111.243,6 -1 4.120,8 Anh ( chị) hãy: 1.Tính giá ... động sản xuất nông nghiệp . Câu II (3,0 điểm) Trong quá trình CNH-HĐH đất nước, vấn đề chuyển dịch cơ cấu công nghiệp là nhiệm vụ cấp thi t. Anh (chị) hãy: 1.Trình bày sự chuyển dịch cơ cấu lãnh...

Đề thi ĐH 002 - Tư liệu địa lí phổ thông

... những ngành công nghiệp trọng điểm của nước ta. II- PHẦN RIÊNG:(2,0 điểm )-- -- - -- Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu ( Câu IV. a hoặc IV.b )-- -- - -- Câu IV a. Theo chương trình chuẩn ( 2,0 điểm) Tại ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC-2 Tư liệu địa lí phổ thông ĐỀ THI ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C Thời gian làm bài : 180 phút,không kể thời gian phát đề I-PHẦN CHUNG CHO TẤT ... hãy: 1-Trình bày đặc điểm chung và các biểu hiện cụ thể của địa hình nước ta. 2-Nêu các thế mạnh và hạn chế của thi n nhiên các khu vực đồi núi và đồng bằng đến việc phát triển kinh t - xã hội...

Đề thi ĐH 003 - Tư liệu địa lí phổ thông

... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC- 3 Tư liệu địa lí phổ thông ĐỀ THI ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C Thời gian làm bài : 180 phút,không kể thời gian phát đề I-PHẦN CHUNG CHO TẤT ... lại là ngành công nghiệp trọng điểm? II- PHẦN RIÊNG:(2,0 điểm )-- -- - -- Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu ( Câu IV. a hoặc IV.b )-- -- - -- Câu IV a. Theo chương trình chuẩn ( 2,0 điểm) Chứng minh rằng ... hãy: 1-Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện tình hình sản xuất lúa cả năm của nước ta giai đoạn 199 0- 2005. 2- Nhận xét và giải thích tình hình sản xuất lúa cả năm của nước ta trong giai đoạn 199 0- 2005....

Đề thi ĐH 004 - Tư liệu địa lí phổ thông

... lớn nhất cả nước? II- PHẦN RIÊNG:(2,0 điểm )-- -- - -- Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu ( Câu IV. a hoặc IV.b )-- -- - -- Câu IV a. Theo chương trình chuẩn ( 2,0 điểm) Trình bày vấn đề việc làm và hương ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC -4 Tư liệu địa lí phổ thông ĐỀ THI ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C Thời gian làm bài : 180 phút,không kể thời gian phát đề I-PHẦN CHUNG CHO TẤT ... Vị trí địa lí được coi là một trong những nguồn lực quan trọng để phát triển kinh tế của đất nước. Anh ( Chị) hãy: 1-Trình bày đặc điểm vị trí địa lí nước ta. 2- Ý nghĩa của vị trí địa lí đối...

Đề thi ĐH 005 - Tư liệu địa lí phổ thông

... ngày càng có hiệu quả nền nông nghiệp nhiệt đới. II- PHẦN RIÊNG:(2,0 điểm )-- -- - -- Thí sinh chỉ được làm 1 trong 2 câu ( Câu IV. a hoặc IV.b )-- -- - -- Câu IV a. Theo chương trình chuẩn ( 2,0 điểm) Thế ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC -5 Tư liệu địa lí phổ thông ĐỀ THI ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C Thời gian làm bài : 180 phút,không kể thời gian phát đề I-PHẦN CHUNG CHO TẤT ... điểm) Câu I: (2,0 điểm) 1-Vì sao nước ta có khí hậu nhiệt đới ẩm gió mùa? 2- ể phát triển một nền công nghiệp tư ng đối đa dạng, Vịêt Nam có những lợi thế nào về tài nguyên thi n nhiên? Câu II: (3,0...

Đáp án thi ĐH 006 - Tư liệu địa lí phổ thông

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC-6 Tư liệu địa lí phổ thông ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ THI ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C (Đáp án- thang điểm có 03 trang) PHẦN CHUNG ... 3,00 1 -Vẽ lược đồ Việt Nam 1,50 Yêu cầu: -Chiều dài lược đồ bằng tơ giấy thi. - ảm bảo sự toàn vẹn lãnh thổ ( các quând đảo Trường Sa và Hoàng Sa). -Tư ng đối chính xác về hình dạng. 2 Điền thông ... thế mạnh…nhưng thi u vốn đất, thi u nguyên liệu là thị trường tiêu thụ của TD- MNBB về khoáng sản, phân bón, chè,… - BSH là cầu nối TD- MNBB với các vùng trong cả nước, ngược lại TD- MNBB lại là...

Đáp án thi ĐH 001- Tư liệu địa lí phổ thông

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC Tư liệu địa lí phổ thông ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ THI ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C (Đáp án- thang điểm có 04 trang) PHẦN CHUNG ... Biên Hoà -Cả nước đã hình thành các vùng (địa bàn) kinh tế trọng điểm, cùng với việc quy hoạch các tam giác tăng trưởng ở ĐBSH (HN- HP- QN) và tứ giác động lực ở ĐNB ( TPHCM- TDM- BH- VT) tạo ... 2.273,8 b )- Vẽ: -Biểu đồ đường chung gốc: Năm 1988= 100,0 -Chính xác về khoảng cách chia trên hai trục -Có chú giải và tên biểu đồ -Chính xác về đối tư ng thể hiện trên biểu đồ (không ghi số liệu...

Đáp án thi ĐH 003 - Tư liệu địa lí phổ thông

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC-3 Tư liệu địa lí phổ thông ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM ĐỀ THI ĐẠI HỌC ,CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn thi: ĐỊA LÝ, Khối C (Đáp án- thang điểm có 04 trang) PHẦN CHUNG ... ngắn. -Nhịp độ gia tăng dân số trong các thời kỳ không đều: 196 5-7 5: 3%, 197 9-8 9: 2.1%. - Thời kỳ 200 0-2 005 còn1,32% đã giảm đáng kể nhưng vẫn còn cao, mỗi năm tăng hơn 1 triệu người. - Dân số ... được đầu tư xây dựng. -Thị trường tiêu thụ được mở rộng, nhất là xuất khẩu. b/ Khó khăn: -Mùa khô kéo dài, mực nước ngầm hạ thấp gây thi u nước trầm trọng. - ất đai bị xói mòn vào mùa mưa. -Thi u...

Xem thêm

Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN ĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000 Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ